《我會(huì)自己吃飯》教案.docx

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1、《我會(huì)自己吃飯》教案培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，是幼兒園托班生活教育中，最基本的內(nèi)容之一。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子在家大多數(shù)是飯來(lái)張口，家長(zhǎng)包辦代替，還有就是挑食情況嚴(yán)重。那么，進(jìn)入幼兒園以后，集體的生活場(chǎng)所，需要他們?cè)鰪?qiáng)一些生活的自理能力，逐步學(xué)會(huì)自己的事自己做。自己吃飯是最基本的生活自理能力，也是這一年齡的孩子力所能及的。還要懂得愛惜糧食不挑食，懂得糧食來(lái)之不易。認(rèn)識(shí)幾種常見的谷物。豐富孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)。注重幼兒獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，不僅能使幼兒擺脫依賴的習(xí)慣，還將對(duì)幼兒形成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，獲得一些生活能力的鍛煉，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展都是非常

2、有利的。因此，我們根據(jù)我班幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)分三部分：我們把食譜介紹給孩子，告訴孩子老師給小朋友做的飯菜都是有營(yíng)養(yǎng)的，小朋友都要吃，這樣才能長(zhǎng)的又高又壯。老師精心制作了卡通的菜寶寶，并通過(guò)給菜寶寶涂色，與菜寶寶交朋友，鼓勵(lì)孩子不挑食，飯菜全都吃。主題墻上每位幼兒有一個(gè)碗，貼上紅花的代表不挑食，飯菜都能吃了。貼上黃花的代表吃飯很干凈，桌上地上不掉飯粒。貼上藍(lán)花的代表吃飯的坐姿好，吃飯時(shí)不去廁所小便。希望每位幼兒都能開出紅黃藍(lán)三朵小花。也希望家長(zhǎng)在家多多鼓勵(lì)孩子??！小班整合活動(dòng)：自己吃飯香噴噴。（一）活動(dòng)一：吃飯（兒歌）。1

3、、活動(dòng)目標(biāo)：（1）指導(dǎo)正確的進(jìn)餐方法，習(xí)慣與同伴一起吃飯。（2）初步學(xué)會(huì)念兒歌。2、活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)念兒歌，知道正確的進(jìn)餐方法。3、活動(dòng)難點(diǎn)：能邊朗誦兒歌邊表演。4、活動(dòng)過(guò)程：（1）幼兒看表演寧引導(dǎo)討論：①幼兒向幼兒介紹小貓和小兔，并相互問(wèn)候。②幼兒觀看情景表演一：這是小貓的家，小貓正在吃飯，一邊吃一邊喊：“喵！喵！喵！菜不要吃，飯不要吃?！毙∝垨|張西望，手不扶碗，一不小心，飯打翻了。③幼兒觀看情景表演二：這是小兔的家，小兔坐的端端正正，一手扶著碗一手拿調(diào)羹，一大口，一大口，一會(huì)兒飯菜吃完啦。④教師提問(wèn)：A、“打翻了？為什么？”B、

4、“小兔時(shí)怎樣吃飯的？”⑤引導(dǎo)幼兒一起模仿小兔吃飯，學(xué)說(shuō)：“吃飯時(shí)坐端正，一手扶著碗，一手拿調(diào)羹，一口一口往下咽?！保?）幼兒學(xué)習(xí)兒歌：①教師朗誦兒歌，幼兒完整欣賞。②“聽聽兒歌里說(shuō)了些什么？”③師生共同邊朗誦邊表演。（二）活動(dòng)二：給瓶娃娃喂食。1、活動(dòng)目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)正方形。（2）學(xué)習(xí)正確點(diǎn)數(shù)。2、活動(dòng)重點(diǎn)：能根據(jù)形狀送相應(yīng)的圖形。3、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)擺放。4、活動(dòng)準(zhǔn)備：瓶娃娃、餅干若干。5、活動(dòng)過(guò)程：（1）瓶娃娃導(dǎo)入：“今天我們班來(lái)了許多愛的瓶娃娃，它們?cè)诤托∨笥汛蚝裟?！”（引?dǎo)幼兒觀察瓶娃娃的嘴（圓形、三角形））（2）給娃娃準(zhǔn)備

5、餅干：“娃娃的肚子餓了，小朋友快給它們吃些餅干吧！看看有些什么餅干？“（圓形、三角形）①引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶娃娃的嘴，喂相同形狀的餅干（圓形、三角形）（出示方形嘴的瓶娃娃）“這些瓶娃娃也餓了，它們吃什么呢？”②引導(dǎo)幼兒找到方形的餅干。（認(rèn)識(shí)方形）3、給瓶娃娃喂食：“有那么多瓶娃娃，我們一起來(lái)個(gè)給它們吃餅干吧！先請(qǐng)小朋友把餅干放到盤子里去，好嗎？”①引導(dǎo)幼兒根據(jù)餅干形狀和盤子的形狀對(duì)應(yīng)擺放。②分好餅干后在給瓶娃娃喂餅干。（三）活動(dòng)三：數(shù)學(xué)游戲：找正方形，幫助幼兒鞏固對(duì)正方形的認(rèn)識(shí)。內(nèi)容僅供參考