語(yǔ)文1班+311+北碚區(qū)紅巖小學(xué)+曾宇+微課程設(shè)計(jì).doc

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1、語(yǔ)文1班+311+北碚區(qū)紅巖小學(xué)+曾宇西師版第八冊(cè)第五課《迷人的九寨溝》微課程設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：（1）繼續(xù)練習(xí)有感情地朗讀課文，背誦課文第二、四段，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。（2）聯(lián)系上下文，理解“嘆為觀止”、“點(diǎn)染”的意思，并會(huì)運(yùn)用。（3）學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)觀察和表達(dá)的方法，用幾句話給課文配解說(shuō)詞。二、讀課文，品九寨1、學(xué)習(xí)第二段（1）自己再讀讀第二自然段，看看作者用了哪個(gè)詞來(lái)表達(dá)看過(guò)九寨溝的水之后的感受？——嘆為觀止（2）嘆為觀止是什么意思？(贊美我們看到的景色好到了極點(diǎn)，贊美我們看到了九寨溝的水好到了極點(diǎn)。能不能用這個(gè)詞來(lái)造個(gè)句。（3）作者

2、看到了九寨溝的水之后嘆為觀止，一起來(lái)讀一讀，想象一下九寨溝的水美。老師引讀，男、女、全班接老師的話讀句子。加上這樣三個(gè)導(dǎo)語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生美讀。a、九寨溝的水（男生接著讀‘晶晶亮亮……’）b、游客到了九寨溝，看到九寨溝的水一定會(huì)飽含深情地贊嘆道：九寨溝的水（女生接著讀‘晶晶亮亮……’）c、如果我們到了九寨溝，看到九寨溝的水，我們也一定會(huì)情不自禁地贊嘆道：九寨溝的水（全班一起接著讀‘晶晶亮亮……’）依據(jù)展示，隨機(jī)出示重點(diǎn)句（水晶晶亮亮，乳白色、深藍(lán)色、翠綠色、橙黃色……令人嘆為觀止。）這句話，寫(xiě)九寨溝的水，抓住了九寨溝水的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)？（亮，顏色多）（4）師：寫(xiě)一處景物

3、，就要抓住景物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。你們想把他記下來(lái)嗎？嘗試自己背一背。（齊背）（5）九寨溝不僅水的顏色美，連名字都那么美，有五彩池、珍珠灘、熊貓海、天鵝湖、芳草海、花?！@真是迷人的——人間仙境。（看九寨溝水的圖）看了這些圖，你一定有和作者不同的感受，你現(xiàn)在就是小導(dǎo)游，帶著你的旅游團(tuán)來(lái)到了九寨溝，看到了九寨溝的水，請(qǐng)你用解說(shuō)詞的方法，說(shuō)給他們聽(tīng)一聽(tīng)。老師這里有一些好詞（如：顏色的詞），你也可以用在里邊兒。（小組說(shuō)，抽生說(shuō)）在此次微課程設(shè)計(jì)里面，希望學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下，通過(guò)朗讀，感受九寨溝水的美。學(xué)習(xí)作者抓住景物的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)。