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1、20XX年高考地理復(fù)習(xí)策略西吉二中馬彥在當(dāng)今新課程改革的大背景下，高考的形式和內(nèi)容都有所變化，經(jīng)過(guò)對(duì)12年寧夏地理高考試卷的分析，又根據(jù)目前我校學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生在學(xué)習(xí)地理上存在的共性問(wèn)題，我認(rèn)為我校高三地理復(fù)習(xí)應(yīng)注重如下策略，從而在明年高考中地理學(xué)科能取得更好成績(jī)。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。第一輪復(fù)習(xí)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是進(jìn)一步熟悉教材，讓教材中的主干知識(shí)在頭腦中構(gòu)建成一幅脈絡(luò)清晰、體系完整的聯(lián)系圖，為后面復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。考慮到我校的學(xué)生大多是從鄉(xiāng)下學(xué)校升入高中的，而我縣鄉(xiāng)下初中大多沒(méi)有開(kāi)設(shè)地理
2、課程，因此，在第一輪復(fù)習(xí)中我們要把初中四本課本重新講解一遍。也許所花時(shí)間較多，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握是非常有用的。對(duì)必修一和必修二也要扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)一遍，因?yàn)楦咭粫r(shí)很多學(xué)生很盲目，不知自己該學(xué)文科還是理科，所以對(duì)必修一和必修二掌握的不扎實(shí)。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，還必須有一套比較簡(jiǎn)單，緊扣知識(shí)點(diǎn)的參考書(shū)輔以練習(xí)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)樅。第二輪復(fù)習(xí)，緊扣大綱，熟悉考點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)在已掌握基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn)的第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，3-4月份就應(yīng)該進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)了。這一輪復(fù)習(xí)以單元復(fù)習(xí)為主，要深刻的理解每單元的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)，然后找出切
3、入點(diǎn)，讓學(xué)生明白本單元考什么，如何考。并針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。在這一輪復(fù)習(xí)時(shí)還要扎扎實(shí)實(shí)做完學(xué)校所訂的資料。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東。第三輪復(fù)習(xí)，抓專題，重能力第三輪復(fù)習(xí)時(shí)要打破教材的框架體系，將相互存在聯(lián)系的知識(shí)放在一起，也就是專題的突破，如等值線問(wèn)題，地圖部分學(xué)習(xí)了等高線、氣候部分學(xué)習(xí)了等溫線、等壓線、等降水量線，陸地部分學(xué)習(xí)了等震線。這些等值線雖然各自表示的地理含義不同，但在規(guī)律和特征上具有明顯的共性，我們可將他們放到一起，分析總結(jié)出等值線的一般規(guī)律，然后再用這些規(guī)律去解決具體問(wèn)題，這樣感覺(jué)就會(huì)輕松得多。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒
4、鈀。專題復(fù)習(xí)有多種劃分方法，我們把地理教材內(nèi)容概括為五大專題：1.地球運(yùn)動(dòng)專題：包括地球的運(yùn)動(dòng)、大氣的運(yùn)動(dòng)、水體的運(yùn)動(dòng)、地殼和地表物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，地理事物時(shí)空變化。本專題內(nèi)容分散于教材的不同單元，但它們之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，可以提出問(wèn)題讓學(xué)生思考。要求學(xué)生從地球運(yùn)動(dòng)的地理意義去分析問(wèn)題，從而推理出某些地理事物的成因和規(guī)律，也可以從地理事物的時(shí)空變化和分布推理出成因。這樣才能使學(xué)生掌握各種事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律性，讓他們遇到某一事物的時(shí)候會(huì)自己分析，自己找規(guī)律，做到舉一反三。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚。2.人地關(guān)系專題：包括人口問(wèn)題、資源
5、問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，這四大問(wèn)題貫穿在教材的很多單元，專題復(fù)習(xí)時(shí)要把它們從教材中提取出來(lái)，整理成為“地理四大問(wèn)題專題”，集中探討各個(gè)問(wèn)題的成因、規(guī)律、表現(xiàn)以及對(duì)策，使學(xué)生形成正確的人口觀、資源觀。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍雜。3.區(qū)域地理專題：包括自然區(qū)域、農(nóng)業(yè)區(qū)域、城市區(qū)域、政治區(qū)域等。區(qū)域地理是文綜考試命題的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生必修具備清晰的區(qū)域觀念，才能有極強(qiáng)的應(yīng)變能力，所以，在高考中區(qū)域地理常常是地理試題的瓶頸。高考備考中，要引導(dǎo)學(xué)生弄清當(dāng)今世界大勢(shì)所趨，如經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、競(jìng)爭(zhēng)激烈化等。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩龔。4
6、.熱點(diǎn)專題：近年來(lái)高考不回避熱點(diǎn)，把熱點(diǎn)問(wèn)題和地理知識(shí)結(jié)合起來(lái)，如反恐戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、朝核問(wèn)題、巴以沖突、歐盟東擴(kuò)等國(guó)際熱點(diǎn)。對(duì)于國(guó)內(nèi)的熱點(diǎn)，目前主要是“五大工程”（長(zhǎng)江三峽、西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)、青藏鐵路）的建設(shè)、“五大決策”（經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、西部大開(kāi)發(fā)、科教興國(guó)戰(zhàn)略、計(jì)劃生育和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）的實(shí)施及“兩大盛1/2會(huì)”（20XX年奧運(yùn)會(huì)、20XX年世博會(huì)）的籌備。要將這些熱點(diǎn)與書(shū)理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)思考，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞。5.地理圖表專題：在地理復(fù)習(xí)的“三關(guān)”（基礎(chǔ)關(guān)、圖像關(guān)、綜合館）中，最難
7、的就是地圖關(guān)。高考中常出現(xiàn)“文綜的瓶頸是地理”的現(xiàn)象，地理是拉分學(xué)科，究其主要原因就在于學(xué)生的圖表判斷能力最難提高。圖像專題正是針對(duì)這一問(wèn)題設(shè)計(jì)的，包括日照?qǐng)D、等值線圖、統(tǒng)計(jì)圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖及相關(guān)地理計(jì)算。圖表分析能力是學(xué)習(xí)地理必須掌握的一項(xiàng)基本技能，也是高考中考查學(xué)生分析、判斷能力的理想手段，圖表的閱讀分析水平直接影響著學(xué)生在高考中的成績(jī)。在專題復(fù)習(xí)中要求學(xué)生達(dá)到圖文轉(zhuǎn)換、文圖轉(zhuǎn)換、圖圖轉(zhuǎn)換，并能對(duì)圖表綜合歸納讀出各種信息，找出有用信息分析并解決問(wèn)題。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾。第四輪復(fù)習(xí)，系統(tǒng)整理，情感教育進(jìn)入5月，離高
8、考只有一個(gè)月的時(shí)間了，我們也已經(jīng)掌握了地理學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備了一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力了，在這段時(shí)間里，我們不妨多找一些全國(guó)各地的模擬試卷，來(lái)檢驗(yàn)一下自己的工夫練得如何了，這一輪復(fù)習(xí)就類似于臨陣磨槍。每做一份試卷后，要能及時(shí)
