最新房屋租賃合同.教學(xué)講義ppt課件.ppt

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1、房屋租賃合同.三、租金及交付方式：租金每月人民幣柒佰元整，一季一付。先交房租后租住。每季租金應(yīng)于上一季的最后一個星期內(nèi)交付完畢。四、甲方責(zé)任：1、甲方應(yīng)保證該出租房為自有產(chǎn)權(quán)，不存在產(chǎn)權(quán)糾紛。2、甲方應(yīng)保證出租房是水、電、煤氣、暖氣四有房屋，并配有床、柜、電視、冰箱、洗衣機(jī)等日用家具及家電。（詳見附件“出租房物品驗收清單”）確保交付使用時這些家具、家電完好無損。3、正常的房屋大修理費(fèi)用由甲方承擔(dān)。4、該出租房的取暖費(fèi)由甲方支付。五、乙方責(zé)任1、乙方需交付甲方人民幣壹仟元作為租房押金。在租賃期滿后，如有水、電、煤氣、有線電視、物業(yè)費(fèi)等費(fèi)用拖欠或家具、家電損毀，

2、甲方有權(quán)酌情扣除押金。如無上述情形，租賃期滿后，甲方應(yīng)無條件返還乙方押金。2、乙方應(yīng)愛護(hù)和正確使用該出租房的設(shè)施，不得隨意損壞。因乙方使用不善造成房屋及其相連設(shè)備的損失，責(zé)任由乙方承擔(dān)。日常的房屋設(shè)施零部件維修、更換由乙方承擔(dān)。3、租賃期間的防火、衛(wèi)生及安全保衛(wèi)等工作，由乙方承擔(dān)并應(yīng)接受甲方的合理建議和督查。4、乙方不得利用該出租房進(jìn)行違法活動，不得擅自將房屋轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)借他人。5、租賃期滿后如不再續(xù)租應(yīng)提前一月告知甲方。6、在房屋租賃期間的水、電、煤氣、有線電視、物業(yè)等費(fèi)用由乙方自行承擔(dān)。5.房間內(nèi)的暖氣、水、電設(shè)備如發(fā)現(xiàn)問題將及時到房產(chǎn)科或后勤物業(yè)公司修繕中心

3、報修。6.不私自改變房屋結(jié)構(gòu)和設(shè)備，如若進(jìn)行簡單裝修將報房產(chǎn)科批準(zhǔn)。四、甲乙雙方對上述各項安全管理責(zé)任義務(wù)應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行，若有違反，承擔(dān)相關(guān)法律后果。五、本協(xié)議未盡事宜，可由雙方約定簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。六、本協(xié)議自雙方簽訂之日起生效。七、本協(xié)議一式二份，由甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方：××學(xué)校房地產(chǎn)管理科（蓋章）乙方：×××（蓋章）簽署日期：××××?年×?月×?日經(jīng)驗前言感悟方法思想感悟是對經(jīng)驗的總結(jié)思想是對方法的歸納一、為什么要做課題研究工作？改變教師教學(xué)思想的需要。打破固有教學(xué)模式的需要。促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的需要?；A(chǔ)學(xué)校進(jìn)行課題研究并不是曲高和寡與教

4、學(xué)實際脫節(jié)的活動，更不是沽名釣譽(yù)勞民傷財?shù)娜A而不實。它是脫胎于教學(xué)實際，又應(yīng)用于教學(xué)實際的實實在在的教研行為。二、課題研究工作要做什么。二、課題研究工作要做什么？十五課題《多媒體教學(xué)在口語交際教學(xué)中的方法及作用的研究》十一五課題《傳統(tǒng)教學(xué)與信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)的研究》十二五課題《小學(xué)階段信息技術(shù)環(huán)境下的自主、合作、探究學(xué)習(xí)策略的研究》三、課題研究工作要怎么做？課題研究的過程是一個不斷思索、不斷領(lǐng)悟的過程。課題研究工作：任務(wù)驅(qū)動———頂層設(shè)計三、課題研究工作要怎么做？領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。資源建設(shè)是基礎(chǔ)。（一）課題研究要素的準(zhǔn)備。教師培訓(xùn)是前提。操作方法是保障。主

5、研人員是核心。三、課題研究工作要怎么做？（二）課題研究過程的實施。行動研究法的基本流程三、課題研究工作要怎么做？（二）課題研究過程的實施。以十二五課題《小學(xué)階段信息技術(shù)環(huán)境下的自主、合作、探究學(xué)習(xí)策略的研究》為例。第一階段：電子白板教學(xué)系統(tǒng)下的實驗；第二階段：網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的實驗；第三階段：網(wǎng)絡(luò)交流平臺為基礎(chǔ)的實驗；三、課題研究工作要怎么做？（三）課題研究的成果的呈現(xiàn)。結(jié)題報告。工作報告。研究過程中形成的論文集、教學(xué)設(shè)計集、課例集等。