體育世界_教案4.doc

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1、體育世界教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識有關(guān)體育方面的詞，識記新字，并能運(yùn)用新字組詞、造句。2．鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力、概括能力。3．培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、運(yùn)用資料的能力，并通過這一環(huán)節(jié)擴(kuò)充學(xué)生的識字量。4．了解奧運(yùn)會的知識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情。5．制定自己的鍛煉計(jì)劃。課前準(zhǔn)備：1．多媒體課件2．田字格小黑板3．學(xué)生每人一張?zhí)锔窦?．人手一張老師發(fā)的鍛煉計(jì)劃表格。5．學(xué)生自己收集的資料。教學(xué)重難點(diǎn)：通過朗讀，感悟課文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：1．演示文稿2．田字格小黑板教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1．同學(xué)們，你們喜歡體育運(yùn)動(dòng)嗎？2．是的，體育運(yùn)動(dòng)有益身心健康，老師也十分喜

2、愛體育運(yùn)動(dòng)，今天就讓我同你們一起走進(jìn)體育世界吧！3．請大家齊讀課題：體育世界（教學(xué)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。）二、看圖認(rèn)識體育項(xiàng)目，認(rèn)讀生字。1．仔細(xì)看圖，上面都畫了些什么？（媒體引入）可以和同桌交流一下。2．請學(xué)生看圖說一說。（提示：把發(fā)言的機(jī)會讓給更多的同學(xué)）3．看圖上的小朋友他們玩得多高興，你們一起來讀讀這些詞好嗎？（圖上標(biāo)出不同項(xiàng)目的名稱）a學(xué)生自由讀詞。b齊讀詞語。（教學(xué)意圖：看圖認(rèn)識熟悉的體育項(xiàng)目的名字，主要解決本節(jié)課要學(xué)習(xí)的新字。）4．我們認(rèn)識了這么多的體育運(yùn)動(dòng)，趕快和你小組的同學(xué)讀一讀，并說說你最喜歡什么運(yùn)動(dòng)？

3、為什么？a小組內(nèi)交流。b指名學(xué)生說一說。（教學(xué)意圖：通過這一環(huán)節(jié)有助于學(xué)生加深對字的識記，也鍛煉了他們的口語表達(dá)能力。）5．離開了圖，你還認(rèn)識這些體育運(yùn)動(dòng)嗎？（媒體出示詞語）A自己先讀一讀詞語。B小老師帶讀。C開火車讀詞語。三、體育項(xiàng)目拓展。1．剛才你們看到的是書中的圖片，下面看看你們收集的資料。小組交流，相互介紹更多的體育項(xiàng)目，并告訴同學(xué)在收集資料的過程中你又認(rèn)識了哪些字？并把這些字圈出來。小組內(nèi)交流，按照要求逐步進(jìn)行。2．請同學(xué)上臺展示。（實(shí)物投影）a帶大家讀一讀你收集的資料。（體育項(xiàng)目的名稱）b帶大家讀一讀你認(rèn)識的新字。（把資料貼在黑板上）

4、（教學(xué)意圖：貼在黑板上，有助于延伸到課下的再度交流。）你又認(rèn)識了哪些生字？帶著大家讀一讀。（教學(xué)意圖：通過交流資料了解更多的體育項(xiàng)目，也不斷擴(kuò)充自身的識字量。）3．老師也收集了一些有關(guān)體育項(xiàng)目的資料，你們想看看嗎？（媒體演示體育項(xiàng)目的圖片及名稱）4．小結(jié)：同學(xué)們，我們在收集資料的同時(shí)，還認(rèn)識了不少的漢字，老師真為你們感到高興，你們真是會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的孩子。四、奧運(yùn)知識。1．下面就讓我們一起到奧運(yùn)賽場上去看看。在出發(fā)之前，我們先要認(rèn)識一些詞，看看你們能不能通過這一關(guān)。學(xué)生自己讀詞，遇見不認(rèn)識的字運(yùn)用自己喜歡的方式解決。（教學(xué)意圖：解決書中的新字、新

5、詞。）2．媒體出示詞語。3．請小組帶著大家讀詞。A同桌互解。B同桌解決不了的問題，在全班提出。（師生共解）（教學(xué)意圖：在學(xué)生相互提問、解答的過程中，引導(dǎo)他們同學(xué)之間要相互幫助，創(chuàng)設(shè)和諧、互助的教學(xué)氣氛。）4．你有不理解的詞語嗎？5．默讀這四行詞，從它們的排列中你發(fā)現(xiàn)了什么？第一行：概括的詞語第二行：體育規(guī)則的詞語第三行：體育用具第四行：體育參與人員6．（接體育規(guī)則）是的，奧運(yùn)會就要體現(xiàn)競爭公平，友誼第一的原則，同學(xué)們你對奧運(yùn)會有哪些了解？能結(jié)合自己收集的資料介紹一下嗎？（實(shí)物投影）上臺介紹，將資料貼在黑板上。7．老師將你們收集的資料匯集起來，你們

6、看：（媒體：書中的資料）看資料演示。北京：2008奧運(yùn)會將在北京舉行，讓我們共同企盼那一天的到來。（教學(xué)意圖：針對北京的孩子，抓住2008奧運(yùn)會，豐富他們的課外知識，也激發(fā)他們的愛國之情。）五、自己制定鍛煉計(jì)劃1．同學(xué)們，在奧運(yùn)賽場上有許許多多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，你最佩服或喜歡哪位運(yùn)動(dòng)員呢？為什么？學(xué)生思考后回答。2．是的，這些運(yùn)動(dòng)員成功的背后都有他們辛勤的付出；正是因?yàn)樗麄兛炭噱憻?，才取得了今天的成就。同學(xué)們你們知道嗎，鍛煉身體也要有計(jì)劃，不能盲目進(jìn)行，我們先來看看丁丁的鍛煉計(jì)劃。（媒體演示）學(xué)生自己讀讀。3．仿照這個(gè)計(jì)劃，你能也給自己制定一個(gè)鍛煉計(jì)

7、劃嗎？A制定鍛煉計(jì)劃B全班展示。（評一評這樣的計(jì)劃好不好）（教學(xué)意圖：通過制定個(gè)人的鍛煉計(jì)劃引導(dǎo)學(xué)生鍛煉不能盲目，要根據(jù)自身實(shí)際設(shè)定計(jì)劃，逐步實(shí)施。）六、鞏固。做2008北京奧運(yùn)會的小主人，我們就一定要懂得很多的知識，老師先看一看你們這節(jié)課學(xué)得怎么樣？1．出示本節(jié)課的生字。說一說你還有沒有不認(rèn)識的生字？2．給字組詞。任選一個(gè)字組詞。3．造句。（老師舉例）任選一個(gè)字，先組詞，再用這個(gè)詞造句。（教學(xué)意圖：本節(jié)課涉及的新字較多，但是要抓住書中的重點(diǎn)，鞏固教材中的內(nèi)容。其他的擴(kuò)充，因?qū)W生不同的接受能力而定。）七、指導(dǎo)書寫。同學(xué)們，剛才我們認(rèn)識了這么多的字

8、，光會讀可不行，還要?jiǎng)庸P寫一寫。1．描書中寫字表里的字，標(biāo)出你認(rèn)為最難寫的字。老師巡視，看一看哪些字學(xué)生標(biāo)出來了。2．媒體演示學(xué)生認(rèn)為難