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《物理初二下蘇科版10.1壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)4.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、物理初二下蘇科版10.1壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)4一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解壓力的產(chǎn)生及方向；懂得壓力垂直于受力物體的表面，指向受力物體；理解壓力與重力的區(qū)別；會(huì)運(yùn)用力的示意圖表示壓力。2、理解壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的關(guān)系，并學(xué)會(huì)運(yùn)用操縱變量法研究這些關(guān)系。3、掌握壓強(qiáng)的概念、定義、公式及單位，會(huì)靈活運(yùn)用壓強(qiáng)公式分析并計(jì)算有關(guān)問題。4、理解改變壓強(qiáng)的方法及其在實(shí)際中的應(yīng)用。二課前預(yù)習(xí)：1、叫做壓力。2、壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)：〔1〕〔2〕3、用一個(gè)新的物理量來表示壓力的作用效果。4、叫做壓強(qiáng)。5、壓強(qiáng)的計(jì)算公式：，P表示，用F表示，單位是：，S表示，單位是：
2、。6、壓強(qiáng)的單位是：，簡(jiǎn)稱：符號(hào)：。7、增大壓強(qiáng)的方法有：〔1〕〔2〕8、減小壓強(qiáng)的方法有：〔1〕〔2〕【三】新課講解：活動(dòng)1：觀看與作圖請(qǐng)同學(xué)們作出杯子對(duì)桌面的作用力、釘子對(duì)墻的作用力的示意圖。所畫的力的示意圖有什么共同點(diǎn)？總結(jié)：〔1〕叫做壓力。(2)壓力的方向總是與被壓物體的表面垂直并指向被壓物體；(3)放在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于它的重力。1．請(qǐng)同學(xué)們畫出以下各圖中物體對(duì)表面的壓力示意圖。活動(dòng)2：壓力的作用效果可能跟什么因素有關(guān)？（1）學(xué)生拿出一端削尖的鉛筆，用兩手的食指壓住鉛筆的兩端，體驗(yàn)一下兩手指的感受〔2〕用一只手掌平壓在氣球上，另一手
3、的食指頂住氣球，觀看氣球的形變情況。通過觀看與體驗(yàn)，你認(rèn)為，壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？有什么關(guān)系？猜想：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)同學(xué)們依照自己的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)自己的猜想〔能夠利用給定的器材，也能夠自己預(yù)備器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)自己的猜想〕學(xué)生進(jìn)行總結(jié)：依照自己的實(shí)驗(yàn)探究可知：當(dāng)受力面積相同時(shí)，________越大，壓力的作用效果越明顯；當(dāng)壓力相同時(shí)，____越小，壓力的作用效果越明顯。補(bǔ)充：關(guān)于受力面積的理解：被壓物體的受力面積確實(shí)是兩物體的接觸面積，如右圖所示，陰影部分的面積為受力面積。學(xué)生練習(xí)：1、在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)作了如圖12
4、所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀看三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料，顯示壓力作用的效果。比較兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。思考：100N的壓力作用在0.5m2的沙地上，與40N的壓力作用在0.2m2的沙地上，哪個(gè)壓力的作用效果明顯？壓強(qiáng)的概念：〔1〕叫做壓強(qiáng)。（2）用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果。壓強(qiáng)的公式：壓強(qiáng)=，P=其中：F表示，單位是：；S表示，單位是：。2壓強(qiáng)的單位是：簡(jiǎn)稱：符號(hào)：。1Pa=1N/m(帕是一個(gè)特別小的單位，一張報(bào)紙平攤在桌面上，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為0.5帕。)學(xué)生練
5、習(xí)：1、一中學(xué)生的質(zhì)量為50kg,一只鞋底的面積是250cm2,請(qǐng)計(jì)算出〔1〕該同學(xué)站在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；〔2〕該同學(xué)走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。增大和減小壓強(qiáng)的方法：從公式看，壓強(qiáng)的大小既跟壓力〔F〕有關(guān)，又跟受力面積〔S〕有關(guān)，換言之，決定壓強(qiáng)大小的因素有兩個(gè)：壓力〔F〕和受力面積〔S〕。受用操縱變量法的觀點(diǎn)來思考。〔1〕當(dāng)F的大小一定，受力面積越大，壓強(qiáng)越??；受力面積越小，壓強(qiáng)越大。〔2〕當(dāng)受力面積一定，壓力越大壓強(qiáng)越大；壓力越小壓強(qiáng)越小。減小壓強(qiáng)的方法：保持受力面積不變時(shí)，減小壓力；保持壓力不變時(shí)，增大受力面積；或者減小壓力的同時(shí)增
6、大受力面積。增大壓強(qiáng)的方法：保持受力面積不變時(shí)，增大壓力；保持壓力不變時(shí)，減小受力面積；或者既增大壓力，又減小受力面積。學(xué)生練習(xí)：1、圖1所示的各事例中，為了增大壓強(qiáng)的是：〔〕ABCD2、〔08寧夏〕以下實(shí)例中，用增大壓強(qiáng)的方法更好工作的是()A、大型拖拉機(jī)安裝履帶B、將菜刀磨得特別鋒利C、滑雪時(shí)穿滑雪板D、駱駝長(zhǎng)著大腳掌3、〔08南寧〕小明在以下情況中，對(duì)支承面壓強(qiáng)最大的是()A、雙腳站立在地面上不動(dòng)B、在走路時(shí)C、靠坐在沙發(fā)上時(shí)D、平躺在席夢(mèng)絲軟床上時(shí)【四】基礎(chǔ)練習(xí)：1、如圖7所示，是兩位同學(xué)值日時(shí)用的圓柱形桶甲和底小口大的桶乙，兩桶質(zhì)量相同，上
7、口面積相同，裝相同質(zhì)量的水放在水平地面上、關(guān)于水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)和水桶底受到水的壓力的說法正確的選項(xiàng)是()A、甲水桶對(duì)地面壓強(qiáng)大B、乙水桶對(duì)地面壓強(qiáng)大C、甲水桶底受到水的壓力大D、乙水桶底受到水的壓力大2、以下事例中能夠增大壓強(qiáng)的措施是〔〕A、鐵軌鋪在枕木上B、書包背帶做得寬一些C、載重汽車多用幾個(gè)輪子D、木樁的下端削成尖形3、錐子的尖端越尖，越容易扎進(jìn)物體里，這是因?yàn)樵趬毫σ欢ǖ那闆r下，減小了_______,增大了_______的緣故。2________帕。4、小明家裝修房屋，他和爸爸、媽媽一同到商店買木地板。售貨員向他們宣傳：硬度高的木地板質(zhì)量最好，同時(shí)
8、拿出A、B、C三種不同品牌木地板樣品，用刀在三種木地板上刻劃，然后
