QC小組活動(dòng)培訓(xùn).ppt

QC小組活動(dòng)培訓(xùn).ppt

ID:62010935

大?。?85.00 KB

頁數(shù):37頁

時(shí)間:2021-04-12

QC小組活動(dòng)培訓(xùn).ppt_第1頁
QC小組活動(dòng)培訓(xùn).ppt_第2頁
QC小組活動(dòng)培訓(xùn).ppt_第3頁
QC小組活動(dòng)培訓(xùn).ppt_第4頁
QC小組活動(dòng)培訓(xùn).ppt_第5頁
資源描述:

《QC小組活動(dòng)培訓(xùn).ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、QC小組活動(dòng)培訓(xùn)柳智彬2012-9-111目錄第0章質(zhì)量的基本概念及管理原則第1章QC小組概述第2章選擇課題第3章現(xiàn)狀調(diào)查第4章設(shè)定目標(biāo)第5章原因分析第6章確定主要原因第7章制定對(duì)策第8章按對(duì)策實(shí)施第9章效果檢查第10章制定鞏固措施第11章總結(jié)和下一步打算2第0章質(zhì)量的基本概念及管理原則0.1、質(zhì)量:滿足要求的程度要求:“明示的、通常隱含的或必須履行的需求或期望”0.2、產(chǎn)品的質(zhì)量特性:0.2.1、高空作業(yè)平臺(tái)的質(zhì)量特性--性能:滿足使用目的所具備的技術(shù)特性--壽命:在規(guī)定的使用條件下完成規(guī)定功能的工作總時(shí)間--可靠性:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),在規(guī)定的條件下,完成規(guī)定

2、功能的能力。高空作業(yè)平臺(tái)200小時(shí)首次無故障時(shí)間。--安全性:保證顧客的生命不受到危害,身體和精神不受到傷害,以及財(cái)產(chǎn)不受到損失的能力。--經(jīng)濟(jì)性:從設(shè)計(jì)、制造到整個(gè)產(chǎn)品使用壽命周期的成本和費(fèi)用方面的特性。30.2.2、質(zhì)量的層次--第一層次質(zhì)量:滿足顧客的基本要求--第二層次質(zhì)量:滿足特定的顧客要求--第三層次質(zhì)量:實(shí)現(xiàn)超越顧客潛在要求40.4、八項(xiàng)質(zhì)量管理原則0.4.1、以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)組織依存于顧客。因此,組織應(yīng)當(dāng)理解顧客當(dāng)前和未來的需求,滿足顧客要求并爭(zhēng)取超越顧客期望。0.4.2、領(lǐng)導(dǎo)作用領(lǐng)導(dǎo)者確立組織統(tǒng)一的宗旨及方向。應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造并保持使員工能充分參與實(shí)

3、現(xiàn)組織目標(biāo)的內(nèi)部環(huán)境。0.4.3、全員參與各級(jí)人員都是組織之本,只有全體員工的充分參與,才能使組織的效益最高。50.4.4、過程方法將活動(dòng)和相關(guān)資源作為過程進(jìn)行管理,可以更高效地得到期望的結(jié)果。--過程:產(chǎn)品形成的整個(gè)過程,產(chǎn)品設(shè)計(jì)至成品輸出。--為使組織有效運(yùn)行,必須識(shí)別和管理眾多相互關(guān)聯(lián)的過程。系統(tǒng)地識(shí)別和管理所應(yīng)用的過程,特別是這些過程之間的相互作用,可稱之為“過程方法”。0.4.5、管理的系統(tǒng)方法將相互關(guān)聯(lián)的過程作為系統(tǒng)加以識(shí)別、理解和管理,有助于組織提高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效性和效率。60.4.6、持續(xù)改進(jìn)持續(xù)改進(jìn)總體業(yè)績是組織的一個(gè)永恒目標(biāo)。--質(zhì)量改進(jìn)的

4、三種類型:①、控制型:設(shè)定某一可行目標(biāo),通過執(zhí)行者的保持和管理者的監(jiān)督來維持設(shè)定的績效水平。②、持續(xù)改進(jìn)型(漸進(jìn)性):通過逐步提高設(shè)定的目標(biāo),并通過有效地開展工具改進(jìn)、過程改進(jìn)和質(zhì)量改進(jìn)等活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)逐步提高的設(shè)定目標(biāo),最終達(dá)到績效的持續(xù)改進(jìn)。③、突破型:通過調(diào)整整個(gè)管理動(dòng)作模式,實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的管理模式跨越到新合理的管理模式中來,實(shí)現(xiàn)從生產(chǎn)過程、績效到管理模式的突破式提升。0.4.7、基于事實(shí)的決策方法有效的決策是建立在有效的數(shù)據(jù)和信息分析的基礎(chǔ)上。0.4.8、與供方互利的關(guān)系組織與供方是相互依存的,互利的關(guān)系可增強(qiáng)雙方創(chuàng)造價(jià)值的能力。7第1章QC小組概述1.1、

5、QC小組的概念在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種勞動(dòng)的職工,圍繞企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標(biāo)和現(xiàn)場(chǎng)存在的問題,以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益為目的組織起來,運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動(dòng)的小組。通俗解釋:是一個(gè)全員參與,以項(xiàng)目小組為結(jié)構(gòu)的一種質(zhì)量持續(xù)改善模式。以技術(shù)、制造、采購、售后、質(zhì)量、銷售相關(guān)部門為參與主體,以具體改善項(xiàng)目為載體,從項(xiàng)目中改善質(zhì)量,鍛煉人才。質(zhì)量,包括產(chǎn)品質(zhì)量、設(shè)計(jì)質(zhì)量、管理質(zhì)量等。81.2、QC小組的特點(diǎn)--明顯的自主性:自愿參加、自主管理、自我教育、互相啟發(fā)、共同提高。--廣泛的群眾性:吸引廣大職工群眾積極參與,更注重吸引生產(chǎn)、服

6、務(wù)工作第一線人員。--高度的民主性:民主選舉、成員平等、發(fā)揚(yáng)民主、各抒已見、互相啟發(fā)、集思廣益。--嚴(yán)密的科學(xué)性:遵循科學(xué)的工作程序,用科學(xué)的方法分析與解決問題。91.3、QC小組的宗旨--提高職工素質(zhì),激發(fā)職工積極性和創(chuàng)造性。--發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。--改進(jìn)質(zhì)量,降低消耗,提高經(jīng)濟(jì)效益。--建立文明的、心情舒暢的生產(chǎn)、服務(wù)、工作現(xiàn)場(chǎng)。1.4、PDCA循環(huán)--P:策劃、計(jì)劃--D:執(zhí)行--C:檢查--A:總結(jié)、標(biāo)準(zhǔn)化。特點(diǎn):--P、D、C、A四個(gè)階段一個(gè)也不能少;為一完整過程;--大環(huán)套小環(huán),任何一項(xiàng)過程均包含有小的循環(huán);--是階梯上升的循環(huán)。101.5、QC

7、小組的課題1.5.1、現(xiàn)場(chǎng)型--主體:現(xiàn)場(chǎng)的制造、質(zhì)量人員--目的:穩(wěn)定工序質(zhì)量,改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量,改進(jìn)工作質(zhì)量,降低消耗,改善生產(chǎn)/工作環(huán)境。1.5.2、服務(wù)型--主體:從事服務(wù)工作的人員--目的:改善和提高服務(wù)工作質(zhì)量,推動(dòng)服務(wù)工作的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、科學(xué)化,提高服務(wù)質(zhì)量和效益。111.5.3、攻關(guān)型--主體:以工程技術(shù)人員為主體,通常由領(lǐng)導(dǎo)干部、技術(shù)人員和操作人員三結(jié)合組成。--目的:解決技術(shù)關(guān)鍵問題1.5.4、管理型--主體:管理人員--目的:提高業(yè)務(wù)工作質(zhì)量,解決管理中存在的問題,提高管理水平。121.5.5、創(chuàng)新型課題--所謂“創(chuàng)新型”課題就是QC小組成

8、員運(yùn)用新的思維方式、--創(chuàng)新的方法,開

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。