蘇教版七上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí).doc

蘇教版七上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí).doc

ID:62048301

大?。?9.50 KB

頁(yè)數(shù):8頁(yè)

時(shí)間:2021-04-16

蘇教版七上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí).doc_第1頁(yè)
蘇教版七上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí).doc_第2頁(yè)
蘇教版七上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí).doc_第3頁(yè)
蘇教版七上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí).doc_第4頁(yè)
蘇教版七上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí).doc_第5頁(yè)
資源描述:

《蘇教版七上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途蘇教版七上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí) 2010.01一積累運(yùn)用(共20分)(一)積累(共10分)1.閱讀下面文字,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)的字注音。(2分)七年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)已接近尾聲了,我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,徜徉在浩淼的知識(shí)海洋里,擷取了文學(xué)寶庫(kù)中的朵朵浪花。老師的zhūnzhūn教導(dǎo)更讓我銘刻在心:光念幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,課外要有計(jì)劃認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)好書(shū)。多讀書(shū),讀好書(shū),能豐富知識(shí),增添ruì智,成為一個(gè)志趣高雅的人。zhūnzhūn     擷取  銘 刻   ruì 智2.默寫(xiě)。(10分)(1)風(fēng)

2、里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,__(dá)___(dá)________(dá)___        ?!  ?2)最是一年春好處,      。(3)晴空一鶴排云上,       。(4)我寄愁心與明月,     。(5)《〈論語(yǔ)〉八則》中孔子是這樣論述學(xué)習(xí)與思考之間的關(guān)系的:“        ,        ?!?6)王灣《次北固山下》中“     ,    ”一聯(lián),描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物,暗示著時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自然理趣。(7)辛棄疾《西江月 夜行黃沙道中》通過(guò)嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)捕捉夏夜景物特征的詩(shī)句是“    

3、 ,   ”。3、在本學(xué)期“走進(jìn)圖書(shū)館”活動(dòng)中,你想推薦同學(xué)們閱讀美國(guó)大文豪馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)一下“推薦圖書(shū)”卡,寫(xiě)上富有吸引力的推薦語(yǔ)。(3分)推薦圖書(shū)類(lèi)別        書(shū)名     作者          譯者 張友松推薦理由                                                               4.向陽(yáng)中學(xué)七(9)班開(kāi)展“保護(hù)野生動(dòng)物”的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參加。(5分)(1)在“成語(yǔ)與動(dòng)物”的環(huán)節(jié)中,請(qǐng)你寫(xiě)出漢語(yǔ)里有關(guān)狼的成語(yǔ)

4、或諺語(yǔ)(至少寫(xiě)兩個(gè))(2分)               (2)有關(guān)“人與動(dòng)物”的報(bào)道很多,請(qǐng)你試概括下面新聞的主要內(nèi)容。(字?jǐn)?shù)不超過(guò)18個(gè)字)廣州日?qǐng)?bào)報(bào)道,一個(gè)狼群雕塑在深圳市南山區(qū)一小學(xué)揭幕,這組雕塑的底座上刻有說(shuō)明:個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途“東方似‘羊’的教育,培養(yǎng)的是溫文爾雅、逆來(lái)順受、安于現(xiàn)狀的人。西方似‘狼’的教育,培養(yǎng)的是個(gè)性張揚(yáng)、敢于挑戰(zhàn),不斷超越的人。在物競(jìng)天擇適者生存的世界里,我們通過(guò)對(duì)狼的性格剖析,教育我們的孩子要成為強(qiáng)者。”該校校長(zhǎng)表示,目前他們倡導(dǎo)的是對(duì)孩子進(jìn)行“狼”的教育,建一座狼群雕

5、塑也是為了讓孩子們學(xué)習(xí)“狼”的精神。(1分)                     (3)當(dāng)下,自然環(huán)境的破壞,氣候的急劇變化,使很多野生動(dòng)物瀕臨滅絕,請(qǐng)你提出兩條有利于野生動(dòng)物保護(hù)的建議。(2分)①               ②          二閱讀理解(共50分)(一)閱讀《梵天寺木塔》,完成5—8題。(共13分)錢(qián)氏據(jù)兩浙時(shí),于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級(jí),錢(qián)帥登之,患其塔動(dòng)。匠師云:“未布瓦,上輕,故如此。”乃以瓦布之,而動(dòng)如初。無(wú)可奈何,密使其妻見(jiàn)喻皓之妻,貽以金釵,問(wèn)塔動(dòng)之因。皓笑曰:“此易耳

6、,但逐層布板訖,便實(shí)釘之,則不動(dòng)矣?!苯硯熑缙溲?塔遂定。蓋釘板上下彌束,六幕相聯(lián)如胠篋,人履其板,六幕相持,自不能動(dòng)。人皆伏其精練。5.解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。(2分)(1)方兩三級(jí)    (  )(2)密使其妻見(jiàn)喻皓之妻(      ?。ǎ常┑饘硬及逵櫋?  )(4)人履其板 (  )6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(4分)(1)匠師如其言,塔遂定?! 。達(dá)______(dá)______(dá)__________(dá)___(dá)___(dá)____(dá)___(dá)___(dá)______(2)人皆伏其精練?! 。達(dá)__(dá)___(dá)______

7、__(dá)__(dá)____(dá)__(dá)___(dá)________________(dá)_____(dá)__(dá)___(dá)____7.匠師和喻皓對(duì)塔動(dòng)原因的分析有什么不同?從中你得到什么啟示?(4分)_____(dá)____(dá)_______________(dá)___(dá)___(dá)__(dá)__________(dá)____(dá)________(dá)___(dá)_____(dá)__(dá)_____________(dá)__________(dá)__________(dá)_____(dá)__(dá)______(dá)___(dá)____(dá)______(dá)___(dá)___(dá)__________(dá)___(dá)__(dá)___(dá)__(dá)_________8.請(qǐng)你對(duì)文中匠師的表現(xiàn),作一個(gè)全面客觀的評(píng)價(jià)

8、。(3分)__(dá)___(dá)___(dá)____________(dá)________(dá)__(dá)_____(dá)__(dá)_____(dá)_______(dá)___(dá)___(dá)__(dá)__(dá)____(dá)____(dá)________(dá)_______(dá)________(dá)_____(dá)_________(dá)_______(dá)_______(dá)___(dá)______(dá)____(dá)_____(dá)____(dá)__(dá)___(dá)___(dá)_______(dá)___(二)閱讀《七顆鉆石》節(jié)選,完成9-12題。(共

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。