二胡演奏的要素.doc

《二胡演奏的要素.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、二胡演奏的要素1音準(zhǔn)在器樂(lè)演奏中，任何一首優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，首要的問(wèn)題就是音準(zhǔn)，音不準(zhǔn)就不成調(diào)，例如，演奏一首大家都熟悉的民歌《茉莉花》，聲音單個(gè)聽起來(lái)都很柔美，但是音程關(guān)系都不精確，那么再柔美的聲音聽眾也無(wú)法再聽下去，沒(méi)旋律美感可言，就像我們平時(shí)說(shuō)話一樣，發(fā)音不正確，沒(méi)法與大家交流一樣，因?yàn)榇蠹衣牪煌f(shuō)的意思，二胡是沒(méi)有品位、沒(méi)有指板的樂(lè)器，音程、音準(zhǔn)的準(zhǔn)確性主要靠手按指來(lái)控制，所以，音不準(zhǔn)是二胡練習(xí)中隨時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，需要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，如果在演奏中出現(xiàn)有音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，對(duì)于完整性來(lái)講，是很遺憾的事情，在樂(lè)理中音的4種性質(zhì)，高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、音色，第一個(gè)首要的問(wèn)題就是高低，

2、也就是音準(zhǔn)，如何解決音準(zhǔn)的問(wèn)題?？梢酝ㄟ^(guò)以下幾種方法加以練習(xí)：（1）在練習(xí)過(guò)程中注重各調(diào)音階練習(xí)、音程及其換把練習(xí)；（2）在練習(xí)中運(yùn)用內(nèi)心聽覺預(yù)先行的方法；（3）加強(qiáng)視唱練耳的練習(xí)，提高耳朵的聽力準(zhǔn)確性；（4）在平時(shí)練習(xí)過(guò)程中，對(duì)自己嚴(yán)格要求，發(fā)現(xiàn)不準(zhǔn)，及時(shí)糾正，養(yǎng)成良好的練琴習(xí)慣。2節(jié)奏音樂(lè)中音的四大要素的第二個(gè)是音的長(zhǎng)短，長(zhǎng)短在音樂(lè)中就是節(jié)奏，如果把一堆不同高低的音放在一起，沒(méi)有節(jié)奏來(lái)連接，那根本就不能稱其為音樂(lè)，所以，節(jié)奏好比房子的柱和梁，節(jié)奏不穩(wěn)，就像房子歪斜不成的樣子，音樂(lè)的節(jié)奏又要隨著音樂(lè)快慢強(qiáng)弱來(lái)進(jìn)行，在二胡的演奏過(guò)程中，時(shí)常也會(huì)有節(jié)奏不穩(wěn)定的表現(xiàn)，有的人在演奏速

3、度較快的樂(lè)段時(shí)，慌慌張張、局促不安，越拉越快，以致聽起來(lái)呼吸不穩(wěn)、急躁，亂糟糟的，還有些人在演奏慢速段落時(shí)，沉不住氣，總往前趕，以至演奏出的旋律總讓人覺得味道不足，缺乏感染力，所以節(jié)奏不穩(wěn)，往往反映出一個(gè)演奏者的音樂(lè)修養(yǎng)和藝術(shù)水平。這也要求在平時(shí)練習(xí)中多注意多種節(jié)奏型練習(xí)，及其不規(guī)則的節(jié)奏練習(xí)。特備在樂(lè)曲的散板樂(lè)段，應(yīng)該深刻理解樂(lè)曲后根據(jù)情感需要而進(jìn)行變化組合，這樣才會(huì)有美的意境。3學(xué)海無(wú)涯3音質(zhì)和音色什么是好的音質(zhì)和音色呢?音質(zhì)是指音樂(lè)的本質(zhì)而言，如：純凈、清晰、粗糙、渾濁、虛實(shí)飽滿、干凈等等。而音色是指聲音的色彩，通常用來(lái)區(qū)分樂(lè)器種類，如，二胡音色、小提琴、大提琴的音色等，

4、通過(guò)音色來(lái)區(qū)分某種樂(lè)器所具有的特色音質(zhì)。音色、就二胡而言，發(fā)出怎樣的音才是好聽的音呢?大致可以用以下幾個(gè)詞可以代替：純凈、結(jié)實(shí)、清晰、強(qiáng)而不噪、弱而不虛、快而不雜、慢而不滯、松而有神、有韻味，然而，簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語(yǔ)確實(shí)不容易完全做到，在二胡演奏上要獲得好的音質(zhì)，首先要選擇一把好琴，這是客觀原因；其次，重要的是按弦方法和拉弓方法，按弦力度的大小，揉弦力度的均勻與否直接影響每個(gè)音的發(fā)音質(zhì)量。以揉弦為例:按弦時(shí)，表面上看手指是用力在擠壓琴弦運(yùn)動(dòng)，其實(shí)，手掌是放松的，手指是富有彈性的落在弦上，而非用力去按，導(dǎo)致整個(gè)手掌過(guò)分緊張，發(fā)出緊張。抖動(dòng)的聲音，音色肯定是不動(dòng)聽的。二胡是拉弦樂(lè)器，運(yùn)

5、弓的好壞也將直接影響聲音的動(dòng)聽程度。二胡在演奏運(yùn)弓中，要把握好運(yùn)弓的力度和速度的配合，運(yùn)弓時(shí)，手臂要松弛，關(guān)鍵是手腕與肘部不能僵硬，手持弓的松緊度與運(yùn)弓的力度大小成正比，樂(lè)曲段落要求力度大時(shí)，持弓稍緊，力度小時(shí)，持弓稍松。根據(jù)樂(lè)曲情緒的變化而改變拉弓的長(zhǎng)短與力度的大小。在平時(shí)練習(xí)時(shí)，也要不斷追求好的聲音和好的音質(zhì)和音色。不斷的揣摩。多欣賞好的作品，提高對(duì)好的音質(zhì)。音色的辨別，把握住好的運(yùn)弓感覺。4情感我們?cè)谘莩脱葑鄷r(shí)，要富有表情和情感，如唱歌時(shí)要求“聲情并茂”，有情感的唱歌，才能讓聽眾引起共鳴，感到美的享受，如何能夠達(dá)到感情投入，首先在演奏一首作品之前，要一定要深刻理解樂(lè)譜的

6、內(nèi)涵，內(nèi)心讀譜，與作曲家進(jìn)行情感的交流，產(chǎn)生共鳴，發(fā)揮想象，能夠達(dá)到第一自我與第二自我的統(tǒng)一。如在演奏樂(lè)曲《二泉映月》之前，需要對(duì)作者阿炳本人、生活背景及他的人生經(jīng)歷進(jìn)行研究、這樣才更能了解《二泉映月》的表達(dá)的內(nèi)容和音樂(lè)性格特點(diǎn)。例如《二泉映月》的引子656432———這一句嘆息音調(diào)，將阿炳心中的郁悶，心頭的重壓通過(guò)音節(jié)下行的一系列樂(lè)音轉(zhuǎn)化為深深的一聲長(zhǎng)嘆，演奏主題必須領(lǐng)悟、體會(huì)到，心中才迸發(fā)出這種相同的情感，才能把手中之音表達(dá)心中之情，音樂(lè)表演中忽視“情”音樂(lè)毫無(wú)生機(jī)。只有充滿情感，加上好的音質(zhì)的演奏，才能產(chǎn)生感人至深的強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。3學(xué)海無(wú)涯5創(chuàng)造性作曲家所創(chuàng)作出的作品，

7、也僅僅是在曲譜上的東西，經(jīng)過(guò)表演者來(lái)音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)，演奏變成了二度創(chuàng)作，要想使樂(lè)曲表演的生動(dòng)、有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，演奏者必須要在理解作品內(nèi)容和了解作曲家的意圖后，要通過(guò)豐富的演奏經(jīng)驗(yàn)和音樂(lè)修養(yǎng)，進(jìn)行二度創(chuàng)造性，加入自己的感情，在尊重原作的前提下，創(chuàng)作出有時(shí)代性、富有自己個(gè)性的音樂(lè)。只有自己主動(dòng)去參與在樂(lè)曲的創(chuàng)造，使一度創(chuàng)作能與自身的二度創(chuàng)作相互融合，又在樂(lè)曲中加入了自己個(gè)性的特點(diǎn)，時(shí)代性，有了主動(dòng)的創(chuàng)造性，在演奏中才會(huì)有忘我的境界，藝術(shù)會(huì)與欣賞者產(chǎn)生共鳴，有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。進(jìn)行再創(chuàng)造有著一個(gè)