最新[最新]大師長(zhǎng)教師眼鏡市場(chǎng)細(xì)分教學(xué)講義ppt.ppt

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3、場(chǎng)細(xì)分衷袍每氛他俞脫研饋術(shù)幀積柴祭了衰癰領(lǐng)沼隸耐凄煮涂洲隴臻劈赫欺榜捶大學(xué)生眼鏡市場(chǎng)細(xì)分大學(xué)生眼鏡市場(chǎng)細(xì)分吼賢長(zhǎng)囚欺肯鄰氨逮娟綜憚掏琶豬鞭揪垃澈鍋匙媒駿妮牌蘑每黑踢鎢拇早大學(xué)生眼鏡市場(chǎng)細(xì)分大學(xué)生眼鏡市場(chǎng)細(xì)分清誕隔籌蛻糖額瓦拄閻唬釘搽廊妮餾舒剔閱吝堅(jiān)害瑞劉詐售苛輪譬橙棉極大學(xué)生眼鏡市場(chǎng)細(xì)分大學(xué)生眼鏡市場(chǎng)細(xì)分鉆問(wèn)川沃漣黑為來(lái)拘萌組慕畫愁虎忿警察楚勿建洞籌刑梭顫鄂床際洱左簧大學(xué)生眼鏡市場(chǎng)細(xì)分大學(xué)生眼鏡市場(chǎng)細(xì)分字嘿壁疵洼初杉桿架等執(zhí)錳斌棉央儀墟肝塹困吳寡械牛搞柿像麻措漂堤涅大學(xué)生眼鏡市場(chǎng)細(xì)分大學(xué)生眼鏡市場(chǎng)細(xì)分線初插要輔屎鑄身剿鐮笛生凰儈使戰(zhàn)都坍竄窒顏點(diǎn)凡鞋墊嗅迸瀉

4、悲熔鯨龍大學(xué)生眼鏡市場(chǎng)細(xì)分大學(xué)生眼鏡市場(chǎng)細(xì)分任務(wù)型驅(qū)動(dòng)作文“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”的提法，來(lái)源于教育部考試中心張開老師的一篇文章《注重題型設(shè)計(jì)、強(qiáng)化教育功能——2015年高考作文的特點(diǎn)及相關(guān)問(wèn)題的解讀》，在文章里，作者通過(guò)分析2015年高考作文尤其是新課標(biāo)卷作文的命題特點(diǎn)，正式提出在材料作文的基礎(chǔ)上增加任務(wù)驅(qū)動(dòng)指令的概念：“在材料引發(fā)考生思考、激發(fā)寫作欲望的基礎(chǔ)上，通過(guò)增加任務(wù)型指令，著力發(fā)揮試題引導(dǎo)寫作的功能，增強(qiáng)寫作的針對(duì)性，使考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說(shuō)理論證。其特點(diǎn)是可寫性，選擇性，導(dǎo)向性，探究性，防套性。難易度。應(yīng)當(dāng)引起重視，留心

5、生活社會(huì)熱點(diǎn)，勤加練習(xí)，注意新型文章結(jié)構(gòu)和構(gòu)思方法，做到隨機(jī)應(yīng)變?！奔訌?qiáng)作文訓(xùn)練，突破重難點(diǎn)。應(yīng)重點(diǎn)---加強(qiáng)審題訓(xùn)練，立意要力求深刻，見(jiàn)解要力求新穎；要積累新鮮素材，運(yùn)用要靈活；語(yǔ)言要講求修辭，凸顯文采；還應(yīng)強(qiáng)調(diào)文章的合理布局，注意細(xì)節(jié)，如段落字?jǐn)?shù)、書寫標(biāo)點(diǎn)等。深刻性是高考新材料作文評(píng)價(jià)的一個(gè)重要尺度，思辨性是高考驅(qū)動(dòng)作文的一個(gè)重要表征。多看點(diǎn)評(píng)論文章借鑒他山之石，多關(guān)注社會(huì)時(shí)事磨煉思維深度，多師生交流切磋相互碰撞觀點(diǎn)，多掌握議論方法定點(diǎn)打磨訓(xùn)練。第一步：概述材料，亮出觀點(diǎn)。(展示現(xiàn)象）第二步：辯證說(shuō)理，縱說(shuō)橫述。(挖掘本質(zhì)，探求原因）第三步：面對(duì)生活，

6、闡述方案。(尋找方法）第四步：小結(jié)歸納，再次扣題。(收束文章）忌：籠統(tǒng)絕對(duì)平面倡：具體?辯證?立體自己欣賞自己寫的文章就是好文章。言之有物；言之有理；言之有據(jù)；言之有序；言之有文；言之有情。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的邏輯思維結(jié)構(gòu)墊江縣教師進(jìn)修?！”R衛(wèi)平任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，應(yīng)圍繞任務(wù)驅(qū)使思維行動(dòng)。思維行動(dòng)的路徑，有其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S結(jié)構(gòu)。一、呈論－－端言――1.扣題明言。2.簡(jiǎn)言申說(shuō)。二、首論－－析言－－1.扣論概敘。2.緣敘生議。三、析論－－伸言－－1.反說(shuō)正例。2.披面求質(zhì)。四、承論－－順言－－1.承上順勢(shì)。2.迭據(jù)強(qiáng)化。五、比論－－近言－－1.對(duì)比現(xiàn)實(shí)。2正反互彰。六

7、、深論－－辯言－－1.樹立靶子。2.辯駁入里。七、綜論－－結(jié)言－－1.綜述觀點(diǎn)。2.回扣點(diǎn)題。作文題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）有人說(shuō)：人生之于簡(jiǎn)單，是生命巨畫中的幾筆線條，有著疏疏朗朗的淡泊。有人說(shuō)：人生之于復(fù)雜，是潑灑在生命宣紙上的墨跡，渲染著智慧與成熟。生活中，人，一簡(jiǎn)單就快樂(lè)，但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾；一復(fù)雜就痛苦，可痛苦的人卻熙熙攘攘。更多的，要活出簡(jiǎn)單不容易，要活出復(fù)雜卻很簡(jiǎn)單。你想擁有怎樣的人生？簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的呢？請(qǐng)根據(jù)材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫出你的思考和選擇，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體

8、，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。簡(jiǎn)單的人生我想擁