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1、《課外閱讀指導(dǎo)課》課件(1)古人有云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;“一日不書(shū)，百事荒蕪”;讀書(shū)，重要！名人有云：惟書(shū)有色，艷于西子；惟文有華，秀于百卉。（皮日休））好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。（陶淵明）讀書(shū)，樂(lè)也！2.名著人物及故事情節(jié)故事情節(jié)類試題與故事中主要人物有密切關(guān)系，做此類試題要求我們要熟記名著中相對(duì)著名的人物和與之對(duì)應(yīng)的主要故事，這是備考的重點(diǎn)。命題者看中的故事情節(jié)往往是相對(duì)精彩的部分，這部分也是我們印象最深的。如：練習(xí)你知道《水滸傳》中魯智深在解救了金氏父女之后，又在野豬林解救了誰(shuí)嗎？你還能概括一個(gè)與之被解救之人有關(guān)的故事情節(jié)的名稱嗎？3、體驗(yàn)評(píng)價(jià)新課標(biāo)
2、指出初中學(xué)生“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)”，能“獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生中的有益啟示”，“能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)”。體驗(yàn)評(píng)價(jià)類試題便是依據(jù)這種理念而應(yīng)運(yùn)而出的。這類試題綜合性比較高，它重點(diǎn)考查我們對(duì)名著的作品內(nèi)容、主題思想、寫(xiě)作手法、人物形象、語(yǔ)言特色的感悟。這就要求我們平時(shí)要有目的讀好名著，并且能走進(jìn)名著，走進(jìn)作品中去，與作品主人公一起喜怒哀樂(lè)，從而獲得自己的體驗(yàn)、啟示，作出自己的評(píng)價(jià)。二、怎樣才能讀好名著？我們需要好的方法：讀書(shū)建議：第一、培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的興趣第二、學(xué)會(huì)多種閱讀方法第三、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣第一、培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的興趣愛(ài)好讀書(shū)，是通過(guò)讀書(shū)獲得知識(shí)與技能的基礎(chǔ)，也
3、是關(guān)鍵。關(guān)于讀書(shū)的名言很多，我最欣賞的讀書(shū)名句：袁枚的——書(shū)非借不能讀也；高爾基的——每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)這本書(shū)。第二、學(xué)會(huì)多種閱讀方法選讀法粗讀法精讀法摘讀法一是選讀法，即根據(jù)自己在課內(nèi)外學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用。二是粗讀法，即對(duì)所讀的名著，不是逐字逐句地讀下去，而是快速地觀其概貌。閱讀方法三是精讀法，即對(duì)名著上的某些重點(diǎn)章節(jié)，集中精力，精細(xì)地讀。四是摘讀法，即用抄文章有關(guān)內(nèi)容或重要詞句的方法去讀。讀書(shū)方法第三、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣隨時(shí)進(jìn)行摘抄做好讀書(shū)批注寫(xiě)好讀書(shū)筆記√
4、集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合做讀書(shū)卡片√如：《西游記》作者：吳承恩，明朝著名小說(shuō)家。主要內(nèi)容：本書(shū)主要描述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。閱讀感受：①這部小說(shuō)善于說(shuō)故事，可讀性強(qiáng)；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過(guò)目不忘；③全書(shū)充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)，性格特征：人物相關(guān)故事性格特征孫悟空三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借芭蕉扇、大鬧天宮桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫、勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明、嫉惡如仇、正直無(wú)私、行俠仗義、無(wú)所畏懼、幽默；喜歡“戴高帽”、好勝心強(qiáng)、喜
5、歡搞點(diǎn)惡作劇豬八戒四圣試禪心、三打白骨精、高老莊招親一方面好吃懶做、見(jiàn)識(shí)短淺、愛(ài)搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，愛(ài)占小便宜、貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、能知錯(cuò)改錯(cuò)、淳樸憨厚唐僧三打白骨精、四圣試禪心崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧；但有時(shí)賢愚不分、好壞不辨讀書(shū)筆記主要有摘抄型、感想型、歸納型、想像型、評(píng)價(jià)型等幾種。1、摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美詞佳句、內(nèi)容要點(diǎn),或把文章中精彩的片段,好的開(kāi)頭、結(jié)尾,原文照錄。2、感想型：再讀完一本讀物后，結(jié)合現(xiàn)實(shí)和個(gè)人經(jīng)歷寫(xiě)出對(duì)有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)及感想和體會(huì)，提高分析事物的能力。怎樣寫(xiě)好讀書(shū)筆記？3、歸
6、納型：歸納出文章的主要內(nèi)容或各段(各部分)的小標(biāo)題。4、想象型：主要是續(xù)編故事，改寫(xiě)故事，發(fā)展聯(lián)想和想象能力，從而培養(yǎng)創(chuàng)新思維。5、評(píng)價(jià)型：即評(píng)價(jià)書(shū)中人物,或真或偽,或善或惡;或美或丑等等。怎樣寫(xiě)好讀書(shū)筆記？小結(jié)，建議：1、平時(shí)積極閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的名著，由名著改編的電影電視也要積極收看，借此掌握書(shū)名、人物、情節(jié)等內(nèi)容，以做到記憶清晰，積累豐富。2、課內(nèi)讀好從名著中節(jié)選的課文，掌握好課文的要點(diǎn)，盡量向課外拓展，力爭(zhēng)舉一反三。3、讀一本書(shū)，就要有一本書(shū)的積累，不要因走馬觀花而張冠李戴。4、平時(shí)多讀賞析類的文章，吸取人家的一些精辟見(jiàn)解，充實(shí)自己。也可以試著寫(xiě)一些短小的評(píng)論性文章，以訓(xùn)
7、練自己的思辯能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。閱讀《三國(guó)演義》，制作讀書(shū)卡。三國(guó)英雄會(huì)再見(jiàn)！Purplecloudutilityroom@Creation2002.11閱讀，終生的承諾世界上最動(dòng)人的皺眉,是在讀書(shū)時(shí)那苦思的剎那；世界上最自然的一刻,是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。自己再累也要讀書(shū)；工作再忙也要談書(shū)；收入再少也要買書(shū)；住處再擠也要藏書(shū)；交情再淺也要送書(shū)。最庸俗的人是不讀書(shū)的人；最吝嗇的人是不買書(shū)的人；最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，讓閱讀成為我們終生的承諾！十二經(jīng)絡(luò)調(diào)理
