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1、小學(xué)音樂-甘灑熱血寫春秋-課件欣賞《唱臉譜》京劇的起源：京劇形成于北京，在1840年前后，乾隆五十五年（1790年）安徽四大徽班進(jìn)京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、弋陽、亂彈等劇種經(jīng)過六十年的融匯，變成為京劇。欣賞《甘灑熱血寫春秋》歌曲介紹京劇選段《甘灑熱血寫春秋》選自現(xiàn)代京劇《智取威虎山》。此唱段屬于老生行當(dāng)?shù)某?，西皮快二六。該選段1/4拍，節(jié)奏緊湊，速度較快。歌曲背景：國共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，整個(gè)東北除了長春、沈陽、錦州外，都被共產(chǎn)黨的解放軍所控制。但山中仍有部分和共產(chǎn)黨對抗的武裝力量，解放軍遂派出小股力量
2、進(jìn)行剿匪。我軍偵查員楊子榮深入匪窩做臥底，成功拿下“座山雕”將頑匪一舉殲滅。親身參與了剿匪斗爭的曲波撰寫了小說《林海雪原》。1958年，上海京劇院根據(jù)《林海雪原》中“智取威虎山”的一段故事并參考同名話劇改編，并1958年夏由上海劇院首創(chuàng)。智取威虎山經(jīng)典人物形象楊子榮：一個(gè)鋼鐵鑄澆的無產(chǎn)階級革命的英雄形象。在威虎山剿匪一役中，他既表現(xiàn)出了革命軍人不畏艱苦、奮勇抗敵的頑強(qiáng)精神，又有革命軍人的大智大勇，雖天妒英才，英年早逝，但革命的英魂值得我們后輩學(xué)習(xí)和膜拜。革命英雄楊子榮百雞宴上全殲頑匪楊子榮威虎廳智
3、斗欒平Thankyou《魯濱遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。作者用生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。小說主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個(gè)著名的文學(xué)形象。《魯濱遜漂流記》簡介英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險(xiǎn)情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。他從絕
4、望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難?！妒ソ?jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個(gè)土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。一直到第28個(gè)年頭一艘英國船來到
5、該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過他的人們。自讀要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀通語句，讀懂內(nèi)容。2、課文圍繞“書”，從哪幾個(gè)方面展開了敘述？3、課文中的“我”是誰？他得到一本怎樣的書？粘補(bǔ)觸礁又丑又笨筐子一艘一把小鋸?fù)该髂z帶粘zhānnián這種膠水很粘（zhānnián），用它粘（zhānnián）東西很牢。動(dòng)詞形容詞√√抽屜吳緬帆篷馴養(yǎng)鸚鵡愜意《魯濱遜漂流記》扉頁木筏俘虜棲身書的來歷書的主要內(nèi)容讀書的感受2、課
6、文圍繞“書”，從哪幾個(gè)方面展開了敘述？3、主人公吳緬他得到的是一本怎樣的書？⒈這本書是爺爺贈(zèng)給爸爸，爸爸又贈(zèng)給了“我”的一本三代相傳的書。⒉這是一本扉頁上寫有爺爺給爸爸的贈(zèng)言“這是一本男孩子必讀的書”和爸爸寫給“我”的贈(zèng)言“學(xué)會(huì)生存”的書。⒊這是一本歷險(xiǎn)小說，主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，他在一座荒蕪人煙的小島上有一段長達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。⒋這是一本讓“我”愛不釋手的書，給了“我”啟迪和希望的書。主人公吳緬他得到的是一本怎樣的書？三代相傳愛不釋手好好珍藏價(jià)值高《魯濱遜漂流記》這部
7、歷險(xiǎn)小說究竟寫的是什么內(nèi)容？讓“我”愛不釋手？小說描寫了魯濱遜在一座荒蕪人煙的小島上有一段長達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。要能在一座孤島上生活28年，魯濱遜是怎樣獲得這些生活必需品的呢？（請同學(xué)們閱讀課文7—11自然段.畫出體現(xiàn)魯濱遜聰明機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)毅力的詞句。）（1）一開始魯濱遜靠什么為生，他做了些什么？做木筏，把食物等一一送到島上，搭帳篷，靠剩下的食物生存。（2）這些食物非常有限，為了維持生活魯濱遜又做了些什么？種植大麥和水稻，制作粗糙的面包，捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食來源，養(yǎng)鸚鵡做伴，做家具。聰明機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)
8、毅力（３）魯濱遜在島上的生活怎樣？讀到這里，你們覺得這部小說的內(nèi)容有吸引力嗎？集體交流讀書要讀出自己的感受，課文中的吳緬讀《魯濱遜漂流記》后有什么感受？——很喜歡笛福在書中的一句名言?！浅Ｏ矚g魯濱遜這個(gè)人物?！堰@本書珍藏起來，傳給兒子。害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一百倍。危險(xiǎn)并不可怕，可怕的是畏懼危險(xiǎn)的心理。在困難面前要勇敢的抬起頭，與它抗?fàn)?，這樣才有機(jī)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡。吳緬從這句話中悟出一個(gè)道理：——一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，
