第六單元看圖作文《勝似親人》.ppt

《第六單元看圖作文《勝似親人》.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、看圖作文《勝似親人》第六單元快樂(lè)相擁1你剛才擁抱了誰(shuí)？互相說(shuō)了些什么？思考2在和他（她）擁抱時(shí)，你心里是怎么想的？3你還想給誰(shuí)一個(gè)擁抱？為什么呢？游戲規(guī)則1.快樂(lè)地伸出你的雙手，和自己想擁抱的同學(xué)來(lái)一個(gè)擁抱。2.擁抱的時(shí)候可以對(duì)他（她）說(shuō)上一句話，可以是感激的話、祝福的話，也可以是鼓勵(lì)的話、贊美的話，等等。例如說(shuō)“謝謝你曾經(jīng)幫助我補(bǔ)習(xí)功課”“希望你每天都過(guò)得開(kāi)心”“你今天穿得真漂亮”等。3.擁抱過(guò)后，大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受，當(dāng)你和他（她）擁抱時(shí)，你的心情是怎么樣的呢？小結(jié)擁抱的力量是無(wú)窮的，希望你們每個(gè)人都能時(shí)常給別人一個(gè)真誠(chéng)的、充滿關(guān)愛(ài)的擁抱，讓他（她）感受到來(lái)自你的真心。相信這樣

2、一個(gè)溫暖的你也一定能夠得到更多人的喜歡。觀察《勝似親人》這幅圖，她們也在擁抱呢。注意圖中人物的服飾，想一想她們是誰(shuí)，她們之間可能發(fā)生了什么事。然后把你想到的寫(xiě)下來(lái)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句要通順?？梢杂谩皠偎朴H人”做題目，也可根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自己擬題。寫(xiě)完后，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方，再聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)或家長(zhǎng)的意見(jiàn)，然后進(jìn)行認(rèn)真修改。我猜故事發(fā)生地點(diǎn)：1.老奶奶的家里。2.小姑娘的家里。3.敬老院里。4.曬衣草坪上。她們還可能是什么關(guān)系呢？聰明的你再來(lái)補(bǔ)充一下吧。我知道擁抱的原因：1.小姑娘考試沒(méi)考好，奶奶正在安慰她。2.小姑娘和家里人吵架了，跑來(lái)向鄰居老奶奶訴苦。3.小姑娘主動(dòng)幫助老奶

3、奶洗衣服，老奶奶用擁抱來(lái)感謝她。4.老奶奶的親人離開(kāi)了，很傷心，所以小姑娘很懂事地安慰老奶奶。你覺(jué)得她們擁抱的原因還可能是什么？看圖作文三步走很多同學(xué)看到看圖作文都很害怕，不知道該怎么寫(xiě)。其實(shí)，只要掌握一定的方法和技巧，看圖作文并不難寫(xiě)。要想寫(xiě)好看圖作文，我們可以照著下面的三個(gè)步驟去進(jìn)行。1.整體觀察，理清關(guān)系?？磮D的時(shí)候首先要細(xì)致觀察圖畫(huà)的整體內(nèi)容，看一看圖畫(huà)里主要畫(huà)了些什么，畫(huà)面的背景反映了什么，背景和人物有什么聯(lián)系。要分清畫(huà)中的主要人物和次要人物，看一看主要人物和次要人物的關(guān)系是怎樣的，對(duì)表現(xiàn)主要人物起什么作用。2.觀察細(xì)節(jié)，抓準(zhǔn)中心。整體觀察之后，接下來(lái)要進(jìn)行局部的細(xì)致觀察，

4、如人物的衣著、表情和動(dòng)作，手中拿的東西，畫(huà)中出現(xiàn)的一些細(xì)小的事物等，看一看這些細(xì)節(jié)對(duì)表現(xiàn)主題的作用是什么。像觀察《勝似親人》這幅圖，我們要注意到圖中老奶奶穿的衣服是少數(shù)民族的衣服，而小姑娘穿的是漢族的衣服。不是同一族，但勝似一家人！由此就可以得出圖片要表達(dá)的中心了。3.合理想象，豐富畫(huà)面。弄清圖意后，同學(xué)們還要聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)畫(huà)面展開(kāi)豐富的想象，推前想后，讓單調(diào)靜止的畫(huà)面變得生動(dòng)、具體、完整。如《勝似親人》這幅圖，我們要先推理故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，接著想小姑娘為什么要幫老奶奶洗衣服，老奶奶沒(méi)有親人可以依靠嗎，她們是怎樣認(rèn)識(shí)的，小姑娘一直這樣照顧老奶奶嗎？老奶奶摟著小姑娘會(huì)說(shuō)什么

5、呢？為什么說(shuō)她們勝似親人……把想到的按一定的順序?qū)懴聛?lái)，畫(huà)面的內(nèi)容自然描繪得清楚、具體。同學(xué)們，現(xiàn)在由你來(lái)做小評(píng)委，讓我們一起來(lái)評(píng)評(píng)下面的文段：看到辛苦幫助自己做家務(wù)的小紅，王奶奶走過(guò)去，張開(kāi)雙手把小紅抱住了。她就這樣抱著她，一動(dòng)也不動(dòng)，臉上流下了激動(dòng)的淚水。小紅就這樣讓王奶奶抱著，心里也覺(jué)得很高興。她們就像親人一樣，互相溫暖對(duì)方。我們一起看看修改后的片段：看到辛苦幫自己做家務(wù)的小紅，王奶奶心里很感動(dòng)。她輕輕地走過(guò)去，張開(kāi)雙手把小紅抱住了?！罢娴奶x謝你了，孩子，你的幫助讓我覺(jué)得很幸福！”王奶奶流下了感激的淚水。小紅輕輕拍著王奶奶的后背安慰她說(shuō)：“王奶奶，這是我應(yīng)該做的。您一個(gè)人生活

6、，什么都不方便，以后我會(huì)經(jīng)常來(lái)看您的?！彼齻儍蓚€(gè)人就這樣抱著，心也在一起跳動(dòng)。晾在竹竿上的被子在滴滴答答滴水，好像是在夸小紅懂事呢！修改后的語(yǔ)段加入了一些動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，例如說(shuō)“輕輕地走”“輕輕拍”，這些動(dòng)作細(xì)節(jié)的刻畫(huà)都豐富了故事的畫(huà)面感；同時(shí)，還加入了語(yǔ)言描寫(xiě)，王奶奶和小紅的對(duì)話表現(xiàn)出了她們之間的情感，看著靜態(tài)的畫(huà)也好像會(huì)動(dòng)的影像一樣，讓人感覺(jué)很生動(dòng)和真實(shí)；此外，末尾加上的環(huán)境描寫(xiě)，即對(duì)竹竿上的被子滴水的描述，充滿了想象力，很生動(dòng)活潑。小結(jié)村里有一位王奶奶，她是苗族人，今年七十多歲了，唯一的兒子長(zhǎng)年在外工作，家里的家務(wù)就全落在她一個(gè)人身上了。同村還有個(gè)乖巧的小女孩叫鳳兒，經(jīng)常來(lái)幫她

7、做家務(wù)。（《感人的故事》）——開(kāi)頭交代故事背景，為下文的故事發(fā)展做了很好的鋪墊?！八⑺⑺ⅲ瑖W啦啦！”咦，王奶奶不在家，怎么家里會(huì)有洗衣服的聲音傳出來(lái)呢？（《我是你的孫女》）——疑問(wèn)式的開(kāi)頭，制造了懸念，調(diào)動(dòng)了讀者的閱讀興趣?！罢媸俏业暮脤O女……”只見(jiàn)盤(pán)奶奶眼中閃著晶瑩的淚花，一把將小盈盈抱到懷中。小盈盈臉上露出了開(kāi)心的笑容。陽(yáng)光下，兩個(gè)人像是一對(duì)祖孫，溫情在空氣中浮動(dòng)著。可是，她們并不是親祖孫，這是怎么一回事呢？（《勝似親人》）——開(kāi)頭采用倒敘的方法，設(shè)置