最新牙體缺損的固定修復固位原理.教學講義ppt.ppt

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1、牙體缺損的固定修復固位原理.千古文章意為高——材料作文審題立意學習目標:鞏固準確審題,深刻立意的方法。師古不泥揆情度理僭越傭金傴僂應用文一哄而散扛鼎之作準噶爾捋虎須tí要鉤玄功勞bù金ōu無缺zài所不辭jiàn拔nǔ張粉mò毗lín股fèn制xíng跡可疑暗jiàn難防1.曾子曰:“,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”2.子曰:“其恕乎!,勿施于人。3.子曰:“飯疏食、飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。,于我如浮云。”4.,不患貧而患不安。5.子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?,不亦君子乎?”師古不泥nì揆情度理kuíduó僭越jiàn傭金

2、yòng傴僂yǔlǚ應用文yìng一哄而散hònɡ扛鼎之作gāng準噶爾gá捋虎須luō提要鉤玄功勞簿金甌無缺在所不辭劍拔弩張粉末毗鄰股份制形跡可疑暗箭難防1.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”2.子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。3.子曰:“飯疏食、飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”4.不患寡而患不均,不患貧而患不安。5.子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”審題立意的思維方法:正面立意逆向思維 辯證說理由果及因 類比聯(lián)想化大為小立意展示1.磨礪自己,使自己成為

3、一顆珍珠(使自己出眾)。2.超越常人,凸顯自己的價值。3.平凡如沙,亦能偉大。4.平常心態(tài),安做平凡人,平凡也精彩。5.堅持做好自己,不必被他人的眼光左右。6.干好本職工作,同樣能閃耀光輝。7.不僅要盡心盡力,更要竭盡全力。8.呼吁社會平等對待各個職業(yè)。泥土魯藜老是把自己當作珍珠就時時怕被埋沒的痛苦把自己當作泥土吧讓眾人把你踩成一條道路立意展示1、不要為過去的遺憾而后悔,否則會錯過許多美好的東西。(悟既已往之不諫,知來者之可追)2、在錯過一次機會的時候不要沮喪而不進取,因為那樣可能再次失去機會。讓我們珍惜每一次機會。(東隅已逝,桑榆非晚)3、錯過了的東西就不要再去為它而后悔,否則你

4、將會失去更多。(糾結于"錯過"是過錯)4、為什么不能流眼淚?對過去的悲憫將化作前進的源泉,只要注重反思,不于沉溺消極情緒不能自拔,定會擁有更多的美好?!緞⒅螛洹可闹型?,失敗、憂慮、煩惱,還有悔恨和悲傷,有時會把我們引向絕望。但是不必退縮,不必沮喪,我們可以重新爬起來,把成功的鐘聲再一次敲響。立意展示1、做一個專一的人,在某一領域投入自己最大的努力。2、追求精益求精。不求多,但求精。(求多求快是競技,求實求豐才是人生?!跹?、勇于創(chuàng)新,敢于挑戰(zhàn)自己,突破自己。4、堅持嚴謹?shù)娜松鷳B(tài)度。5、堅守自我的選擇,不為潮流所變。病因分析一、尊嚴要靠自己去贏得。二、正確看待得與失。三、堅

5、守本心/堅持/二、面對生活,我們應有樂觀的心態(tài),積極向上。二、既然已經錯過了太陽,就要吸取教訓,不要錯過群星?!獜氖≈姓曳椒?。三、慢節(jié)奏的生活。/詩人的時間都在寫詩上。偷換概念擴大外延擦邊球,偏離正軌。定勢思維1.“不要為別人而活”,不要為別人的而活?2.“不要為別人而活”,為而活?3.你所熟知的為別人而活的人有哪些?請列舉出一到兩個并簡述其相關事跡。他們是的人?立意展示1.不為別人而活,要活出自我。2.不畏權威質疑,我為自己代言。3.不受世俗的牽絆,為了詩意的生活,堅守自我。4.生命在奉獻與付出中閃光。5.既要堅持自己的信念,實現(xiàn)自己的價值,又要有奉獻精神,實現(xiàn)價值的升華。深

6、入追問法(拓寬思路,加深理解)高考作文對發(fā)展等級內容“深刻”有三方面要求:透過現(xiàn)象深入本質,揭示事物內在的因果關系,觀點具有啟發(fā)性。所謂深刻一是立意方面,二是論述過程(分析說理,結構思路)課后作業(yè):選取其中一個你認為深刻的立意,先擬寫提綱再寫一篇不少于800字的議論文。一1.平時多審視一下自己,多反思自己的所作所為。(任玉璽、李玉良)2.沙子變珍珠,瘦馬變千里馬,全在伯樂矣。(劉治樹)3.尊嚴要靠自己去贏得。(陳為玲)二正確看待得與失。(周紅霞)不要只注重現(xiàn)在的挫折,而放棄了未來的希望。(尚純純)把握生命的時間。(任玉璽)微笑面對挫折。(李玉良)舍棄過去,努力現(xiàn)在,得到未來。(辛倩

7、)三堅持、持之以恒。(周紅霞)注重細節(jié),細節(jié)決定成敗。(任玉璽)抓住本質方能實現(xiàn)價值。(李玉良)堅守本心。(吳斌)要學會變通,才會有奇跡出現(xiàn)。(吳斌)時間都用在詩歌創(chuàng)作上。(辛倩)慢節(jié)奏的生活。(辛倩)

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