最新墨子《兼愛》《非攻》《尚賢》課件課件PPT.ppt

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1、墨子《兼愛》《非攻》《尚賢》課件墨子（公元前468～公元前376年）墨子，名翟，戰(zhàn)國時魯國人（或說宋國人），墨家學(xué)派創(chuàng)始人。2021/8/182墨子首先是一位哲學(xué)家，是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人和集大成者。墨家學(xué)派不僅是一個思想文化團體，而且還是一個有組織、有紀律、有綱領(lǐng)的社會團體。墨家集團興盛時人數(shù)多達數(shù)百人，他們不僅是墨子的忠實信徒和墨家學(xué)說的傳播者和執(zhí)行者，而且還直接參與社會活動。墨家集團的成員人人皆可“赴火蹈刃，死不還踵”，是一支非常能戰(zhàn)斗的隊伍。2021/8/183儒和墨兩派互相駁辯，在先秦首先揭

2、開了百家爭鳴的序幕。人們常把孔墨、儒墨并提。墨子在戰(zhàn)國時代乃是流譽四方、最具影響力的大思想家之一。墨家以“為萬民興利除害”為自己使命，并為之孜孜奮斗，游說諸侯，謀求制止戰(zhàn)爭，安定社會，安定民生。2021/8/187墨子“平生足跡所及，則嘗北之齊，西使衛(wèi)，又屢游楚，前至郢，后客魯陽，復(fù)欲適越而未果?！薄翱紫慌?，墨突不黔”，“摩頂放踵利天下為主”，兩千多年來，他止楚攻宋的傳說、他的智慧、堅定和見義勇為博得了歷代人民尊敬。????????到了漢代，隨著儒學(xué)統(tǒng)治地位的確立，墨家學(xué)派漸趨式微。但體現(xiàn)墨家

3、思想精華的《墨子》一書得以保存下來，并一直流傳至今。2021/8/188墨子的學(xué)說思想兼愛非攻尚賢尚同節(jié)用節(jié)葬非樂非命天志明鬼2021/8/189墨子的學(xué)說思想墨子的學(xué)說思想主要包括以下幾點：①兼愛非攻。所謂“兼愛”是要求君臣、父子、兄弟都要兼相愛，“愛人若愛其身”，并認為社會上出現(xiàn)強執(zhí)弱、富侮貧、貴傲賤的現(xiàn)象，是因為天下人不相愛所致。②天志明鬼。宜揚天命鬼神的迷信思想是墨家的—大特點。③尚同尚賢。尚同是要求百姓上同于天子。墨子認為，國君是國中賢者，百姓應(yīng)以君上之是非為是非。他還認為上面了解下情也

4、很重要，因為只有這樣才能賞善罰暴。尚賢是要求君上任用賢者而廢抑不肖者。④節(jié)用。節(jié)用是墨家非常強調(diào)的一種觀點，他們抨擊君主、貴族的奢侈浪費，尤其反對儒家看重的久喪厚葬之欲。認為君主、貴族都應(yīng)像古代大禹一樣，過著極為儉樸的生活。2021/8/1811學(xué)術(shù)思想倫理觀政治觀宇宙觀經(jīng)濟觀兼愛尚賢非攻尚同天志非命明鬼節(jié)用節(jié)葬非樂墨家十大主張墨子故居兼愛2021/8/1813國與國相攻家與家相篡人與人相賊君臣不惠忠父子不慈孝兄弟不和調(diào)諸侯相愛不野戰(zhàn)家主相愛不相篡人人相愛不相賊君臣相愛而惠忠父子相愛而慈孝兄弟相愛

5、則和調(diào)天下之害不相愛兼相愛天下之利仁者非之仁者譽之全文共四段：第一段：說起“天下之害”的現(xiàn)象。第二段：論述“天下之害”源自“不相愛”。第三段：闡述解決“天下之害”的辦法——“兼相愛”。第四段：實行“兼相愛”的途徑。兼相愛（易）上以為政士以為行天下之利晉文公好惡衣楚靈王好細腰（難）越勾踐好士勇兼愛的具體內(nèi)涵即不分親疏厚薄地互相關(guān)愛、互相使對方得利。2021/8/1815寫作特點1、平實質(zhì)樸少文采。但其中流露出的偉大的智慧和崇高的救世精神，卻是異常震撼人心的。?2、層層深入，邏輯性強，條理井然。?

6、3、善于運用具體事例來說理。如最后一段。2021/8/1816非攻墨子（上）2021/8/1817大為非攻國譽之謂義竊人桃李（不義）虧人自利攘人犬豕不義又甚虧人愈多取人馬牛不義又甚虧人愈多殺不辜人不義又甚虧人愈多知而非之攻國大為不義譽之謂義殺一人不義一死罪殺十人十重不義十死罪殺百人百重不義百死罪知而非之攻國大為不義譽之謂義多見黑曰白為不知黑白之辨矣多嘗苦曰甘為不知甘苦之辨矣生活現(xiàn)象評判原因此可謂知義與不義之別乎結(jié)論：是以知天下之君子也，辨義與不辨義之亂也18淺入深出，善于辯論入人園圃，竊桃李攘人犬

7、豕雞豚入人欄廄，取人馬牛殺不辜，拖其衣裘，取戈劍大為攻國非之，罰之罪益厚罪益厚罪益厚從而譽之此可謂知義與不義之別乎？正確態(tài)度：說理方法：運用類比由小到大，層層推進堅決反對19非攻的具體內(nèi)涵：非：責(zé)怪、反對。攻：攻打?！胺枪ァ奔捶磳η致詰?zhàn)爭。注意“非攻”與“非戰(zhàn)”的區(qū)別。20尚賢2021/8/1821在古代，統(tǒng)治者常擁有世襲特權(quán)，他們常依據(jù)自己的喜好來提拔或罷免官員，出身社會下層的人即使是德才兼?zhèn)?，也往往受到壓制?021/8/1822《尚賢》寫作思路：一（1）：反面論證“尚賢”的重要性。二（2~3

8、）：正面論證“眾賢”的方法。三（4~5）：舉例闡述尚賢原則及社會意義。四（6）：結(jié)論：尚賢，政之本也。2021/8/1823《尚賢》結(jié)構(gòu)圖24王公得所惡，失所欲不尚賢尚賢富貴俸祿爵位現(xiàn)象原因結(jié)論方法意義富貴者行義親者行義近者行義遠者行義萌人等行義原則不分貴賤——重能無論好惡——尚賢結(jié)論：尚賢，政之本也。堯舉舜禹舉益湯舉伊尹文王舉閎夭、泰顛尚賢的具體內(nèi)涵反對任人唯親。不分貴賤、不論親疏，唯才是舉，任人唯賢。讓底層百姓有機會參政。25拓展延伸墨家思想與儒家思想有何不同？從歷史進程看，儒