《把夢留住》讀書心得季倩云.docx

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1、《把夢留住》讀書心得季倩云--《把夢留住》有感看完本，眼睛像是被什么蒙住了，一切都得模糊了：那幾位到西部支教的老，那些寧夏樸的相，那些西坳學(xué)校里可的孩子?如此多的感人著迷，如此多的情人沉醉。深深地被中的一個情打著，老到學(xué)校，找喝，打井水要當(dāng)?shù)厝私?，否打到的就是不堪的水。老幫忙打的水?我""嫌棄"，期望在那兒泉水，知老都不知泉水是個什么玩意兒，好不容易找到了一個超市，貌似有箱底的泉水，看著那模糊不清的"娃哈哈"，"我"于個小，個即將工作的地方多了幾擔(dān)?看到的描述，我不禁之震撼：到底是怎境的劣，才會一瓶泉水也得彌足珍，到底是要有怎的悟，才能支撐那些支援西部的同志撐下去，到底是什么力量，

2、那些生活在當(dāng)?shù)氐娜宋磥沓湎Ｍ∫老〉迷匆粋€西部支教的分享會，其中，有多故事我不住淚流面。有一位老道：在一次前演，班里一位叫何磊的胖胖學(xué)生到自己的理想。他，他大以后想當(dāng)一名司機。在的人都哈哈大笑，班里其他人到理想要么當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)明星，當(dāng)宇航等等。何磊："每次周末放假，看到有的同學(xué)5分鐘就回到家了，而我還要走上3個半小時的山路才能回去。我想，如果我是一名司機該多好啊。"在場的同學(xué)也受到了感動，響起熱烈掌聲。我決定，我要跟學(xué)生走一回這樣能產(chǎn)生理想的回家之路。這樣的師生情誼怎不讓人為之動容，怎不讓人為之心生敬意?為了堅守住一個孩子的夢想，老師能夠毅然陪同學(xué)生步行山路，這不僅是一段回家的路，

3、更是一段通向理想的光明坦途。這樣的孩子又怎么不讓人心疼呢！那么質(zhì)樸卻又真實的言語，流露出多少不可言傳的對于明天的期待，對于人生的憧憬?。×硪晃焕蠋熯@樣說道我?guī)砹耸裁茨?我能給他們什么呢?對新課程理念的解讀?對新教材的詮釋?新課程教學(xué)建議?對新課程的反思?其實，這些外在的東西他們以后會在實踐中慢慢地領(lǐng)悟、梳理清楚的；我以為我真正帶給他們的是一種意識、一種精神！或許，我們真的不能改變什么，可是我們至少可以給黃土高坡帶去一縷清新的空氣--這是我的真純心聲。我們能做到的，應(yīng)該做的是帶給那里的教師放眼看待世界和對未來希冀的勇氣與力量，觸發(fā)他們追求自身價值的信念和決心；引領(lǐng)他們擁有積極向上、健

4、康人生的生活態(tài)度；增強面對困苦艱難永不言敗的身心承受能力。我們努力為他們插上一個理想的翅膀，因為他們總有一天會展翅飛翔！真的要感謝這次支教活動。我耕耘，但我更有著收獲，因為它重新點燃了我內(nèi)心的美好東西--回歸本真，感悟人性的真、善、美?？梢圆豢涞?，在咸陽，我受了靈魂的洗禮，完成了生命的！本我的不是一群血青年志愿西部的壯，我想他我更多的是一種心靈的啟迪與情感的宣泄，我在物生活極度膨的都市感到受挫空虛之，有那么多無法足基本溫的人在生存心神，不能不是作都市人的一種失，一種不能正確待生活，不會用正確的度生活求一個出口，一個可以大家都得更好的出口。如果，每個人都能真地生活，也他人能真的生活，那

5、么整個社會就能得美一些，粹一些，溫暖一些?日1011季倩云MSN（中國大學(xué)網(wǎng)）內(nèi)容供參考