艾瑞德為對孩子負(fù)責(zé)任的家長負(fù)責(zé).doc

《艾瑞德為對孩子負(fù)責(zé)任的家長負(fù)責(zé).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、打造中原更高品質(zhì)的教育（引）艾瑞德：為對孩子負(fù)責(zé)的家長負(fù)責(zé)（主）4月20日上午，艾瑞德國際學(xué)校（小學(xué)·幼兒園）在鄭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)高調(diào)召開了新聞發(fā)布會(huì)。該校校長孫銀峰、督學(xué)包祥先生等，就學(xué)校的辦學(xué)理念、課程體系、師資配置、目標(biāo)愿景等進(jìn)行了闡述，同時(shí)回答了記者的提問。那么，這所宣稱運(yùn)用國際視野來把握和發(fā)展教育，打造更高品質(zhì)的教育，實(shí)施幼兒園、小學(xué)連續(xù)教育，用理想教育實(shí)現(xiàn)教育理想，為孩子負(fù)責(zé)任的家長負(fù)責(zé)的學(xué)校，到底是一所什么樣的學(xué)校呢？晚報(bào)記者唐善普/文夏琳/圖教育夢想:建一座更高品質(zhì)的學(xué)校集11年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),在全國創(chuàng)辦

2、六所學(xué)校,在校生超過5000人，教育人孫校長，又將眼光投到了具有厚重文化歷史底蘊(yùn)的中原大地。艾瑞德國際學(xué)校（小學(xué)·幼兒園）,在2011年的春天開始植根于鄭州。“想建一座更高品質(zhì)，能實(shí)現(xiàn)我的教育夢想的學(xué)校。"在當(dāng)日的新聞發(fā)布會(huì)上，校長孫銀峰在回答本報(bào)記者“為什么會(huì)選擇河南鄭州，未來要達(dá)到什么樣的教育目標(biāo)"的首個(gè)提問時(shí),以這樣的開場向與會(huì)嘉賓闡述了他的辦學(xué)“夢”.在他的規(guī)劃中，未來的艾瑞德國際學(xué)校（小學(xué)·幼兒園），將引進(jìn)國際化先進(jìn)教育理念，用國際視野來把握和發(fā)展教育,實(shí)施從幼兒園、小學(xué)的連續(xù)教育,讓孩子切實(shí)體驗(yàn)到全方位

3、的國際化優(yōu)質(zhì)教育，為孩子的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造條件?！耙屆恳粋€(gè)孩子得到充分的尊重、允許，能像一棵幼苗一樣健康、幸福的得到照顧與成長.讓每個(gè)孩子都有權(quán)利快樂的享受良好的教育。”孫銀峰說，在自己這座學(xué)校里，更多學(xué)生將接受高質(zhì)量的教育,滿足每個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,這就是艾瑞德的追求。獨(dú)特課程：讓孩子個(gè)性得到充分發(fā)展基礎(chǔ)課程、特色課程(拓展型課程)和校本課程（探究型課程）是艾瑞德國際學(xué)校課程體系三大組成部分.這與其他學(xué)校有什么差異與優(yōu)勢？該校的督導(dǎo)包祥先生闡述了他們制定這種課程體系的教育教學(xué)初衷。基礎(chǔ)課程與其他學(xué)校沒太大區(qū)

4、別，在孩子的學(xué)習(xí)中,有專業(yè)的課程顧問幫助學(xué)生完成制定從起點(diǎn)到目標(biāo)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證每位學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，能夠與老師充分溝通，以保障學(xué)習(xí)的效果與質(zhì)量。特色課程包括文藝、體育、美術(shù)等十多項(xiàng)、50多個(gè)拓展選修課，啟迪孩子的多元智慧，挖掘其內(nèi)在的潛能，激發(fā)其主動(dòng)探究的欲望,培養(yǎng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、能力和創(chuàng)新能力，讓孩子能在這里得到充分的個(gè)性發(fā)展.而游泳、禮儀等獨(dú)具教學(xué)特色的校本課程，讓孩子在運(yùn)動(dòng)、探索、游戲的活動(dòng)空間里，培養(yǎng)孩他們向全能方向發(fā)展.與眾不同：小班化和“3+1”配師模式在前期規(guī)劃中,艾瑞德在鄭州的

5、招生計(jì)劃為：幼兒招48個(gè)班，每班24人，小學(xué)招36個(gè)班，每班32人。后期規(guī)劃將開設(shè)初中生和高中生班。這是一個(gè)高起點(diǎn)的辦學(xué)規(guī)模?！鞍鸬率?011年鄭州優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程項(xiàng)目之一?！编嵵莞咝录夹g(shù)開發(fā)區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這樣一所培養(yǎng)高品質(zhì)、國際化、創(chuàng)新型人才的學(xué)校落戶高新區(qū)，從小處講，對當(dāng)?shù)睾⒆咏邮艿絻?yōu)良的品質(zhì)教育，無疑是一個(gè)福音。而“8的倍數(shù)精品班”和“3+1”教師配備模式，則是艾瑞德又一獨(dú)特之處。幼兒園人數(shù)不超過24人，小學(xué)不超過32人。每8人為一小組，這種以“8的倍數(shù)”為標(biāo)準(zhǔn)的精品小班，就是為了讓孩子與老師

6、能夠充分溝通，以保障學(xué)習(xí)的效果與質(zhì)量。什么是“3+1”教師配備模式？“3”就是每個(gè)班中配有語文、數(shù)學(xué)和成長指導(dǎo)老師三個(gè)老師，尤其是成長指導(dǎo)老師方面，專門有個(gè)由心理、營養(yǎng)、親子等專家組成的團(tuán)隊(duì),既注重傳授知識(shí)，又注重情感教育。“1”是對一個(gè)英語科目化整為零而言，更加突出英語這一個(gè)科目的教學(xué)，以及學(xué)生不同英語水平的教學(xué)內(nèi)容上?！鞍褜W(xué)習(xí)情景附著在課程中，在課程教授中，讓孩子體會(huì)到不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是為了主動(dòng)獲取知識(shí)而快樂學(xué)習(xí)。”包祥說，讓孩子真正體驗(yàn)到“自然成長”的樂趣，讓家長真正感受到孩子“始于快樂終于智慧"的成長

7、過程.“為孩子負(fù)責(zé)任的家長負(fù)責(zé)。既是我們的辦學(xué)目標(biāo)，更是我們的辦學(xué)理念?！睂O銀峰坦承：一個(gè)教育人,只有用良心辦教育，真心為孩子，沒有不成功的。“對艾瑞德在鄭州的未來，他充滿著自信?！?/p>