(修改)火車的故事能力目標和評價(鐘燕秀、楊玫君).doc

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1、《火車的故事》能力目標:一、口頭解釋“夕發(fā)朝至、創(chuàng)舉”的意思,做動作解釋“飛馳而過”的意思。評價(堂上檢測):讓學(xué)生口頭回答和動作演示。二、認識四種火車機型。了解火車的發(fā)展歷程和我國鐵路建設(shè)的成就。評價(書面課后小測):按課文內(nèi)容填空:1、課文中寫了四種火車,分別是()、()、()和()。2、世界上海拔最高的鐵路是()。三、正確、流利、有感情地朗讀課文。評價(堂上檢測):回答老師堂上的提問,再以小組為單位比賽讀課文。

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