最新整理和復(fù)習(xí)(1)教學(xué)講義ppt.ppt

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1、整理和復(fù)習(xí)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.使學(xué)生在認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”和“億”，知道億以內(nèi)及以上各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。2.掌握數(shù)位順序表,根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀寫(xiě)大數(shù),會(huì)比較大數(shù)的大小，會(huì)將整萬(wàn)、整億的數(shù)分別改寫(xiě)成用“萬(wàn)”和“億”作單位的數(shù)，會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)大數(shù)省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】3.在認(rèn)數(shù)過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。4.了解算盤(pán)和計(jì)算器，會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行四則運(yùn)算及探索規(guī)律。知識(shí)點(diǎn)2：大數(shù)比較大小比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。260800○

2、27萬(wàn)500000000○5億4000000○40萬(wàn)297860000○3億<=><先將整萬(wàn)整億的數(shù)改寫(xiě)成帶零的數(shù)再進(jìn)行比較，位數(shù)多的數(shù)大于位數(shù)少的數(shù)；位數(shù)相同從最高位開(kāi)始比起一直到比出大小。【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】比較大小。74560○74650四千萬(wàn)○九百九十萬(wàn)99999999○1億617000○62萬(wàn)240萬(wàn)○23960005800000○589999<><<>>知識(shí)點(diǎn)3：大數(shù)的讀寫(xiě)、改寫(xiě)及求近似數(shù)寫(xiě)出下面各數(shù)，再省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。四百萬(wàn)五千九百三億八千四百零八萬(wàn)一千零三億三千九百萬(wàn)4005900≈401萬(wàn)384080000≈4億100339000000

3、≈1003億用“四舍五入”法省略“萬(wàn)”位或“億”位后面的數(shù)。12678≈()萬(wàn)439807≈()萬(wàn)57348000≈()萬(wàn)600300000≈()億810000000≈()億10599874433≈()億【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】144573581066知識(shí)點(diǎn)4：應(yīng)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算及探索規(guī)律按規(guī)律填出下面右邊算式的得數(shù)，并用計(jì)算器驗(yàn)算一下。999×2=1998999×3=2997999×4=3996999×5=4995999×6=999×7=999×8=999×9=5994699379928991【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】先用計(jì)算器算出前三道題的結(jié)果，找出規(guī)律后再完成最后一道題。3×4=33×34=3

4、33×334=333333×333334=12112211122211111122222二、鞏固練習(xí)二億四千萬(wàn)八百四十億九千三百萬(wàn)506200000五億零六百二十萬(wàn)60450000000寫(xiě)作：寫(xiě)作：讀作：讀作：200004000000084093001.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。六百零四億五千萬(wàn)2.在框里面填上合適的數(shù)。9□8765000≈9億3562100000＜□10327000069□000≈70萬(wàn)2□00800000＞28108000001~44~95~99三、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。四、教學(xué)反思本節(jié)課對(duì)大數(shù)的認(rèn)識(shí)在這一單元的知識(shí)進(jìn)行了整理和

5、復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握數(shù)位順序表、計(jì)數(shù)單位以及多位數(shù)的讀寫(xiě)方法，能正確熟練地讀寫(xiě)多位數(shù)，會(huì)正確將多位數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。在復(fù)習(xí)中我根據(jù)復(fù)習(xí)課的本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)整理本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在新課程理念的指導(dǎo)下，靈活的整理知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)練習(xí)題，學(xué)生在教師引領(lǐng)下積極地完成了復(fù)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)二用拍痧為“患者”實(shí)施康復(fù)治療聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)教研室學(xué)習(xí)情境一：用刮痧為“患者”實(shí)施康復(fù)治療1.課前預(yù)習(xí)2.案例導(dǎo)入3.模擬治療4.總結(jié)評(píng)價(jià)5.布置作業(yè)6.見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、課前預(yù)習(xí)同學(xué)們通過(guò)查閱相關(guān)資料，小組學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握拍痧的基本知識(shí)。這次課我們的教學(xué)目標(biāo)是1.說(shuō)出拍

6、痧的概念；2.闡明拍痧療法的作用機(jī)理；3.描述拍痧的操作要領(lǐng)；4.分析判斷適應(yīng)癥和禁忌癥；5.概括拍痧法注意事項(xiàng)。熟練為“患者”實(shí)施拍痧治療。知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)二、案例導(dǎo)入案例：耿某，男，46歲。患白塞氏三聯(lián)證，皮膚不像皮樣、內(nèi)粘膜重度潰瘍、說(shuō)話別人聽(tīng)不懂、偏癱行動(dòng)困難、胳膊伸不開(kāi)、手指不會(huì)動(dòng)、高血壓。學(xué)習(xí)任務(wù)：1.該病人的中醫(yī)診斷是什么？2.該病人可以用拍痧治療嗎？如可以，如何進(jìn)行治療？如不可以，應(yīng)采取什么治療方法？三、模擬治療步驟一：診斷、辨證通過(guò)拍痧起到化濕熱解毒之功。本案例患者的中醫(yī)診斷為狐惑病。本病案患者患有白塞氏綜合征，和中醫(yī)的狐惑病相似，多由感受濕熱毒氣，或因熱

7、病后期，余熱未盡，或脾虛濕濁之邪內(nèi)生等致濕熱毒邪內(nèi)蘊(yùn)，病及血分，毒瘀互結(jié)?？梢杂门酿鹬委?。三、模擬治療步驟二：拍痧準(zhǔn)備1.選擇工具：橡膠式拍痧掌。（拍痧工具主要有竹條式拍痧棒和橡膠式拍痧掌，靈活選用。）2.消毒：橡膠式拍痧掌的消毒、術(shù)者手指消毒（75%乙醇棉球涂擦）、施術(shù)部位消毒（在所選穴位上用75%乙醇棉球從中心向外圈試擦）。三、模擬治療步驟二：拍痧準(zhǔn)備3.選擇體位：根據(jù)所拍部位的變化，不斷變化體位。（選擇體位以術(shù)者能正確取穴、便于手法操作，同時(shí)患者感覺(jué)舒適為原則。臨床常用體位有臥位和坐位。臥位又可分為仰臥位、側(cè)