最新觀潮1課件ppt.ppt

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1、觀潮1觀潮悶雷滾動(dòng)出白線　潮頭怒吼貫江面　山崩地裂城墻現(xiàn)　錢塘奇觀天下傳觀潮周密老鹽倉回頭潮氣勢(shì)雄偉的碰頭潮海寧潮錢塘潮錢江涌潮從海寧角度看最為壯觀。每年的中秋節(jié)前后，海寧潮潮頭壁立，波濤洶涌，勢(shì)如萬馬奔騰；云移至岸，浪卷轟雷，卷起“千堆雪”。雙龍相撲“碰頭潮”、白練橫江“一線潮”、蛟龍脫鎖“回頭潮”和月影銀濤“夜半潮”吸引著無數(shù)來自海內(nèi)外的觀光游客。為此，海寧市在每年中秋節(jié)前后，都要舉辦規(guī)模盛大的“觀潮節(jié)”，現(xiàn)在已成為聞名于世的一大勝景。南宋觀潮盛事杭州在南宋時(shí)稱臨安，是國(guó)都。Ω觀潮地當(dāng)時(shí)在臨安城南，每年農(nóng)歷八月十八日舉行觀潮盛典。Ω迎潮前有

2、水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭(zhēng)標(biāo)的表演。Ω當(dāng)日從宮廷到民間爭(zhēng)相觀看，萬人空巷，十分狂熱。南宋觀潮盛事作者簡(jiǎn)介字公謹(jǐn)，號(hào)草窗，原籍濟(jì)南，后遷吳興（今屬浙江）。南宋文學(xué)家。宋末曾做過義烏縣官等職，宋滅后不再做官，他的詩文都有成就，又能書畫。著有《武林舊事》、《草窗詞》、《齊東野語》?！队^潮》選自《武林舊事》，是他進(jìn)入元朝后所作。周密學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確朗讀課文。2、學(xué)習(xí)課文一、二段。第一次先學(xué)后教（正確朗讀課文）1、自學(xué)指導(dǎo)①內(nèi)容：先自由朗讀課文。②方法：有不知道讀音的字詞用筆標(biāo)記出來并看課下注釋或查資料，也可請(qǐng)教小組內(nèi)同學(xué)。③時(shí)間：2分鐘。④檢測(cè)方式：

3、輪流朗讀。先學(xué)環(huán)節(jié)2、自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)要求和方法完成自學(xué)任務(wù)。如果不懂的可以請(qǐng)教同桌或小組成員。后教環(huán)節(jié)1、自學(xué)檢測(cè)輪流朗讀：每人讀一段。（7分鐘）2、更正討論認(rèn)真聽讀，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，其他同學(xué)及時(shí)指出。請(qǐng)朗讀下列字詞：吞天沃日江橫玉系腰乘騎弄旗如履平地一舸無跡溯迎而上鯨波萬仞珠翠羅綺倍穹常時(shí)僦賃看幕四馬塞途善泅者艨艟倏爾京尹wòjìqiúlǚgěsùrènqǐyǐnsāiqióngméngchōngjìjiùlìnshū第二次先學(xué)后教（疏通第一段文意）1、自學(xué)指導(dǎo)①內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)們自我翻譯第一段。②方法：對(duì)照注釋翻譯文句，確有不懂的看資料或請(qǐng)教

4、同學(xué)。③時(shí)間：5分鐘。④檢測(cè)方法：抽查提問。2、自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)要求完成自學(xué)任務(wù)。先學(xué)環(huán)節(jié)后教環(huán)節(jié)1、自學(xué)檢測(cè)抽查提問2、更正討論其他同學(xué)有不同意見可以提出自己的看法浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。譯文:錢塘江潮，是天下雄偉的景象啊。從農(nóng)歷（八月）十六日到十八日為最盛。當(dāng)潮水從浙江入?？谟科鸬臅r(shí)候，（遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去），幾乎像一條銀白色的線；隨著潮水越來越近，就像玉城雪嶺一般連天涌來，聲音大得像

5、雷霆萬鈞，震撼天地，激揚(yáng)噴薄，吞沒宇宙，滌蕩太陽，來勢(shì)極其雄偉豪壯。楊萬里詩中說的“海涌銀為郭，江橫玉系腰”描寫的就是這樣的景象??！寫海潮的雄偉壯觀。這段寫什么？后教環(huán)節(jié)3、小結(jié)歸納描寫順序描寫角度描寫方法從遠(yuǎn)到近形：僅如銀線色：玉城雪嶺聲：聲如雷霆?jiǎng)荩和烫煳秩毡扔骺鋸堃美L聲繪色表現(xiàn)了涌潮這一壯美雄奇的景觀。渲染潮涌之狀概括上文，增強(qiáng)逼真感和真實(shí)性。后教環(huán)節(jié)4、當(dāng)堂鞏固作者是從哪幾個(gè)方面,按照什么順序?qū)Τ眮碇疇钸M(jìn)行描寫的？從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面進(jìn)行正面描繪，由遠(yuǎn)及近刻畫了海潮的雄偉壯觀。第一段是怎樣寫海潮的雄偉壯觀的景象的？先用一句概括全文，點(diǎn)明

6、,接著交代海潮最盛的，然后對(duì)潮水作描繪，最后用楊誠(chéng)齋的詩句對(duì)上文作形象概括，首句，又為下文作?！罢憬?，天下之偉觀也”題旨時(shí)間正面呼應(yīng)鋪墊第三次先學(xué)后教（疏通第二段文意）1、自學(xué)指導(dǎo)①內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)們自我翻譯第二段。②方法：對(duì)照注釋翻譯文句，確有不懂的看資料或請(qǐng)教同學(xué)。③時(shí)間：5分鐘。④檢測(cè)方法：抽查提問。2、自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)要求完成自學(xué)任務(wù)。先學(xué)環(huán)節(jié)后教環(huán)節(jié)1、自學(xué)檢測(cè)抽查提問2、更正討論其他同學(xué)有不同意見可以提出自己的看法每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾

7、黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。后教環(huán)節(jié)3、小結(jié)歸納每年（陰歷八月），京都臨安府長(zhǎng)官來到浙江亭校閱水軍，數(shù)百條戰(zhàn)船分列兩岸；然后演習(xí)五陣的陣勢(shì)，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化，同時(shí)有在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀的人，好像踩在平地上一樣。忽然黃煙四起，人和物一點(diǎn)兒也看不見了，（只聽得）傳來水爆的轟鳴聲，聲音如同山塌了一樣。（待到）煙霧消散，水面又恢復(fù)了平靜，看不到一條船的蹤跡，只剩下被火燒毀的“敵船”，隨著波浪流走了。寫水軍演習(xí)的精彩場(chǎng)面。這段寫什么？后教環(huán)節(jié)4、當(dāng)堂

8、鞏固水軍表演的精彩之處表現(xiàn)在哪里？水軍演習(xí)的動(dòng)人場(chǎng)景演習(xí)船只眾多陣勢(shì)變化多樣作戰(zhàn)技藝嫻熟戰(zhàn)斗激烈聲勢(shì)浩大撤退