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1、水生植物面面觀主題探究A階段-四德國小活動緣起95年加入臺中縣初級資訊種子學(xué)校95.7月臺中縣資訊種子學(xué)校教師培訓(xùn)研習(xí)全校動員參與資訊種子學(xué)?；顒?～4年級單元演示教學(xué)5～6年級主題探究教學(xué)四德國小設(shè)計理念1.給學(xué)生帶得走的能力（資訊能力）2.關(guān)心愛護(hù)週遭環(huán)境生態(tài)3.創(chuàng)意教學(xué)提升競爭力計畫水生植物園停看聽四德國小主題探究B階段（1/5）B探索性研究子題的擬定、探究與結(jié)果四德水生植物園放大鏡四德國小主題探究B階段（2/5）四德水生植物園放大鏡四德植物網(wǎng)搜尋發(fā)現(xiàn)四德水生植物園困境認(rèn)識四德水生植物名稱、並加以分類設(shè)計水生植物園問卷問卷訪問師長四德國小主題探究B階段（3
2、/5）設(shè)計水生植物園問卷1.要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題再加以設(shè)計2.問卷文句流暢、無錯別字（宛如教作文）3.問卷問題的適切性（避免無意義的問題）4.各組分享問卷觀點(diǎn)四德國小主題探究B階段（4/5）問卷訪問師長1.留意訪問態(tài)度（生活教育）2.即時記錄資訊（文字、影像）3.老師跟拍紀(jì)錄學(xué)生活動（壓縮其他時間）四德國小主題探究B階段（5/5）訪問照片拍攝教學(xué)取景構(gòu)圖對焦擷取四德國小A、B階段有獎徵答（1/4）植物名稱：分類：睡蓮浮葉型四德國小A、B階段有獎徵答（2/4）植物名稱：分類：布袋蓮漂浮型四德國小A、B階段有獎徵答（3/4）植物名稱：分類：傘草挺水型四德國小A、B階段
3、有獎徵答（4/4）植物名稱：分類：金魚藻沈水型四德國小主題探究C階段（1/5）C進(jìn)階實(shí)驗(yàn)研究子題的擬定、探究與結(jié)果搶救四德水生植物園大作戰(zhàn)四德國小主題探究C階段（2/5）搶救四德水生植物園大作戰(zhàn)擬定搶救大作戰(zhàn)計畫實(shí)地解決水生植物園問題愛護(hù)水生植物園宣導(dǎo)四德國小主題探究C階段（3/5）擬定搶救大作戰(zhàn)計畫四德國小主題探究C階段（4/5）實(shí)地解決水生植物園問題四德國小主題探究C階段（5/5）愛護(hù)水生植物園宣導(dǎo)四德國小主題探究--水生植物園?？绰燗BC三階段探索性研究子題的擬定、探究與結(jié)果進(jìn)階實(shí)驗(yàn)研究子題的擬定、探究與結(jié)果BC事實(shí)面的蒐集、整理與報告A水生植物面面觀四德
4、水生植物園放大鏡四德水生植物園大作戰(zhàn)四德國小學(xué)生主題探究活動成果統(tǒng)整ACB學(xué)生製作主題探究PowerPoint成果報告四德國小主題探究設(shè)計執(zhí)行時間流程95.896.396.3執(zhí)行B階段設(shè)計主題探究教案95.1196.1～2開始執(zhí)行A階段（設(shè)計方向偏差）重新設(shè)計教案執(zhí)行新A階段執(zhí)行C階段四德國小學(xué)生獲得的能力1.相關(guān)資訊能力網(wǎng)路搜尋技巧電腦文書處理簡報製作數(shù)位相機(jī)使用照片編輯2.統(tǒng)整能力3.問題探究、解決問題、創(chuàng)造思考、溝通合作4.臨場發(fā)表能力5.關(guān)心相關(guān)環(huán)境議題四德國小老師獲得的回饋1.相關(guān)資訊能力提升2.創(chuàng)意引導(dǎo)主題探究教學(xué)嘗試3.和同事互相成長4.給學(xué)生帶得
5、走的能力四德國小活動迷思A、B、C學(xué)生程度、學(xué)習(xí)動機(jī)B學(xué)校師長配合意願成果製作資訊能力、設(shè)備不足活動時間壓縮學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)時間、老師時間成果發(fā)表師生壓力大、活動流程繁雜有壓力、有成長有創(chuàng)意、有未來四德國小一路走來感謝有您您有謝感郭伯臣教授大力指導(dǎo)學(xué)校校長、行政、老師大力支援學(xué)年同事攜手前進(jìn)四德國小ThankYou!四德六年級團(tuán)隊(duì)脫位中醫(yī)古稱脫臼、出臼、脫胳、脫廖、骨錯。DISLOCATION,SEMILUXATION.關(guān)節(jié)面脫離正常對合關(guān)系稱為脫位。部分失去正常關(guān)系稱為半脫位。關(guān)節(jié)周圍韌帶關(guān)節(jié)囊的損傷稱為關(guān)節(jié)扭傷。定義關(guān)節(jié)面：骨端、關(guān)節(jié)軟骨；關(guān)節(jié)囊：內(nèi)層：滑膜、外
6、層：關(guān)節(jié)腔：關(guān)節(jié)液；關(guān)節(jié)的輔助結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)盤；關(guān)節(jié)緣唇；韌帶等。關(guān)節(jié)的組成：關(guān)節(jié)的類型：關(guān)節(jié)的穩(wěn)定和平衡：靜力平衡：骨骼；韌帶；動力平衡：肌肉；病因:1.外因：2.內(nèi)因：年老體衰,肝腎虧損,筋肉松弛(顳頜關(guān)節(jié))發(fā)育不全(橈骨小頭,CDH)關(guān)節(jié)病變(結(jié)核,類風(fēng)關(guān))病理程度不等的關(guān)節(jié)周圍韌帶,肌腱,肌肉的扭挫撕裂傷.可能有血管神經(jīng)傷骨端關(guān)節(jié)面下,關(guān)節(jié)盂唇緣與其他骨折。分類：分類指導(dǎo)治療1.按病因分為：先天性、外傷性、病理性；2.按時間分為：新鮮性(2-3周)、陳舊性、習(xí)慣性；3.按程度分為:完全性、不完全性；單純性、復(fù)雜性（伴骨折和/或神經(jīng)血管損傷）；4.按移位方向分
7、為：前、后、上、下、中央性脫位。5.是否與外界相通分為：開放性脫位、閉合性脫位。診斷要點(diǎn)1.一般癥狀：疼痛、壓痛；腫脹；功能障礙。2.特有體癥:畸形(方肩,靴形肘,粘膝,分膝)。關(guān)節(jié)盂空虛。彈性固定(關(guān)節(jié)脫位后呈特定體位,由脫位后關(guān)節(jié)周韌帶肌腱張力而定;被動活動時感到有彈性阻力,去除外力后又回到原特定位置)。脫出骨端：特殊檢查搭肩癥：(Duga'ssign)蛙式試驗(yàn)：(Ortolani‘stest)推拉試驗(yàn)：X線影象學(xué)檢查等等。脫位并發(fā)癥：1.早期并發(fā)癥(復(fù)雜脫位)1)骨折2)神經(jīng)損傷3)血管損傷4)感染(開放性)晚期并發(fā)癥1)關(guān)節(jié)僵硬,血腫機(jī)化,滑膜反折處粘連
8、,疤痕攣縮2)骨缺血性壞
