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《不成熟：那時(shí),我們還不懂成熟.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、不成熟：那時(shí)，我們還不懂成熟不成熟：那，我不懂成熟童年啊，你是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是我回含淚的微笑。孩提代，于我已相隔得太。只依稀得幾個(gè)零星的片段，那的我是著父母故事，于是地，我聽遍了所有的童。得那最喜的一句便是：“從此，王子和公主上了幸福的生活??”完美的晶，幸福得幾乎有些不真，可是些內(nèi)容卻充斥了我童年的天空。即便是在，每當(dāng)想起那的天真，我都情不自禁地微笑。不得不，那是生命中最美好的光。那的我有可以放肆的青春，可以因一些無(wú)足重的小事而不形象或哭或笑，那是多么真與自然啊。我從來(lái)不會(huì)去理會(huì)外界的任何西，我只是活得很自由，沒有受到太多的束，我是真真地自己而
2、活著。我不理解大人的世界，不懂世的離合悲，不世上的陰晴冷暖，我深桃源仙境，著與世隔的日子。青春啊，你是一道明媚的，我沒哭，可是卻已看到了淚珠。青春，正感的年代。不再以自我中心的孩子，可以算是大了一些吧。而個(gè)世界的與日俱增的同，是會(huì)伴隨著略情的悲。十五六的孩子都是悲主者，看似成的背后，藏的卻是人知的不成熟。白了，就是幼稚。年少的我是以不成熟的目光看待個(gè)世界。以自己所到的便是人生抑或世界的本。慢慢地，我不再如同身仙境一般，我于明白了，自己也是世界中的一部分，而且是極其微小的一部分。我不再相信童，不再奢望美好的局。偶會(huì)寫一寫日志之的內(nèi)容，感一下逝去的無(wú)無(wú)的日子
3、。但。的我知道，自己將永不能回到去了。于是我學(xué)會(huì)了持，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了喜和不喜的人微笑。成熟，是用多少童年與青春的光陰來(lái)的啊。始保持微笑。成熟不是心老了，而是淚在眼里打卻然而，成熟究竟是一種怎的感受呢？又會(huì)付出多大的代價(jià)呢？我曾不止一次地想個(gè)，一個(gè)人的成熟與否不是光憑年就能做出判斷的。后來(lái)，我知道了成熟是一個(gè)并不陡峭的高度，是尖的山收住了，是湍急的河流成了湖，是勃勃的豪情了酵成的道路是那么漫，就像一條大河，蜿蜒地奔向海洋，而在那海與路的交，只一瞬，我就了點(diǎn)，那廣的大海。知道，那我小，可是是否會(huì)成我自己曾犯的而找的借口呢點(diǎn)：文章一的言使得本文提升了一個(gè)
4、檔次，者思路清晰，分到了人生的三個(gè)段，童年、青春和成熟，抒了自己三個(gè)段的理解與。使用了人與比等修辭手法，短句相合，奏快自然，同又藏著淡淡的。作路在你腳下任你行走天空廣闊任你飛翔大海彭湃任你穿行......命運(yùn)把握在自己手中付出與收獲成正比有辛勤的汗水定有收獲的喜悅堅(jiān)持到最后因?yàn)槌晒υ谙蚰阏惺直酒咭蛔魑氖怯煞段南壬W(wǎng)收集于網(wǎng)絡(luò)，歡迎瀏覽！生活告訴我欣賞別人高一（8）班趙國(guó)昆(14歲)（2003年秋）欣賞這個(gè)詞，聽起來(lái)是多么平常啊。也許是我對(duì)于欣賞這個(gè)詞的理解過(guò)于膚淺吧，一直以為對(duì)于花草樹木之類的美好事物才需要欣賞，并不知道欣賞別人，也是一種美德。初一、
5、初二兩年中，由于數(shù)學(xué)任老師采用大幅度訓(xùn)練的教學(xué)方式，而使天生只愛做題目的我為之瘋狂。我整天在數(shù)學(xué)的題海中遨游，到了每次數(shù)學(xué)考試非滿分不拿的境界。一時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)可謂是登峰造極。老師們的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，我不禁高傲起來(lái)，心里也有了這樣一個(gè)想法：有誰(shuí)的數(shù)學(xué)甚至理科比我行？這次的數(shù)學(xué)考試果然又不出我所料：120分！而前排的瞿梅只得了85分。我不禁搖搖頭輕蔑地說(shuō)：“剛及格，好差呀?！彼哪槨班А钡匾幌伦尤繗饧t了，使勁咬著嘴唇生氣地大聲對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然啦！你是數(shù)學(xué)科代表，誰(shuí)不知道你經(jīng)常拿滿分？我的數(shù)學(xué)是不行，要你管啦！”“我說(shuō)的是事實(shí)，你的數(shù)學(xué)的確是不行，自己能夠
6、承認(rèn)最好，算你有自知之明?！蔽乙泊舐暤鼗?fù)羲Ｋ龤夂艉舻匕唁摴P往桌上一扔，趴在桌上便哭。“只知道哭?！蔽依^續(xù)輕蔑地說(shuō)。班主任任老師知道后便叫我到辦公室，說(shuō)什么瞿梅數(shù)學(xué)是不太好，但你也不能這樣說(shuō)她呀，這樣會(huì)傷她的自尊心的。聽完老師的教育，我雖然能夠接受，但還是有些不服氣。一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了譚士楨的一篇文章《請(qǐng)欣賞別人》，我很震動(dòng)；加之爸爸常給我講中庸之道，教導(dǎo)我要用中庸的策略達(dá)到處理人際關(guān)系和諧的境界，說(shuō)能做到人際關(guān)系和諧，就是“無(wú)冕之王”。于是，我痛下決心改掉壞毛病，決心以中庸的策略處世，以欣賞的目光待人。由于我每天的大部分時(shí)間和精力都用在數(shù)學(xué)甚至理
7、科題目的演算上，而對(duì)英語(yǔ)有些放松，致使我在英語(yǔ)上不能成為尖子生。這不，這次英語(yǔ)考試只得了一百零幾分，而瞿梅就得了一百一十幾分。她驕傲地說(shuō)：“怎么樣，我們的數(shù)學(xué)科代表，怎么英語(yǔ)不像數(shù)學(xué)一樣得120分呢？”我沒有用尖銳的語(yǔ)言回?fù)羲?，而是付之一笑。果然，挑別人的毛病，別人也會(huì)挑你的毛病。何不用欣賞的目光對(duì)待他人？又一次數(shù)學(xué)考試，我照樣得了滿分，瞿梅得了95分。我微笑著說(shuō)：“考得不錯(cuò)，比上一次有進(jìn)步！”“謝謝，考得不太好，讓你見笑了，還請(qǐng)多指教?！彼⑿χp輕地說(shuō)。我也非常高興，心情也特別愉快。其實(shí)，欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽(yù)，或者一個(gè)眼神，哪怕是
8、一個(gè)微笑也可以。別人會(huì)從你的微笑中得到自我的肯定，還有歡樂、信心和力量。通過(guò)和瞿
