習作《勝似親人》教學設計.doc

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1、四年級（上）第六單元看圖習作《勝似親人》教學設計設計理念：看圖習作，主要通過大膽想象、猜測來培養(yǎng)學生想象能力，從而激發(fā)創(chuàng)新思維、激發(fā)學生說的愿望、寫的興趣。新課標指出：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。”同時，新的課改理念提出：“語文是發(fā)展兒童心靈的學科，而寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)?！案鶕?jù)這些要求和四年級學生的實際水平，在教學中，我通過討論交流、合作的形式，讓學生互相影響、共同發(fā)展，以便挖掘他們的潛能，提高口語交際能力；提供好詞好句引路的方法是有利于學生的寫

2、作，而這種寫作不僅有利于再造想象的發(fā)展，而且為創(chuàng)造性思維的發(fā)展奠定了基礎。這樣，學生就能把說、寫很好地結合在一起，學生寫起作文來，就不怕“無米下鍋”了。教學目標：1、仔細觀察畫面，了解圖意；發(fā)揮想象。2、培養(yǎng)學生具有豐富的想象能力，從而使學生在想象中激發(fā)創(chuàng)新思維。3、能語言通順地把想的內容口述清楚。4、能聽取同學、老師的意見，并認真修改習作。5、學生通過想象，激發(fā)對寫作的興趣，并能體會人間真情教學。教學重點：引導學生仔細看圖。教學難點：理解圖意，進行合理想象；發(fā)揮想象，習作。教學準備：教學課件教學過程：一、導入1、同學們，

3、今天我給大家?guī)砹艘恍└腥说膱D片和歌曲《愛的奉獻》。（出示幻燈片）看到這些，你們有什么感受？讓人感動，心里有一種溫暖的感覺。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。2、這里還有一件讓人感動的事情，一個關于愛的故事。[設計意圖：在教學伊始，激發(fā)學生情感，通過圖片和歌曲讓學生感受到身邊有許許多多需要幫助和熱情提供幫助的人。讓學生產(chǎn)生了解圖片內容和想象圖片情景的欲望。]二、觀察畫面，整體感知1、出示“勝似親人”圖片，學生看圖，教師與學生對話：師：圖畫上有兩個人，右邊是一位——生：老奶奶。師：左邊是一個——生：小姑娘。師：小姑

4、娘的名字叫阿鳳，大家來跟她招呼一聲。師：你們再看，這老奶奶穿的比較特別，好像不是漢族人。老奶奶是苗族的，一個苗族老奶奶。阿鳳呢？生：好像是漢族的。師：我看也像。漢族的阿鳳，苗族的老奶奶。你們再看，老奶奶和阿鳳都在笑。老奶奶笑得很慈祥，阿鳳卻笑得——生：有點害羞。師：再看，老奶奶笑瞇瞇地抱著阿鳳，好親密，她們是親人吧？到底是不是呢？仔細想想。生：不是親人。師：但又不是親人。感情上，又比親人——生：還親。師：所以這幅畫的題目就叫——勝似親人。（板書：勝似親人）[設計意圖：整體感知這幅圖的主題就是勝似親人。]三、看圖想象，激活畫

5、面1、師：請仔細觀察畫面，老奶奶為什么要摟抱、撫摸著阿鳳？（板書：仔細觀察）請仔細觀察畫面，從圖上哪些地方可以看出來？2、指導洗衣片段師：請同學們展開想像阿鳳幫助老奶奶洗衣服的畫面。阿鳳幫助老奶奶洗衣服的過程說具體，可以抓住那些細節(jié)進行描述？（動作、神態(tài)、語言、心理）（板書：展開想象）課件出示要求：①用上“先……再……然后……接著……最后……”等表示先后順序的關聯(lián)詞把阿鳳洗衣服的經(jīng)過說清楚。②選用“詞句寶庫”里的詞，把阿鳳洗衣服的動作、聲音和心理活動等說具體。詞句寶庫：????????動作描寫：系蹲浸擦搓洗??捶打刷漂??

6、擰??聲音描寫：嘩嘩嘩??嚓嚓嚓??唰唰唰心理活動：呀，這些衣服可真沉。老奶奶年紀這么大了，????洗衣服多累呀！可我年紀輕，有的是力氣。細節(jié)描寫：細細的汗珠滲滿了額頭????溪水濺濕了阿鳳的布鞋師：同學們想像阿鳳幫助老奶奶洗衣服的畫面，小組間互相討論。師：抽生說說，其余同學仔細聽聽，看看哪些地方說的好，哪些地方還需修改補充。[設計意圖：通過人物的外表來表現(xiàn)人物的內心世界是描寫人物常用的手法，也是表現(xiàn)人物的難點之一。在教學中，引導學生認真細致地觀察圖畫，揣摩人物的語言、心理。]3、指導摟抱情節(jié)師：當阿鳳洗好衣服，回到院中將

7、滿滿一簍衣服被單晾好時，老奶奶是怎么發(fā)現(xiàn)這一切的呢？老奶奶見到眼前的這一切又會怎么感謝阿鳳呢？師：寫好這片段也可以抓住那些細節(jié)來描寫呢？（板書：描寫具體）師：看圖片，想想當時老奶奶摟抱阿鳳的情景，你能否用上詞句寶庫里的好詞好句，把接下來發(fā)生的事描寫具體呢？動作描寫：阿鳳：晾??雙手不自在地絞著圍裙。老奶奶：顫顫巍巍地走了出來?????抬起手??用袖口擦了擦眼角???摟在懷里??輕輕地撫摸著??愛撫地拍拍???滿是皺紋的臉緊緊地貼著阿鳳的紅潤的臉蛋神態(tài)描寫：阿鳳：不好意思地低下頭??嘴巴抿著???阿鳳的兩頰飛起了紅云??洋溢

8、著快樂的笑意。老奶奶：眼角有些濕潤了?????臉上的皺紋舒展開來，像一朵盛開的菊花。語言描寫：阿鳳：您說哪里去了，幫您做點兒事是應該的。以后，我還要幫您做更多的事呢！?老奶奶：你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親哪！我該怎么謝你呢？????孩子，總是讓你忙著，我真過意不去！謝謝你……