2012屆高考文科數(shù)學第一輪考點復習課件(7).ppt

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1、第2講兩直線的位置關系1.兩條直線的平行與垂直關系(分斜率存在與不存在兩種情況討論)(1)若兩條直線的斜率都不存在,則這兩條直線平行;若一條直線的斜率不存在,另一條直線的斜率為0,則這兩條直線垂直.(2)已知直線l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,若l1與l2相交,則_______;k1≠k2若l1⊥l2,則_________;k1·k2=1若l1∥l2,則_________且_________;若l1與l2重合,則_______且_______.2.幾個公式(1)已知兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2),則

2、P1P2

3、=_______

4、____________.k1=k2b1≠b2k1=k2b1=b2(2)設點A(x0,y0),直線l:Ax+By+C=0,點A到直線l的距離為d=______________.(3)設直線l1:Ax+By+C=0,l2:Ax+By+C′=0(C≠C′),則l1與l2間的距離d=__________.(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的()BA.充分必要條件C.必要而不充分條件B.充分而不必要條件D.既不充分也不必要條件2.點(4,t)到直線4x-3y=1的距離不大于3,則t的取值范圍是()CA.≤t≤13B.0

5、0或t>103.已知兩條直線y=ax-2和y=(a+2)x+1互相垂直,則a等于()DA.2B.1C.0D.-14.已知直線l1:y=2x+3,l2與l1關于直線y=-x對稱,直線l3⊥l1,則l3的斜率是_____.-25.直線l1:x+2y-1=0與l2:2x+4y+7=0的距離為______.考點1兩直線的平行與垂直關系例1:已知直線l1:x+my+6=0,l2:(m-2)x+3y+2m=0,求m的值,使得:(1)l1與l2相交;(2)l1⊥l2;(3)l1∥l2;(4)l1,l2重合.【互動探究】1.已知兩條直線l1:(3+m)x+4y=5-3m

6、,l2:2x+(5+m)·y=8.當m分別為何值時,l1與l2:(1)相交;(2)平行;(3)垂直.3+m,k1=-4,k2=-25+m解:m=-5時,顯然,l1與l2相交;當m≠-5時,易得兩直線l1和l2的斜率分別為考點2點到直線的距離例2:已知正方形的中心為直線2x-y+2=0,x+y+1=0的交點,正方形一邊所在的直線方程為x+3y-5=0,求正方形其他三邊的方程.得a=9或a=-3,∴另兩條邊所在的直線方程為3x-y+9=0,3x-y-3=0.∴另三邊所在的直線方程為3x-y+9=0,x+3y+7=0,3x-y-3=0.【互動探究】考點3直線系

7、例3:求證:m為任意實數(shù)時,直線(m-1)x+(2m-1)·y=m-5,通過某一定點.【互動探究】3.求經(jīng)過兩直線l1:x-2y+4=0和l2:x+y-2=0的交點P,且與直線l3:3x-4y+5=0垂直的直線l的方程.錯源:未考慮到三條直線相交于一點的情況例4:求使三條直線l1:4x+y=4,l2:mx+y=10,l3:2x-3my-4=0不能圍成三角形的m值.誤解分析:未考慮到三條直線交于一點時,也不能圍成三角形.正解:(1)三條直線交于一點時:【互動探究】4.兩平行直線l1、l2分別過A(1,0)與B(0,5),若l1與l2的距離為5,求這兩條直線

8、方程.故所求兩直線方程分別為:l1:y=0,l2:y=5或l1:5x-12y-5=0,l2:5x-12y+60=0.例5:過點P(-1,2)引一直線,使它與點A(2,3),B(4,5)的距離相等,則直線的方程為________.解題思路:本題可以利用代數(shù)方法求解,即點到直線的距離公式建立等式求斜率k;也可以利用幾何性質(zhì)解題,即A、B兩點到直線的距離相等,有兩種情況:①直線與AB平行;②直線過AB的中點.故所求直線的方程為x-2y+5=0或x-y+3=0.點評:按常規(guī)解法已知一點求直線的方程,通常會設點斜式方程,但要注意斜率不存在的情況,本題方法二利用數(shù)形

9、結合的思想使運算量大為減少.【互動探究】5.過點P(-1,2)引一直線,使它與點A(2,3),B(-4,5)的距離相等,求該直線的方程.當直線過AB的中點時,AB的中點為(-1,4),∴直線的方程為x=-1.故所求直線的方程為x+3y-5=0或x=-1.直線系(1)與直線Ax+By+C=0平行的直線系方程為Ax+By+C′=0.(2)與直線Ax+By+C=0垂直的直線系方程為Bx-Ay+C′=0.(3)過兩直線l1:a1x+b1y+c1=0,l2:a2+b2y+c2=0的交點的直線系方程為a1x+b1y+c1+λ(a2x+b2y+c2)=0(λ為參數(shù)).

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