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《構(gòu)建快樂環(huán)境，促進學生健康成長.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、構(gòu)建快樂環(huán)境，促進學生健康成長“教育藝術(shù)的真諦在于快樂”。為了全校師生的身心健康，使我校充滿活力，充滿生機；為了讓每一個學生在我校都能快樂地成長，使每一位學生的特長和才華得以充分發(fā)揮與展示，我們琚灣二中積極構(gòu)建快樂環(huán)境，使教師樂教，學生樂學，師生在民主、和諧的校園里工作、學習和生活。一、建設愉悅的校園環(huán)境，為廣大師生提供一個快樂的生活空間。為了給師生創(chuàng)造了一個良好的生活、工作環(huán)境，我們琚灣二中利用有限的資金對我校的校園環(huán)境進行了全面的改善。努力為師生的健康成長打造一個快樂、安寧、賞心悅目的校園環(huán)境。（1）優(yōu)化快樂體育園地。為了給廣大師生工作、學習之余提供了一
2、個鍛煉身體的場所，我校修建了標準化的運動場，在體育設施的添置上，依照“還其童性，順其動性，激發(fā)靈性”的原則，利用有限空間，因地制宜，在操場的東邊建發(fā)兩個標準的籃球場，東北角上建有乒乓球臺10個，操場的北邊，高低杠、單杠、雙杠、吊環(huán)等各種體育設施齊全，并在四周的墻壁上畫有各種體育畫16副。這些體育設施的布置，讓學生在課余時間猶如進入了一個樂園，樂此不疲，使他們在玩中健體、動中益智、樂中求新。（2）努力營造一個書香的環(huán)境。踏進我們的校園，滿眼望去：教學樓上，古今中外的名人名言懸掛在廊腰縵回處，櫥窗中學生自己的書畫作品，或瘦筆如鉤或大開大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，
3、無聲地言述表達的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學校這樣做力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，站立的每一個宣傳版面，學生表演的每一個舞臺，每一個角落都會說話。讓學生在靜態(tài)的校園中真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。（3）加大學校圖書館的投入，加強學校圖書館、閱覽室的建設，建立開放式讀書廣場，讓所有的教室成為閱覽室。加大微機室投入，給廣大師生營造一個學習、休閑、娛樂的場所。我校共有電腦60多臺，并裝有寬帶，教師可以在網(wǎng)上查找資料、閱讀、游戲，學生可以在網(wǎng)上溜覽和學習。二、更新教育觀念，營造快樂課堂，還給學生一個
4、快樂的學習空間。課堂是我們實施教學的主要陣地，是實現(xiàn)新課程目標的主要途徑，課堂寄寓著師生雙方共同的生活意義和生命價值。只有在“快樂課堂”上，師生才是全身心的投入，他們不只是在教和學，他們還在感受課堂中生命的涌動和成長；也只有在“快樂課堂”上，學生才能真正擺脫“活受罪”的壓抑感轉(zhuǎn)而獲得多方面的滿足和發(fā)展，教師的勞動才不會是日復一日的簡單重復、令學生討厭。要營造一個快樂的課堂，就必須更新我們的教育觀念。（1）建立民主平等的師生關(guān)系。要營造快樂課堂，就必須首先建立一個平等的師生關(guān)系，我們琚灣二中要求每位教師改變過去那種教師在上，學生在下；教師是權(quán)威，順從是學生的天
5、職的觀念，樹立民主、平等和促進個性發(fā)展的師生關(guān)系。都是上課時要真情對待學生，關(guān)心愛護每一個學生，公平地對待學生，不能厚此薄彼，尤其是對于學業(yè)成績不夠理想的學生，教師要多鼓勵、多關(guān)懷，相信他們的潛力，切實幫助他們。要多說表揚、肯定、激勵學生的話，不說諷刺、挖苦學生和不負責任的話。（2）為學生創(chuàng)設自由的氛圍，讓學生真正做課堂的主人。我們要求教師在課堂上少講甚至不講，改變過去那種老師講得多，學生聽得多的作風，真正把課堂還給學生，讓學生在課堂上有自由思考與探索的機會，教師在課堂上只是扮演一個引路人的角色。（3）改革教學手段和教學方法，讓課堂成為學生愉悅歡樂的學習樂園
6、。課堂教學是教育的核心，我校積極采用東廬中學“講學稿”模式，為學生構(gòu)建高效快樂課堂，真正把課堂還給學生，學生成為了學習的主人。任課教師根據(jù)學生的不同層次，在設計學習目標和展示任務時，考慮到了學生的具體情況，使每個層次的學生都能找到屬于自己的空間和位置，極大地激發(fā)了學生的自信心、上進心，從根源上解決了學生厭學的問題。同時采取積極的措施，鼓勵教師采用多媒體進行教學來培養(yǎng)學生學習的興趣。學校嚴格控制作業(yè)量，要求求教師當堂作業(yè)學生能夠當堂完成，并作為教師年終一評三考的依據(jù)之一。三、開展豐富多彩的文體娛樂活動，為學生搭建一個快樂展示自己的平臺。為了全校師生的身心健康，
7、使我校充滿活力，充滿生機；為了讓每一個學生在琚灣二中都能快樂地成長，使每一位學生的特長和才華得以充分發(fā)揮與展示，我們琚灣二中開展了一系列文體娛樂活動。（1）學校把開展藝術(shù)教育活動定位于為每一個學生快樂的一生做準備,形成了“動中活,活中學,學中樂”的基本思路，力爭做到把快樂還給學生。要求每個學生會一種樂器,讓學生成為天使,把校園變成樂園。把時間還給學生,把選擇權(quán)還給學生。學生每天參加文體活動的時間不少于一個小時。組建各種興趣小組，如籃球隊、足球隊、舞蹈隊、繪畫隊、美術(shù)隊、書法隊等，各種興趣小組完全由學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇報名參加,使學生主動自由、輕松愉快地
8、參加活動。（2）開展多種讀書書活動，讓學生體驗讀書的
