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《2019最新人教版美術五上《鳥語花香》表格式教案.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2019最新人教版美術五上第9課鳥語花香計劃課時2課時《鳥語花香》表格式教案題本課《鳥語花香》的學習是繪畫、剪貼、制作與活動的綜合體教驗?！而B語花香》學習活動之一是認識、想象、創(chuàng)造的學習,讓兒童通過欣賞、觀察,了解花的外形千姿百態(tài),顏色五彩繽紛；鳥的形態(tài)各異,學美麗的羽毛,優(yōu)美的飛翔姿態(tài)；認識花和鳥的結構,掌握畫花和鳥的方內(nèi)法和步驟,畫出形狀不同,生動而有變化的花和鳥的形象。容分析教1、認識了解花和鳥的各種形態(tài),大膽進行表現(xiàn)創(chuàng)造。2、掌握頭飾制作的基本方法和步驟。學3、讓學生在游戲創(chuàng)造活動中體驗愉悅感。目4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,萌發(fā)愛護花鳥的環(huán)保意識。標重點：掌握制作頭飾的基本方法和步驟,
2、體會美術創(chuàng)作活動的快樂。教難點：頭飾的制作的方法。學重難點1/3教教具：課件,范品,各類制作的用具具學具：水彩筆,油畫棒,剪刀,雙面膠學具準備設計思路（導含）教法設計`學法指教學環(huán)節(jié)組織教學導入新課第一課時,可采取欣賞、觀察、引導學生認識了解花和鳥的形態(tài)、色彩和結構,掌握花和鳥的畫法（剪貼方法）及步驟,引導他們大膽想象創(chuàng)造,畫出形象生動的花和鳥。并能運用多種材料和方法進行表現(xiàn)。教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計意圖檢查學習用具準備繪畫制作工具規(guī)范繪畫制作習慣1、上堂課,我們幫助小鳥找到了回顧上節(jié)課并欣賞通過回顧家,小鳥、小鳥媽媽為了感謝我課件：小鳥在花叢上節(jié)課激發(fā)們,今天他們帶著許多的小鳥來中
3、嬉戲,花兒競相開學生學習本感謝我們。放的情景回答老師課的興趣2、欣賞課件：小鳥在花叢中嬉的問題。通過課戲,花兒競相開放。件的欣賞讓1）說說你看到了什么？學生直觀的2）他們在干什么？了解到大森3）小鳥是怎么飛？大家模仿飛林的美麗以一飛。及小鳥是森4）花兒是怎么樣的？它是怎么林不可缺少開放的？大家表演。的一部分2/31、課件演示小鳥形態(tài)。1）他是什么鳥？是什么顏色的？2）他有幾個部分組成？3）師生同練：2、小結交流：今天,小鳥們要去參加森林的舞會,要評評誰是最美的小鳥,所以欣他們想請我們聰明的小朋友們幫賞忙出出主意,為他們打扮打扮,你感知有什么好主意呢？該從小鳥哪里入手為他打扮呢？1）根據(jù)學生回
4、答,出示各種不同的尾巴、身體、翅膀、皇冠等,給小鳥換新衣。2）教師展示剛才“打扮”的美麗的小鳥,多美的小鳥,美的象公主,你想說些什么？3）你想打扮一只怎么樣的小鳥？學生打扮小鳥通過課件仔細觀察小鳥形態(tài),說說它的特征及組成部分通過小鳥的組成部分分析,畫畫小鳥的基本結構學生自由回答問題并發(fā)表自己的見解戰(zhàn)士小鳥、飛行員小鳥,空姐小鳥等有職業(yè)的各種小鳥1、將小鳥有個性的打扮。通過學習讓學生了解有關小鳥的知識老師兒童化的語言使學生融入到故事情景中,充分的調動了每一位學生的積極性,讓每一位學生都嘗試當一名設計師的感覺充分發(fā)揮自己的個性嘗試練習：教師巡回指導1、及時反饋、糾正。2、幫助有困難的學生。
5、3、參與其中。2、涂上美麗、鮮艷的顏色。3、自己學著剪一剪。創(chuàng)作,有困難及時尋求幫助打扮出一只獨特的小鳥讓孩子們認識到老師就是自己的朋友1、展示小鳥作品課堂2、師生共同探討展示的方法。小結3、制作頭飾,胸飾等。學生自由思考：我該如何展示我的小鳥？讓孩子們體驗到成功的快樂3/3
