第三單元寫作指導(dǎo) 學(xué)習(xí)描寫景物.pptx

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1、語文部編版正文八年級(jí)上冊第三單元寫作指導(dǎo)　學(xué)習(xí)描寫景物【文題展示】“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪?！币荒晁募荆總€(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的景致。選擇你最喜歡的一個(gè)季節(jié)，以《我愛____季》為題，寫一篇作文。不少于500字。提示：1.要抓住所選季節(jié)的特點(diǎn)，尤其是鮮明的景色特點(diǎn)進(jìn)行描寫。比如春天百花盛開，夏天暴雨傾盆，秋天楓葉似火，冬天雪花紛飛等。2.除了寫某一季節(jié)獨(dú)有的景致，還可以寫某個(gè)景物在某一季節(jié)的特點(diǎn)。3.要把“我”對所選季節(jié)的喜愛之情滲透在字里行間，做到寓情于景，情景交融?！緦懽鲗?dǎo)航】為了讓景物特點(diǎn)展現(xiàn)得更充分、鮮

2、明，讓讀者身臨其境，更真切地感受到景物的魅力，寫作時(shí)可通過多種角度來描寫景物：方法一，定點(diǎn)觀察。方法二，移步換景觀察。方法三，時(shí)間變換觀察。描寫時(shí)可采用的方法有：動(dòng)靜結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，遠(yuǎn)近高低相結(jié)合。語言表達(dá)方面要注意煉字煉句，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種修辭手法。這些方法的綜合運(yùn)用，可以使被描寫的景物的特點(diǎn)更加鮮明，更加突出。寫作時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面：1．選擇景物，抓住特征。寫景時(shí)要有所取舍，要抓住最具有代表性的景物加以描寫。2．合理想象，豐富畫面。景物豐富多樣，我們的描寫不能只是“拍照片”，還要借助

3、多種修辭手法進(jìn)行想象、聯(lián)想，讓畫面“活”起來，“動(dòng)”起來。3．以景促情，情景交融。描寫時(shí)也要滲透某種感情，做到寓情于景，才能更好地打動(dòng)讀者?！纠囊贰课覑巯募具€未細(xì)細(xì)地享受雨露，窗臺(tái)上的紅杜鵑依舊爭芳斗艷，多情的春天就已帶著絲絲不舍離去了。①一切似乎還在搖籃中沉睡著，似乎已忘記那勃勃的夏日已從窗臺(tái)的柵欄間偷偷地探進(jìn)頭來。我伸了伸懶腰，目光投向墻上的日歷。②嗯，夏天真的到了。這將又是一個(gè)充滿故事的夏天。戴上深色太陽鏡，讓風(fēng)揚(yáng)起剛洗過的頭發(fā)，看陽光下那飛舞的黑色發(fā)梢，對著素白的薔薇花微笑。然后，騎上自行車，我的美麗

4、夏天便在一路飛馳中開始了。我愛夏季，因?yàn)樗幸粋€(gè)明媚的暑假。在燦爛的早晨，有被風(fēng)吹亂的楊樹的影子與夢一般的陽光。③這個(gè)暑假，像白色的蒲公英，漫天飄飛，如夢如幻。④有時(shí)，正玩得高興，天空突然暗了下來，幾團(tuán)烏云潑墨般壓了下來。小河對岸的白楊樹開始慌張了，葉兒嘩啦嘩啦地響。我喜歡這樣的天氣，慘淡的天空映著狂舞的樹木、幽草深深的河岸，還有那清清亮亮的小河。梵高的油畫也不過如此吧。雨點(diǎn)兒打了下來，我跑回家中躲雨，雨點(diǎn)兒打在白楊樹的葉子上，傳來一陣空靈的聲音。借著燈光，我在窗前看書，綺麗的故事配上雨點(diǎn)的私語，像神話的開頭一樣

5、美麗。暑假很好，⑤我能在早晨清涼的陽臺(tái)上給花澆水，它們是我最寶貴的植物朋友。我可以在雨天寫作業(yè)，在傍晚看書，在午后舔一根雪糕……我愛夏季，因?yàn)樵贫湟蚕矚g躲開烈日的炙烤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聚攏在天邊，這叫那太陽更加得意揚(yáng)揚(yáng)，肆無忌憚地放射著光芒。記得每到這樣的夏日，我們總會(huì)三五成群地在一起閑聊，那些花季里的話語被風(fēng)吹到樹上。到了傍晚，就在樹蔭下散步。這時(shí)的蟬聲，也成了不可或缺的陪伴。⑥當(dāng)鳳凰花落盡時(shí)，夏天也就結(jié)束了。但是，在我心里，對夏季的依戀，就是一棵永遠(yuǎn)開不敗的鳳凰樹?！玖咙c(diǎn)旁批】①賞析句子。運(yùn)用優(yōu)美的語言和擬人的修辭手法

6、，生動(dòng)地刻畫出春天緩慢離去、夏天悄然而至的動(dòng)人情景。②這句話有什么作用？奠定了全文的抒情基調(diào)。③從修辭的角度賞析此句。這句話把“暑假”比作“蒲公英”，運(yùn)用比喻的修辭手法生動(dòng)地描繪出暑假里的悠閑自在，充滿詩情畫意，給人愜意、享受的感覺。想象豐富而奇特。④分析句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果?！皾娔薄皦骸薄盎艔垺钡仍~，賦予景物以人的動(dòng)作、情態(tài)，生動(dòng)形象，寫出了夏天雨急風(fēng)驟的特點(diǎn)。⑤愜意的暑假有這么多的事可以做，________之情溢于言表。⑥這段文字在文中的作用是什么？結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容上：再抒

7、依戀之情，余味悠長。歡喜【名師點(diǎn)評(píng)】本文語言充滿文采，作者善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，將夏天寫得生動(dòng)形象，充滿趣味。本文還有一大特點(diǎn)就是善于抒情，如：“我的美麗夏天便在一路飛馳中開始了”，寫出了對夏季的喜愛之情；“我可以在雨天寫作業(yè)，在傍晚看書，在午后舔一根雪糕……”寫出了愛夏季的多個(gè)原因，感情真摯，流暢奔放。