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1、上課14檢閱.俱樂部棘手截肢拄拐羨慕糾正鴉雀無聲情不自禁禁jīnjìn課文講了一件什么事？提示歸納：波蘭一所學(xué)校的兒童隊員，在國慶節(jié)的（?????）儀式上，讓（?????）的博萊克走在（????????）。游行時，他們的隊伍得到了觀眾的一致（?????）。這個小伙子真棒！在一所學(xué)校的俱樂部里，一些兒童隊員正在開會，討論參加國慶檢閱的事。一些事情已經(jīng)商定，可是從大家的表情可以看出來，還有重要的事情需要商量，但是誰都不愿意第一個開口。“隊長，”終于有一名隊員說話了，“還有一件非常棘手的事，游行檢閱時博萊克怎么辦？
2、”俱樂部里立刻鴉雀無聲了，事情確實(shí)非常難辦，因?yàn)椴┤R克左腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走路。勸他不去？要不把他放在隊尾？再不就把他藏在隊伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面：“隊員們！如果把博萊克放在隊伍第一排，讓大家都能看見他，怎么樣？他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊員，還不是一般的兒童隊員！”“太棒了！這才叫兒童隊呢！別的隊肯定會羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊員。”一個隊員大聲說。大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。在一所學(xué)校的俱樂部里，一些兒童隊員正在開會，討論參加國慶檢閱
3、的事。一些事情已經(jīng)商定，可是從大家的表情可以看出來，還有重要的事情需要商量，但是誰都不愿意第一個開口。“隊長，”終于有一名隊員說話了，“還有一件非常棘手的事，游行檢閱時博萊克怎么辦？”俱樂部里立刻鴉雀無聲了，事情確實(shí)非常難辦，因?yàn)椴┤R克左腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走路。勸他不去？要不把他放在隊尾？再不就把他藏在隊伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面：“隊員們！如果把博萊克放在隊伍第一排，讓大家都能看見他，怎么樣？他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊員，還不是一般的兒童隊員！”“太棒了！這
4、才叫兒童隊呢！別的隊肯定會羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊員?！币粋€隊員大聲說。大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。勸他不去？要不把他放在隊尾？再不就把他藏在隊伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面：“隊員們！如果把博萊克放在隊伍第一排，讓大家都能看到他，怎么樣？他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊員，還是不一般的隊員！”“太棒了！這才叫兒童隊呢！別的隊肯定會羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊員?！币粋€隊員大聲說。大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。這些小伙子真棒！這個小伙
5、子真棒！這些小伙子真棒！這個小伙子真棒！這些小伙子真棒！請你選擇下面的一個內(nèi)容寫一寫：看著隊伍中的博萊克，我想對他說……博萊克回到家里，他激動的心情久久不能平靜。他在日記中這樣寫道：……（請你替他把日記寫下來）第十章獨(dú)生子女的家庭教育第一節(jié)獨(dú)生子女問題的提出第二節(jié)必須正確看待獨(dú)生子女第三節(jié)獨(dú)生子女家庭生活環(huán)境的特點(diǎn)第四節(jié)獨(dú)生子女教育應(yīng)特別注意的問題返回18第一節(jié)獨(dú)生子女問題的提出一、西方國家大批獨(dú)生子女出現(xiàn)的歷史背景西方獨(dú)生子女比中國早一個世紀(jì)的原因：大家族逐步消亡；婦女得到了應(yīng)有的獨(dú)立人格的地位；避孕、墮胎
6、技術(shù)的發(fā)展和完善；撫養(yǎng)和教育孩子所需費(fèi)用日益增多；離婚率相當(dāng)高；家庭經(jīng)常流動；一個孩子便于管理教育。歸根結(jié)底最根本的原因是生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)方式的變革。返回19二、我國大批獨(dú)生子女出現(xiàn)的歷史背景1、生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)方式的變革，提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。2、隨著社會的發(fā)展，時代的，人們思想觀念也發(fā)生變化，傳宗接代，多子多福的思想逐步淡化。3、醫(yī)療保健事業(yè)的發(fā)展，嬰幼兒成活率高，使夫婦可以放心大膽地少生，以致于只生一個孩子。避孕、墮胎技術(shù)的發(fā)展，也保證夫婦少生，或只生育一個孩子。返回204、人們物質(zhì)消費(fèi)水平提高，撫養(yǎng)教育
7、子女所需費(fèi)用成倍增加，子女多，家庭難以承受經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。5、婦女同男子一樣走出家門就業(yè)參加工作，雙職工家庭日益普遍，子女多了，撫養(yǎng)教育所花費(fèi)的時間和精力太多，難以承受。6、獨(dú)生子女的人身保險和獨(dú)生子女家長的養(yǎng)老公益事業(yè)的發(fā)展，也解除了人們的后顧之憂。返回21三、獨(dú)生子女教育受到社會各界的高度重視1、獨(dú)生子女教育關(guān)系到國家的未來。2、獨(dú)生子女教育關(guān)系到我國計劃生育政策的實(shí)施。3、獨(dú)生子女教育關(guān)系到千家萬戶利益。4、獨(dú)生子女教育關(guān)系到學(xué)校教育成效。5、獨(dú)生子女教育有待加強(qiáng)。返回22第二節(jié)必須正確看待獨(dú)生子女一、歷史上
8、對獨(dú)生子女的幾種看法1.問題兒童美國心理學(xué)家鮑哈諾《家庭中的獨(dú)生子女》將獨(dú)生子女看做特殊兒童；德國兒科醫(yī)師總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，寫出《獨(dú)生子女及其教育》，獨(dú)生子女是有特異性的問題兒童；23德國的施麥因格系統(tǒng)研究了獨(dú)生的特異性。美國心理學(xué)家霍爾：“是獨(dú)生子女，僅這一客觀事實(shí)本身，就是一種疾病。”前蘇聯(lián)的馬卡連柯：“獨(dú)生子女是最困難的教育對象”，“是社會的危險物”，“可以完全肯定地說，教育獨(dú)生子或獨(dú)生女比較與幾
