綠色環(huán)保家庭事跡材料范文.docx

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1、綠色環(huán)保家庭事跡材料范文環(huán)境保護(hù)是每個(gè)家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任。讓綠色走進(jìn)家庭，開展家庭環(huán)?；顒?dòng)，享受現(xiàn)代綠色生活，不但是每一個(gè)家庭的執(zhí)著追求和自覺(jué)選擇，而且對(duì)保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡，全面建設(shè)生態(tài)文明的小康社會(huì)也具有不可替代的重要作用。我校的**老師家庭在這方面做出了榜樣——一、轉(zhuǎn)變思想，讓觀念播上"綠色""生活在全國(guó)文明小區(qū)，生活在綠色盎然的環(huán)境，我們的心也變成綠色的了"這是夏老師一家的心聲。當(dāng)初全家在選擇住房時(shí)，可是經(jīng)過(guò)了一翻精心挑選，最后還是以居住環(huán)境好為標(biāo)準(zhǔn)選中了蘇華新村145平方米的住房。蘇華新村位于全國(guó)文明示范小區(qū)——萬(wàn)紅社區(qū)，社區(qū)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，東面就是張家港公園，

2、無(wú)論在室內(nèi)和室外都感到置身于大自然之中，使全家在綠色環(huán)境中受到熏陶和啟發(fā)。從搬進(jìn)蘇華的那天起，全家人就樹立了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是：創(chuàng)建綠色家庭，爭(zhēng)做綠的使者。這個(gè)三口之家一直關(guān)心環(huán)保問(wèn)題，并訂閱了相關(guān)報(bào)紙、雜志，使全家在讀報(bào)看書中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從思想上營(yíng)造綠色氛圍，從而引導(dǎo)和教育家庭成員以及身邊的朋友普及綠化科學(xué)知識(shí)，形成保護(hù)綠化人人有責(zé)、家家參與的社會(huì)風(fēng)尚。二、享受綠色生活，讓家充滿綠的色彩加快創(chuàng)建綠色家庭的最終目標(biāo)就是要確立以建設(shè)綠色生活的家庭環(huán)保道路，用綠色裝飾和扮靚家庭這一愛(ài)巢和樂(lè)園，切實(shí)保護(hù)好我們生存的家園，使它真正成為每一個(gè)家庭成員的安樂(lè)窩和避風(fēng)港。1、倡導(dǎo)"

3、綠色消費(fèi)"活動(dòng)。日常生活中，家庭每一位成員都能使用"綠色"生活用品，養(yǎng)成健康環(huán)保生活習(xí)慣。從垃圾分揀、節(jié)約用水、回收電池等具體生活細(xì)節(jié)做起，有較強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)，能做到一水多用;不使用含磷洗滌劑，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。具備買車的實(shí)力也不追求購(gòu)買私家車的時(shí)尚，覺(jué)得那是沒(méi)必要的消費(fèi)，而且還會(huì)給城市增加廢氣排放量。2、綠化家庭環(huán)境。室內(nèi)裝潢力求簡(jiǎn)單大方，美觀實(shí)用，少用板材，多選用合格環(huán)保的裝飾材料和建筑材料。在陽(yáng)臺(tái)上栽植觀賞性強(qiáng)的花卉苗木，在室內(nèi)擺放吊蘭、綠蘿、君子蘭等能夠綠化空氣的植物，這樣既美化了環(huán)境又凈化了空氣，利于身體健康，身心愉悅。三、用綠色教育促使孩子健康

4、成長(zhǎng)家庭教育綠色化是指創(chuàng)設(shè)自然、和諧、科學(xué)、**、充滿著關(guān)愛(ài)的家庭教育氛圍。創(chuàng)建"綠色家庭"，不止是指家庭環(huán)境的綠化，也應(yīng)該指家庭之間的融洽相處，對(duì)孩子教育的綠色化。在這里家庭教育綠色化，不僅僅是冠之"綠色"之名，也不僅僅是在家中多養(yǎng)花種草，它更應(yīng)體現(xiàn)在綠色的家庭教育理念上。一個(gè)健康沒(méi)有污染的家庭教育環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。1、營(yíng)造健康型家庭教育環(huán)境。更新家庭教育觀念，提高家庭道德水平。兩位家長(zhǎng)都特別重視自己的一言一行，因?yàn)樗麄冎?，這些都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響，尤其是在思想品德方面，長(zhǎng)輩在生活中表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任心、社會(huì)道德意識(shí)都會(huì)影響到孩子。小時(shí)候帶孩子外

5、出，就特別要求孩子垃圾入箱，看到紙屑要主動(dòng)彎彎腰。今年暑假，夏老師帶孩子去青島旅游，在一個(gè)公園里玩耍的時(shí)候，孩子不小心把冰棍棒掉到了地上，夏老師馬上提醒孩子撿起來(lái)，丟入垃圾箱，并要求孩子把別人丟下的紙屑也幫忙撿起來(lái)。這一舉動(dòng)贏得了周圍人群的贊揚(yáng)，有一位游客摸著孩子的頭說(shuō)：如果每個(gè)人都象這位小朋友一樣，那我們青島的環(huán)境一定會(huì)更美。2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭教育環(huán)境。學(xué)習(xí)是這個(gè)家庭的一大特色。爸爸在市圖書館辦了借書卡，定期借閱;媽媽是老師，每學(xué)期除了看教育專著之外，還看一些散文和名著，并能寫學(xué)習(xí)筆記;孩子是最愛(ài)讀書的一個(gè)，今年才三年級(jí)，便已閱讀了很多書：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《中國(guó)

6、上下五千年》、《世界上下五千年》、《百科全書》、《開心男孩》、《三十六計(jì)》《春秋左傳》等等，閱讀面非常廣，而且，多次被評(píng)為校閱讀明星。3、構(gòu)建和諧型家庭教育環(huán)境。家庭倡導(dǎo)構(gòu)建和諧的家庭教育環(huán)境，讓"**、和諧、關(guān)愛(ài)"的綠色理念走進(jìn)家庭。一是尊重信任孩子。當(dāng)孩子有了不正確的言行或不良習(xí)慣時(shí)，能給孩子以適當(dāng)?shù)膸椭徒逃龅郊葒?yán)肅又耐心，使孩子心服口服地接受批評(píng)，改正錯(cuò)誤。二是注重**和諧的交流氛圍。三是注重培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。通過(guò)養(yǎng)狗、養(yǎng)金魚，使孩子和動(dòng)物之間建立了深厚的感情，同時(shí)變得懂事乖巧起來(lái)，會(huì)知道關(guān)心家人了。正是在這樣的環(huán)境里，孩子每年都被評(píng)為校三好學(xué)生，興趣愛(ài)好廣泛，多

7、次在校數(shù)學(xué)競(jìng)賽、口算比賽、古詩(shī)文競(jìng)賽、打字比賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，撰寫的文章還在市紅蜻蜓節(jié)目中播出。相信在綠色教育的引導(dǎo)下，他會(huì)更加健康茁壯地成長(zhǎng)。4、享受綠色生活，讓家充滿綠的色彩加快創(chuàng)建綠色家庭的最終目標(biāo)就是要確立以建設(shè)綠色生活的家庭環(huán)保道路，用綠色裝飾和扮靚家庭這一愛(ài)巢和樂(lè)園，切實(shí)保護(hù)好我們生存的家園，使它真正成為每一個(gè)家庭成員的安樂(lè)窩和避風(fēng)港。