(藍(lán)新梅）EEPO圖文結(jié)構(gòu)式備課教案.doc

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1、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算（EEPO圖文結(jié)構(gòu)式教案I型）復(fù)習(xí)導(dǎo)入思練鎮(zhèn)中心小學(xué)1、看、想結(jié)合創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、溝通生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在解決問題中學(xué)到數(shù)學(xué)。藍(lán)新梅1、激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面2、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)用于生活的意識(shí)。小結(jié)教學(xué)要素1、約定、小組合作表達(dá)呈現(xiàn)提高效率。2、看、做、想、講、聽等培養(yǎng)學(xué)生歸納和類推的能力。3、小組合作討論、組長匯報(bào)，充分利用了學(xué)生的人力資源。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。再次對新知的復(fù)習(xí)鞏固。日期：2014.6.25班級：五（9）班學(xué)科：數(shù)學(xué)內(nèi)容：人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》3分鐘鞏固練習(xí)學(xué)

2、習(xí)新知17分鐘2分鐘18分鐘目標(biāo)：1、掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算順序和計(jì)算方法，并掌握帶有小括號的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算順序及方法。2、能運(yùn)用分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算解決簡單的問題。重、難點(diǎn)：掌握無括號、有括號的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算順序及方法。課型要素組合方式課時(shí)：一課時(shí)1、出示七巧板拼成的正方形。每個(gè)圖形的面積占正方形的幾分之幾？2、圖形7和4各占幾分之幾？圖形3、4、5共占幾分之幾？3、課本120頁第4題。1、復(fù)習(xí)同分母，異分母分?jǐn)?shù)相加減。2、出示課本117頁情景圖讓學(xué)生認(rèn)真觀察仔細(xì)想，從圖中你獲得哪些信息？你有什么想說的？誰來說說？1、森林部分比草地部分的面積

3、多幾分之幾？你能列出算式嗎？2、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的通分和運(yùn)算順序3、出示統(tǒng)計(jì)表。4、這里的分?jǐn)?shù)各表示什么？5、這里把什么看成“1”？6、裸露的地面上轉(zhuǎn)化為地下水的又是多少？7、在有括號的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算中，運(yùn)算順序怎樣？1、這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你有什么收獲？1