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《二胡演奏藝術(shù)的四要素研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、二胡演奏藝術(shù)的四要素研究廣東民族樂(lè)團(tuán)廣東廣州510000摘要：二胡演奏藝術(shù)是我們民族器樂(lè)中非常重要的一部分，它是融合了我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化和現(xiàn)代審美文化的器樂(lè)演奏藝術(shù)。木文闡述二胡演奏藝術(shù)的四要素，使二胡的演奏達(dá)到完美的藝術(shù)表現(xiàn)境地。關(guān)鍵詞：二胡；演奏；情感；旋律；方法要素二胡是我國(guó)最具有代表性的民族樂(lè)器之一，它音域?qū)拸V，音色柔美，極富表現(xiàn)力和民族特色,只有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。但為了能準(zhǔn)確、出色地演奏好這些音樂(lè)，還是需要更多的方法來(lái)完成的，這些方法無(wú)論在演奏方法、效果上都有特殊性，具有較高的技巧，需要進(jìn)行訓(xùn)練方能掌握?；诖?，筆者首先對(duì)二胡這種樂(lè)器
2、進(jìn)行了介紹，繼而重點(diǎn)對(duì)二胡演奏的表現(xiàn)要素與方法進(jìn)行了總結(jié)分析，以期對(duì)教學(xué)以及學(xué)習(xí)實(shí)踐具有一定的指導(dǎo)意義。1二胡二胡是中國(guó)民族樂(lè)器百花園中最具代表、最其特色、流傳最廣的一種拉弦樂(lè)器，俗稱“胡琴”，因北方傳來(lái)，胡人制造，故稱胡琴，為擦奏弦鳴樂(lè)器，其前身為唐代北方奚部落的“奚琴”，由“弦鼗”衍變而來(lái)，又名“稽琴”，用竹片夾在兩弦之間摩擦而發(fā)音，無(wú)千斤；宋代出現(xiàn)了用馬尾拉奏的“馬尾胡琴”，有了千斤；明清時(shí)期二胡己在民間廣為流傳，成為我國(guó)民間歌舞、曲藝、戲曲、弦索樂(lè)、絲竹樂(lè)、鼓吹樂(lè)、吹打樂(lè)中不可缺少的伴奏和主奏樂(lè)器；近代，許多民間藝人在演奏上不斷進(jìn)行
3、改良和創(chuàng)新，使二胡有了新的發(fā)展，特別是二胡獨(dú)奏藝術(shù)。我國(guó)一代宗師杰出的民族音樂(lè)革新家劉天華先生對(duì)二胡的革新和創(chuàng)造，專為二胡創(chuàng)作了十首獨(dú)奏曲，四十七首練習(xí)曲，在高等音樂(lè)學(xué)府為二胡爭(zhēng)得一席地位,使民間二胡演奏方法在專業(yè)教學(xué)中得以傳承，并為二胡的科學(xué)化、系統(tǒng)化做出了創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，是我國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史上創(chuàng)立專業(yè)二胡學(xué)派的奠基人。因二胡音色圓潤(rùn)秀美近似人聲，善于裝飾運(yùn)腔，表現(xiàn)力極為豐富，能表現(xiàn)各種題材和風(fēng)格的樂(lè)曲，深受人們的青睞，至今己有千年的歷史。因具兩條弦，故名二胡。為弘揚(yáng)民族文化，發(fā)展民族音樂(lè)，隨著國(guó)家素質(zhì)教育的普及，學(xué)4二胡的人日益增多，使二胡
4、教學(xué)得到蓬勃發(fā)展。2二胡演奏藝術(shù)表現(xiàn)四要素音樂(lè)是一種聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，我們可通過(guò)聆聽(tīng)去感受、體驗(yàn)、理解音樂(lè)。樂(lè)曲是由咅樂(lè)的表現(xiàn)要素構(gòu)成的，要生動(dòng)地塑造藝術(shù)形象，充分表達(dá)其內(nèi)在情感并達(dá)到感人至深的效果，要從樂(lè)曲的各個(gè)方面去挖掘其內(nèi)涵。2.1明確樂(lè)曲標(biāo)題、吋代背景、體裁、調(diào)性、節(jié)拍、速度、表現(xiàn)性質(zhì)演奏之前，首先要判斷樂(lè)曲的所屬類別，分析標(biāo)題的含義、產(chǎn)生的吋代背景、體裁并明確調(diào)性、節(jié)拍、速度和表現(xiàn)性質(zhì)。民族器樂(lè)曲標(biāo)題一般可分為“標(biāo)名”和“標(biāo)意”兩類。標(biāo)名性的標(biāo)題只是給樂(lè)曲起名字，以示甲與乙之區(qū)別，這些標(biāo)題和音樂(lè)內(nèi)容無(wú)直接聯(lián)系，但奮間接的關(guān)系。標(biāo)意性的標(biāo)題
5、是以概括樂(lè)曲的內(nèi)容為曲名，顧名思義，一看曲名就知曲意。此外，與標(biāo)題相關(guān)的故事典故、吋代背景、民族特性和地域風(fēng)格等也應(yīng)讓學(xué)生自己查閱有關(guān)資料深入探究進(jìn)一步了解，喚起其濃厚的學(xué)4興趣和表現(xiàn)欲望，變被動(dòng)為主動(dòng)，積極參與并在演奏中獲得新的收獲；還要看樂(lè)曲的體裁類型，是敘事性的、移植的還是風(fēng)格性的樂(lè)曲;明確樂(lè)曲的調(diào)性，用什么調(diào)進(jìn)行演奏；節(jié)拍的律動(dòng)狀態(tài)，樂(lè)曲采用的是幾拍子,其律動(dòng)規(guī)律如何；樂(lè)曲要求的速度，是快還是慢；樂(lè)曲表現(xiàn)的性質(zhì)，是歡快地、贊美地、還是悲憤地等；這些表現(xiàn)要素對(duì)準(zhǔn)確塑造藝術(shù)形象至關(guān)重要，也是被演奏者常常忽視的問(wèn)題，所以，在演奏之前必須要
6、明確這些才能更好地演奏。2.2樂(lè)曲分析明確樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)，分為幾個(gè)樂(lè)章或幾個(gè)段落，每段落用什么一種情緒和表現(xiàn)方式來(lái)圍繞主題進(jìn)行演繹的；每段又分為幾個(gè)層次，層次間的關(guān)系如何，是平行、遞進(jìn)還是起承轉(zhuǎn)合等；每個(gè)層次又分為幾個(gè)樂(lè)句，它們是如何為一個(gè)主題的表現(xiàn)而服務(wù)的，在樂(lè)句中還應(yīng)明確哪些咅為主要咅要重點(diǎn)細(xì)致刻畫；對(duì)樂(lè)曲總體概況要先有個(gè)全面地分析和了解，再對(duì)樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度、演奏技術(shù)、表現(xiàn)符號(hào)等進(jìn)行細(xì)致地分析，在作曲者第一創(chuàng)作這些表現(xiàn)要素基礎(chǔ)之上進(jìn)行演奏者的二次設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，充分發(fā)揮想象力，這樣才能使演奏更為生動(dòng)，更好地塑造藝術(shù)想象和表達(dá)樂(lè)思。這
7、是演奏前必做的準(zhǔn)備，也是被演奏者常常忽視的一個(gè)重要問(wèn)題。許多人演奏前不作分析，對(duì)樂(lè)譜中第?一創(chuàng)作的一些表現(xiàn)符號(hào)、術(shù)語(yǔ)等視而不見(jiàn)，演奏吋僅僅是把樂(lè)曲咅符的吋值、節(jié)奏演奏出來(lái)而已，使咅樂(lè)表現(xiàn)空洞而乏味，這都因演奏前缺乏分析所致。2.3旋律、節(jié)奏、演奏技巧、表現(xiàn)符號(hào)、力度、想象力、情感表現(xiàn)旋律和節(jié)奏是咅樂(lè)的兩個(gè)最重要的表現(xiàn)要素。旋律亦稱曲調(diào)，是音樂(lè)表現(xiàn)的基本要素，也是藝術(shù)表現(xiàn)的手段。它是建立在一定的調(diào)式和節(jié)拍基礎(chǔ)之上,按一定的音高、時(shí)值和音量構(gòu)成的、具有邏輯因素的、經(jīng)過(guò)藝術(shù)構(gòu)思而形成的若干樂(lè)音的有組織、冇節(jié)奏的和諧運(yùn)動(dòng)的單聲部。節(jié)奏則是指咅樂(lè)中交
8、替出現(xiàn)的冇規(guī)律的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的現(xiàn)象。旋律好比是人的血和肉，而節(jié)奏則被視為人的骨骼，可見(jiàn)它們?cè)谝魳?lè)中的重要性，所以在演奏中首先應(yīng)考慮的是旋律和節(jié)奏。這些旋律和節(jié)奏在樂(lè)曲中與主題表現(xiàn)冇
