語(yǔ)文記敘文答題方法【高考語(yǔ)文記敘文的答題方法】.docx

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1、語(yǔ)文記敘文答題方法【高考語(yǔ)文記敘文的答題方法】【導(dǎo)語(yǔ)】對(duì)于很多的高中生來(lái)說(shuō),知道記敘文怎么答題是非常的重要的,大了高考語(yǔ)文記敘文答題方法,僅供參考!一、詞語(yǔ):答題時(shí)一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)。(1)能理解詞語(yǔ)的表面意義,以及深層含義和言外之意,并能理解其表達(dá)的效果;(2)能確定詞語(yǔ)指代的內(nèi)容:一般出現(xiàn)在上文,找出后代入原文,看是否通順合理.二、文章概括:內(nèi)容概括(一句話概括故事情節(jié)):人物和事件(抓要點(diǎn)概括,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的要點(diǎn)必須要首尾的關(guān)鍵句必須扣住)中心思想概括:如:“本文通過(guò)某人做某事,表達(dá)了作者對(duì)__贊美與敬佩之情等,贊

2、美了他(人物性格、精神品質(zhì))三:主旨句的作用:結(jié)構(gòu)上貫穿全文,內(nèi)容上點(diǎn)明中心。四、修辭方法及表達(dá)作用比,人:生形象地表出了,表達(dá)了情感。排比:表了,抒了,增了,加了感情。:自自答,引起者思考,使文章有起伏。反:加氣,增,表達(dá)了(的情感),使文章有起伏。模式:(1).點(diǎn)明何種表手法(2).表了什么內(nèi)容(3).表達(dá)了怎的感情?如:此句運(yùn)用了,從而生形象表了,表達(dá)了五、敘序及作用?(1)敘(按事情展先后序)作用:敘事有尾,條理清晰,脈清楚、印象深刻。(2)倒敘:造成了??的念,使故事情更曲折,增了文章的可性.(3)插敘作用:充交代了??使人物形象更豐

3、富,使中心更突出。敘文中穿插的作用:構(gòu)上承上啟下;內(nèi)容上畫(huà)點(diǎn)睛.六、文章段落句的主要作用有:(必從內(nèi)容、構(gòu)兩個(gè)方面來(lái)行做答)1、構(gòu)上:承接上文、開(kāi)啟下文、下文(引出下文)、承上啟下(渡)、照前文(開(kāi))首尾呼。2、內(nèi)容上:開(kāi)篇點(diǎn)、抒情感、點(diǎn)明中心,深化主、畫(huà)點(diǎn)睛3、寫(xiě)法上:氣氛渲染、托物言志、以小大、置念、埋下伏筆、后文作、欲先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。象征、托物言志作用:使表達(dá)委婉含蓄、深沉感人.境描寫(xiě)的作用:交代地點(diǎn),揭示代背景;渲染氣氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推情的展等等。內(nèi)容僅供參考

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