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《【【中考記敘文閱讀】】.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途中考記敘文閱讀 縱觀近幾年全國各地的中考語文試題，在閱讀試題中，記敘文閱讀的試題是最普遍、最廣泛的，題型的設(shè)計(jì)角度也比較開闊、豐富，相對來說所占分值也較多。所以對記敘文的閱讀我們不可掉以輕心。以記敘和描寫為主要表達(dá)方式的文章叫記敘文。記敘文有廣義與狹義之分。廣義的記敘文既包括記敘性的文學(xué)作品，如散文、小說等,又包括一般的記敘性文章。狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主,對社會(huì)生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫的一類文章,常見的如消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。在本章指導(dǎo)大家閱讀分析的是包括文學(xué)作品
2、在內(nèi)的廣義的記敘文。怎樣閱讀分析記敘文呢? 第一、了解記敘文的六"要素"，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果,有些記敘文還要注意對環(huán)境的分析。分析清楚每個(gè)要素的作用，有助于從整體上把握文章的內(nèi)容。 第二、分析掌握貫穿全文的線索。記敘文的線索主要有以下幾種類型:以時(shí)間的推移和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為線索,以人物為線索,以事件為線索,以行蹤為線索,以人物思想感情的變化或作者思想感情的變化為線索,等等。分析線索有助于把握行文的思路和全文的結(jié)構(gòu)?！〉谌?、弄清文章的記敘順序。常見記敘順序有三類:一是按時(shí)間順序安排情節(jié),包括順敘、倒敘、插敘等;二是按空間順序安排內(nèi)容；三是按材料不同而分門別類敘述內(nèi)容。分
3、析記敘的順序,可準(zhǔn)確地把握文章的條理、層次，體會(huì)不同的敘述方式對表達(dá)文章中心的作用。 第四、了解記敘的人稱。包括：第一人稱；第二人稱;第三人稱。記敘文常見的人稱是第一人稱和第三人稱,少數(shù)如書信、為了表達(dá)的特殊需要等情況下才使用第二人稱。 第五、掌握記敘的中心和記敘的詳略。與文章中心關(guān)系密切的內(nèi)容是要詳寫的,相反,與文章中心有關(guān)系但關(guān)系不密切的是要略寫的。 第六、分析描寫的作用。描寫可分為人物描寫和環(huán)境描寫。人物描寫的主要方法有肖像、語言、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié)描寫，還有正面描寫和側(cè)面描寫。環(huán)境描寫的主要方法有自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境描寫。閱讀記敘文要注意研究分析各種描寫方法,并理解不同方法對
4、不同主題的表達(dá)作用。特別要注意人物描寫、景物描寫對突出文章中心的作用，理解正面描寫與側(cè)面描寫的作用，進(jìn)而分析把握文章的寫作特色。 第七、注意分析記敘文中的議論和抒情文字。議論和抒情均有直接與間接之分,它們都是記敘文中的關(guān)鍵部分,分析它們的作用對把握全文的中心大有助益?！〉诎恕⒆⒁夥治錾鷦?dòng)、有力的詞語,品味記敘文的語言，特別要注意分析各種修辭手法的表達(dá)作用?！≡诟鞯刂锌贾?記敘文閱讀能力的考查重點(diǎn)主要是: 1.整體感知文章或語段(以下統(tǒng)稱文章）?！≌w感知文章一般從以下幾個(gè)方面人手： ?、伲斫馕恼碌目傮w思路,弄清結(jié)構(gòu)層次;②．理解文章各段之間的關(guān)系、順序,進(jìn)一步整體把握文章； ③
5、.概括各段、各層的大意,明確詳寫、略寫與中心的關(guān)系，歸納中心意思。；?、埽惺茏髡咚磉_(dá)的思想感情。 2.分析文章的結(jié)構(gòu)層次，歸納中心思想。 根據(jù)題材內(nèi)容，分析結(jié)構(gòu)層次，一般有以下幾種方法: 以寫事為主的文章:①．按事情發(fā)生發(fā)展的先后時(shí)間分析;②.按事情發(fā)生發(fā)展的地點(diǎn)轉(zhuǎn)換分析；③．按事情發(fā)展的階段分析?！ ∫詫懭藶橹鞯奈恼?①.按人物成長的階段分析;②.按人物所在的不同地點(diǎn)分析;③．按表現(xiàn)人物不同性格特征的不同條件分析;④．按人物感情的變化分析。個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途 以寫景狀物為主的文章：①．按人物觀察景物的觀察點(diǎn)的變化,即空間變化分析;②．按不同時(shí)間的不同景致的變化,即時(shí)間變
6、化分析?！∮洈⑽牡闹行氖俏恼碌撵`魂，是對寫人、記事、寫景狀物等的內(nèi)容的概括、提煉,是通過人、事、景物所表現(xiàn)出的中心思想。 歸納文章中心思想的方法一般有：①．分析文章標(biāo)題：有的文章標(biāo)題可揭示文章的中心;②.分析文章的結(jié)尾:有的記敘文卒章顯志，用簡短的議論、抒情揭示文章中心;③．分析文章中議論抒情的句子，這些句子往往與中心密切相關(guān)；④．結(jié)合概括各段大意的基礎(chǔ)上歸納中心;⑤．有些文章比較復(fù)雜,必須從多方面人手，綜合分析,才能全面準(zhǔn)確地把握文章中心。分析文章，歸納主題,屬于分析、概括、綜合的表述能力的考查。切忌脫離文章,架空分析，一定讓分析在文章中有依據(jù)，常見的考查方式有對比閱讀、文章閱讀。3.
7、找出重點(diǎn)段落、關(guān)鍵語句、中心句，理解其在文中的作用，理解一些語句的深層合義，理解詞語在上下文中的合義?！ ∵@部分內(nèi)容包括文章中近義詞、關(guān)聯(lián)詞的選用;聯(lián)系語境揣摩詞語或句子的特定含義;理解詞語或句子的淺表意思和深層含義；體會(huì)詞語或句子的表達(dá)效果與表達(dá)作用，各種修辭在文中的運(yùn)用與作用等。 理解詞語、句子在文中的含義與作用是記敘文閱讀最基本的要求，常見的考查有:辨析詞語、選詞填空；詞語句子含義的理解和作用?！ ?.區(qū)別認(rèn)識(shí)敘述、
