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1、初一作文提綱怎么寫(xiě)舉個(gè)例子【篇一：七年級(jí)記敘文作文提綱例子】列提綱示例：題目：讀《水滸》的快樂(lè)中心：通過(guò)對(duì)讀名著的快樂(lè)的敘述,表明自己熱愛(ài)生活.結(jié)構(gòu)：一、學(xué)前愛(ài)讀《水滸》連環(huán)畫(huà),羨慕好漢的武藝高強(qiáng).（略寫(xiě)）二、小學(xué)愛(ài)讀《水滸》大部小說(shuō),流連于英雄的替天行道.（次詳）三、中學(xué)愛(ài)讀《水滸》,精讀細(xì)讀樂(lè)此不疲,還作讀書(shū)筆記,讀出了人與社會(huì)的關(guān)系及前途命運(yùn)的糾結(jié).（詳）四、我愛(ài)讀《水滸》,更熱愛(ài)生活.“燈亮了”作文列提綱示例一：作文標(biāo)題：燈亮了文體選擇：寫(xiě)人敘事的記敘文中心思想：以“燈亮了”為線索,歌頌父母對(duì)我的關(guān)心.
2、結(jié)構(gòu)內(nèi)容：一、燈亮了,朦朧中我在床上見(jiàn)到母親的身影.（略寫(xiě)）二、燈亮了,母親替我蓋好被子.（次詳寫(xiě)）三、燈光之下,我偷眼見(jiàn)到母親的臉——滄桑、疲倦而充滿關(guān)愛(ài).（詳寫(xiě)）四、回憶往事,母親如何為我操勞.（次詳寫(xiě)）五、燈熄了,母親離去,我起床把燈亮了,寫(xiě)下這感人的一幕.【篇二：作文提綱格式+例子】如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：（1）題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫(xiě)在第一行正中間。（2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。（3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要
3、的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)：①安排好材料的組織順序。先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫(xiě)什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。②確定好重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫(xiě)，先寫(xiě)哪層、后寫(xiě)哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫(xiě)的步驟、次序。③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開(kāi)頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。④設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。⑤考慮好層次之間、段落之間該如何
4、銜接過(guò)渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。同學(xué)們看一看，下面就是一則比較優(yōu)秀、實(shí)用的作文提綱：題目：美好一瞬間主要內(nèi)容：體育課時(shí)，同學(xué)小時(shí)在跑步過(guò)程中暈倒了，同學(xué)紛紛上前探看。中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。結(jié)構(gòu)安排：一、同學(xué)小時(shí)在體育課上，跑步時(shí)暈倒。（略）二、同學(xué)熱心上前探看。（重點(diǎn)段）1．同學(xué)把我扶到小時(shí)扶到樹(shù)蔭下。（次詳）2．幾位同學(xué)幫她倒水。（詳）3．同學(xué)們小老師報(bào)告情況，情緒焦急。（次詳）三、對(duì)同學(xué)們的行為我十分感動(dòng)，至今記憶猶新。（略，點(diǎn)題）制定作文提綱時(shí)，要注意哪些問(wèn)題呢？第一，形式可
5、以靈活?？偟膩?lái)說(shuō)，作文提綱沒(méi)有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項(xiàng)目和詳略的程度可依材料的特點(diǎn)、表達(dá)的需要和自己的水平而定。一般地講：初學(xué)作文時(shí)，作文提綱宜細(xì)不宜粗；隨著構(gòu)思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫(xiě)得簡(jiǎn)單些。第二，要認(rèn)真推敲、修改。列出提綱后，要對(duì)整個(gè)構(gòu)思做全面的推敲：選材是否切題？立意是否明確、深刻？對(duì)選擇的材料還需要進(jìn)一步做哪些取舍？材料的組織安排是否嚴(yán)密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動(dòng)筆行文。第三，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫(xiě)給自己看的，是為自己寫(xiě)好這篇
6、文章服務(wù)的。它具有很強(qiáng)的實(shí)用性。有的同學(xué)對(duì)列提綱的目的認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為提綱可有可無(wú)，甚至覺(jué)得老師要求列提綱是“多事”，于是，為了應(yīng)付老師，竟然先寫(xiě)作文后“補(bǔ)寫(xiě)”作文提綱。這實(shí)在是本末倒置、自欺欺人之舉。第四，務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。常見(jiàn)一些同學(xué)作文之前不列提綱，見(jiàn)到題目思考片刻便提筆行文，寫(xiě)寫(xiě)想想，想想寫(xiě)寫(xiě)，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫(xiě)了一半又撕掉重寫(xiě)。結(jié)果，既浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，又嚴(yán)重影響了作文的質(zhì)量。這其中的主要緣故就是沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真構(gòu)思、布局的習(xí)慣，尤其沒(méi)有養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣
7、。作文時(shí)，有了提綱的約束，按“計(jì)劃”行事，寫(xiě)起文章就容易做到一氣呵成，寫(xiě)出的文章就容易達(dá)到“有中心、有條理、有重點(diǎn)”等要求；反之就會(huì)層次不清，詳略不當(dāng)，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。這就提示同學(xué)們：要作文，先列提綱；不列提綱不作文。平時(shí)要這樣，考試或參加作文競(jìng)賽更要這樣。要重視從五年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始，練習(xí)不打草稿、依照作文提綱直接成文。【篇三：作文提綱范例】作文提綱一般包括三部分內(nèi)容：一、題目。（正中間）二、主要內(nèi)容和中心。在題目下面，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。三
8、、結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，需要注意以下幾點(diǎn)：（1）安排好材料的組織順序。先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫(xiě)什么，以小標(biāo)題的形式羅列出來(lái)。（2）確定好重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，表明“詳”、“略”的字樣。（3）依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心，確定好開(kāi)頭、結(jié)尾的寫(xiě)作方法，并在提綱中簡(jiǎn)明注明。（4）設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)
