最新2肺和呼課件PPT.ppt

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1、2肺和呼吸進(jìn)的氣體和呼出的氣體有什么不同?吸進(jìn)的是富含氧氣的空氣呼出的主要是二氧化碳在呼吸時(shí),空氣要進(jìn)入我們的哪些器官?鼻腔咽喉氣管支氣管肺部一個(gè)人肺活量是由哪些因素決定的?體力呼吸肌強(qiáng)弱肺組織和胸廓彈性呼吸道通暢程度等因素決定的。肺活量大意味著呼吸系統(tǒng)功能好,能為身體提供足夠多的氧氣,能夠勝任比較大的體能消耗。肺活量大心肺的功能強(qiáng),對(duì)心臟機(jī)能有好處。2、肺活量大,對(duì)健康有什么好處?怎樣保護(hù)呼吸器官?1.保持室內(nèi)空氣清新2.預(yù)防呼吸道傳染病3.掃地前灑水4.呼吸富含氧氣的空氣5.不吸煙…措施:吸煙有哪些危害?健

2、康人的肺吸煙人的肺抽煙不僅僅是個(gè)人的事情。抽煙的人會(huì)給不抽煙者帶來(lái)危害。經(jīng)分析,在冷煙霧中也就是吐出的那陣繚繞煙霧里,煙焦油和尼古丁的含量,是抽煙者吸進(jìn)的煙氣里的一倍;一氧化碳是四倍。冷煙氣里還含有高過(guò)于熱煙氣50倍強(qiáng)的含氮有毒物質(zhì)。至于鎘元素,熱煙氣和冷煙氣的含量的比例是1:60.吸煙能夠致癌,吸煙是許多心,腦血管疾病的主要危險(xiǎn)因素之一。生活中一些常見的禁煙標(biāo)志:考考你1.呼吸讓我們吸進(jìn)富有()的空氣呼出含有大量()的廢氣,()是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的重要?dú)夤堋?.呼吸氣管包括()、()、()、()和()氧

3、氣二氧化碳肺鼻腔咽喉氣管支氣管肺問題1:呼吸時(shí),空氣要進(jìn)入哪些器官?答:鼻、咽喉、氣管、支氣管、肺問題2:為什么我們要呼吸?答:因?yàn)槿梭w必須利用大量的氧氣把一切營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可供人體直接吸收的東西,同時(shí)需要把體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳及時(shí)排出體外。這就是生命賴以存在的新陳代謝活動(dòng)。問題3:肺活量大,對(duì)健康有什么好處?答:肺活量大意味著呼吸系統(tǒng)功能好,能為身體提供足夠多的氧氣,能夠勝任比較大的體能消耗任務(wù)。問題4:一個(gè)人的肺活量是有哪些因素決定的?答:一般來(lái)說(shuō),一個(gè)人的肺活量受體力、呼吸肌強(qiáng)弱,肺組織和胸廓彈性,呼吸道通

4、暢程度等因素的影響。運(yùn)動(dòng)對(duì)增加肺活量的作用很大?!拔放c無(wú)畏”作文分析閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。成語(yǔ):人言可畏。俗語(yǔ):無(wú)知者無(wú)畏。康德:世界上有兩件東西能震撼人們的心靈:一件是我們心中崇高的道德標(biāo)準(zhǔn),另一件是我們頭頂上燦爛的星空。要求:1.選準(zhǔn)角度,自定立意;2.自擬題目;3.除詩(shī)歌外,文體不限;4.文體特征鮮明。一、辨明材料類型這是多則材料類的材料作文多則材料類分為:1、多則名言(觀點(diǎn))2、多則故事(時(shí)事)3、名言、故事混合基本寫作思路:1、整體考慮,切忌割裂幾則材料。2

5、、理清關(guān)系,尋找材料間聯(lián)系點(diǎn)?!庀喁B、異中求同二、把握命題意圖這個(gè)作文題:1、是否要你論證“人言是否可畏”?2、是否要你論證“無(wú)知者是否無(wú)畏”?3、是否要你論證康德說(shuō)得對(duì)不對(duì)?顯然都不是。從關(guān)鍵詞入手,異中求同:1、人言可畏——畏2、無(wú)知者無(wú)畏——無(wú)畏3、康德名言的核心——道德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步思考:畏與無(wú)畏跟道德標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系我們可以得到的結(jié)論:不管畏或無(wú)畏,都應(yīng)當(dāng)符合道德標(biāo)準(zhǔn)。或者說(shuō),道德標(biāo)準(zhǔn)可以讓人有所畏懼,有所無(wú)畏。三、確定立意角度1、從畏的角度:胸懷道德,有所敬畏2、從無(wú)畏的角度:胸懷道德,無(wú)畏前行3、從辯

6、證的角度:胸懷道德,有所畏,有所無(wú)畏(舉例:藺相如不畏秦王是為了國(guó)家利益,躲著廉頗同樣是為了國(guó)家大局。)特別注意!多角度立意,不等于把多則材料分開各自立意。多角度立意,不等于抓住只言片語(yǔ)立意。多角度立意,不等于任何角度的立意都是正確的、最佳的。四、確定結(jié)構(gòu)(分論點(diǎn))(一)胸懷道德,有所敬畏:1、胸懷道德,敬畏自然2、胸懷道德,敬畏生命3、胸懷道德,敬畏規(guī)則(二)胸懷道德,無(wú)畏前行:1、胸懷道德,無(wú)畏流言2、胸懷道德,無(wú)畏困難3、胸懷道德,無(wú)畏犧牲(三)胸懷道德,有所畏,有所無(wú)畏1、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,有所畏,有所無(wú)畏

7、2、建設(shè)和諧社會(huì),有所畏,有所無(wú)畏3、為國(guó)家做貢獻(xiàn),有所畏,有所無(wú)畏道德――我們頭頂上的燦爛星空道德――我們頭頂上的燦爛星空同學(xué)們,你有過(guò)類似這樣的遭遇嗎?走在街道上,突然一個(gè)垃圾袋從天而降,差點(diǎn)砸到你的頭;在毫無(wú)防備下,一輛小車從你身邊貼身而過(guò),呼嘯遠(yuǎn)去,嚇得你腿腳發(fā)軟,魂不附體。生活總是有悲也有喜。有一個(gè)電視畫面曾讓我感動(dòng)了很久:一個(gè)晨跑的人發(fā)現(xiàn)路上躺著一只變形的易拉罐,立刻停步,下蹲,撿起,請(qǐng)進(jìn)垃圾筒。鏡頭切換到一個(gè)電梯里:一個(gè)接電話的公司職工用手掩在嘴旁,她的身旁是一個(gè)抱著熟睡嬰兒的婦女……以上兩種情景

8、,兩種道德境界,給人們帶來(lái)截然不同的感受。生活中,什么是有道德,什么是缺德,難道我們還找不出答案嗎?康德有句名言:“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭頂上的燦爛星空,另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”那年我五歲,一次,我和媽媽來(lái)到中心幼兒園附近,媽媽叫我進(jìn)去玩一會(huì)兒,她去旁邊店里洗頭??晌乙宦纷罂从铱?,壓根兒沒聽到媽媽的話,當(dāng)我猛然回頭,發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我感到小小的自己

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