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《最新圖文混排9.22教學(xué)講義ppt課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、圖文混排9.22圖文混排初中信息技術(shù)第一冊（下）授課人:呂曉偉昌邑實驗中學(xué)教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解各種圖文混排版式特點及適用范圍能力目標(biāo)：根據(jù)需要靈活選用合適的版式進行圖文混排情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的審美觀，進一步提升靈活運用所學(xué)知識安排版面、調(diào)整布局的能求助熱線：?小組合作交流討論?教師要求：(1)圖片安放的位置合理，整體美觀和諧。(2)嘗試使用各種環(huán)繞方式，對比效果，參考課本73頁歸納出不同環(huán)繞方式之間的差異，填寫表格。小試身手打開文件：《端午節(jié)的由來（練習(xí)一）》，完成以下設(shè)計：探索發(fā)現(xiàn)五種常見版式
2、對比表版式名稱優(yōu)勢不足適用范圍嵌入型四周型緊密型浮于文字上方襯于文字下方突出圖像主體地位圖像位置及與文字關(guān)系難以調(diào)整專業(yè)書籍插圖版面整齊版面隨意，活潑生動對于外輪廓規(guī)則圖形，二者效果相仿；對于外輪廓不規(guī)則圖形，緊密型與文字貼合更緊湊。文字較多的文檔，襯托說明文字圖像為文字做背景文字少圖像多的作品圖片易遮蔽文字文字易模糊不清或突出圖片或突出文字二者區(qū)別：調(diào)整圖像層次第一步：選中要調(diào)整層次的圖像。第二步：單擊“繪圖”工具欄上的“繪圖”按鈕，在彈出菜單中選擇“疊放次序”（或使用右鍵菜單中的相同命令）目的：滿足
3、版面設(shè)計需要，防止多幅圖像疊加選中操作對象選擇相關(guān)命令進行相應(yīng)的操作與設(shè)置操作規(guī)律一展身手打開文件《端午食粽（練習(xí)二）》，完成以下設(shè)計：1、調(diào)整代表家庭成員的卡通圖片的層次，讓大家圍坐在餐桌前共進粽子晚餐。2、嘗試總結(jié)代表家庭成員的各圖片之間的層次關(guān)系。大顯身手打開文件《端午民間習(xí)俗知多少（練習(xí)三）》，完成以下設(shè)計：1、合理設(shè)置圖像版式與層次，將文本框與相應(yīng)圖片一一對應(yīng)，力求共同與文字配合說明主題。2、觀察文本框、藝術(shù)字是否也可以和圖片一樣參與版式或?qū)哟握{(diào)整？可以課堂小結(jié)插入圖像原則：和諧、合適版式設(shè)計
4、原則：根據(jù)主題靈活設(shè)計層次調(diào)整原則：條理清晰，層次分明組合原則？方法？圖文混排原則：圖文并茂、美觀實用課后作業(yè)過幾天就是圣誕節(jié)了，請同學(xué)們利用今天我們的知識，為你的朋友做一份電子賀卡，送上你的祝福．謝謝大家再見！?。?.小車的運動★觀察實驗●小車的運動與推力和拉力大小的關(guān)系我的猜想：小車的運動快慢與推力和拉力大小有關(guān)系。我的方案：用墊圈的重力做拉力，用計時器記錄小車運動時間。我的記錄：拉力（用墊圈個數(shù)表示拉力大?。┬≤囘\動的時間（秒）第一次第二次第三次平均時間1個10秒9秒11秒10秒3個7秒8秒6秒7
5、秒5個5秒4秒3秒4秒我的發(fā)現(xiàn)：小車的運動快慢與推力和拉力大小有關(guān)系，推力或拉力越大，小車運動的越快。★我的收獲；1.填一填（1）力的大小推力或拉力（2）力推力拉力推力拉力2.生活中的科學(xué)設(shè)計一個高且光滑的滑梯，小車從滑梯上部滑下，會跑得又快又遠。2.玩滑梯的啟示★觀察實驗●影響摩擦力大小的因素我的猜想：摩擦力的大小與物體表面粗糙程度有關(guān)。我的方案：用長木板搭建一個斜面，把小木塊先后放在粗糙或光滑的長木板上觀察小木塊下滑的快、慢。我的記錄：實驗步驟實驗記錄搭建一個斜面，把小木塊先后放在粗糙和光滑的長木板
6、上，觀察小木塊下滑的快、慢。木塊在光滑的木板上下滑的快，在粗糙的木板上下滑的慢。我的發(fā)現(xiàn)：摩擦力的大小與物體表面的粗糙程度有關(guān)系。物體表面越粗糙，摩擦力越大；物體表面越光滑，摩擦力越小?！镂业氖斋@1、填一填（1）摩擦力（2）粗糙程度粗糙大光滑?。?）重輕（4）增大（5）減小2、生活中的科學(xué)潤滑油有潤滑的作用，減小了摩擦力。3.蹺蹺板★觀察實驗●讓杠桿尺平衡我的方案：在杠桿尺左右兩邊，多次放鉤碼試驗。我的記錄：次數(shù)杠桿尺左邊杠桿尺右邊格子數(shù)鉤碼數(shù)格子數(shù)鉤碼數(shù)122222322334334我的發(fā)現(xiàn)：杠桿尺平
7、衡時不僅與所掛鉤碼的數(shù)量有關(guān)系，還與鉤碼到支點處的距離有關(guān)系?！镂业氖斋@1、填一填1.（1）一樣多中心相等（2）指針托盤游碼底座鑷子砝碼4.彈簧里的學(xué)問★觀察實驗●不同材料的物品壓縮或拉伸后形狀的變化。我的猜想：不同材料的物品壓縮或拉伸后形狀的變化不一樣。我的方案：用力壓或拉彈簧，擠壓氣球，拉皮筋；觀察現(xiàn)象。我的記錄：物品名稱形狀變化壓縮或拉伸時手的感受壓縮（或拉伸）后松開手后彈簧變短或變長恢復(fù)到原來形狀有彈性氣球變扁恢復(fù)到原來形狀有彈性皮筋變長恢復(fù)到原來形狀有彈性……我的發(fā)現(xiàn)：像彈簧這樣，壓縮或拉伸時
8、，會產(chǎn)生一種要恢復(fù)到原來形狀的力，這就是彈力。我的收獲：1、（1）要恢復(fù)到原來形狀（2）沙發(fā)彈簧秤拉力器2、坐沙發(fā)和車輛的減震。5.有趣的磁鐵★觀察實驗●磁鐵各部分磁力的大小我的猜想：磁鐵各部分磁力的大小不一樣。我的方案：用磁鐵的兩端、中間分別吸回形針。我的記錄：磁鐵各部分吸引圖釘?shù)臄?shù)量第1次第2次第3次第4次左端6個6個6個6個右端6個6個6個6個中間4個4個4個4個我的發(fā)現(xiàn)：磁鐵的兩端磁性最強，中間磁性弱。★我的收獲：1.（1）環(huán)形磁鐵
