在升旗儀式上的講話(huà)材料.docx

在升旗儀式上的講話(huà)材料.docx

ID:62251150

大小:42.89 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2021-04-23

在升旗儀式上的講話(huà)材料.docx_第1頁(yè)
在升旗儀式上的講話(huà)材料.docx_第2頁(yè)
在升旗儀式上的講話(huà)材料.docx_第3頁(yè)
資源描述:

《在升旗儀式上的講話(huà)材料.docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)

1、在升旗儀式上的講話(huà)材料老師們,同學(xué)們:沐浴春雨的土地,催生參天大樹(shù);崇尚閱讀的校園,造就棟梁人才。今天是4月19日。本周五是4月23日,是第二十六個(gè)“世界讀書(shū)日”。首先,老師科普一下世界讀書(shū)日的由來(lái)、主題等信息。世界讀書(shū)日全稱(chēng)“世界圖書(shū)版權(quán)日”,又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”,是每位讀書(shū)人共同的節(jié)日。1995年11月15日聯(lián)合國(guó)筆掃千軍整理教科文組織宣布每年4月23日為“世界讀書(shū)日”。設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作,希望所有人都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。那么讀書(shū)日的由來(lái)是怎么樣的呢?世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō)

2、:美麗的公主被惡龍困于深山,勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍,解救了公主;公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書(shū)。從此書(shū)成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間,加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書(shū)給親友的習(xí)俗。1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召,要求社會(huì)成員人人讀書(shū),讓讀書(shū)成為人民日常生活中不可或缺的部分。1995年,國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出"世界圖書(shū)日"的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。其次,老師要談?wù)勛x書(shū)的重要性。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好

3、像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一個(gè)人的精神發(fā)育史,應(yīng)該是他本人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó),一個(gè)重要原因,在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。今天,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代任務(wù),比以往任何時(shí)候都需要營(yíng)造一個(gè)書(shū)香濃郁的社會(huì),閱讀作為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量是不可取代的。崇尚讀書(shū),才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力,而我們作為未來(lái)的主人翁,作為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的中堅(jiān)力量,我們的閱讀水平事關(guān)祖國(guó)的未來(lái),事關(guān)民族的興衰。所以,讀書(shū)與否,已經(jīng)不是你個(gè)人是否喜歡的問(wèn)

4、題,而是和國(guó)家、民族未來(lái)緊密相關(guān)的問(wèn)題。第三,老師要代表學(xué)校,向全體師生發(fā)出讀書(shū)倡議。四月天,讀書(shū)天。學(xué)校特地發(fā)出“面朝書(shū)海,春暖花開(kāi)”的讀書(shū)活動(dòng)。希望師生能愛(ài)上讀書(shū),善于讀書(shū),感受文學(xué)筆掃千軍整理經(jīng)典和優(yōu)秀文化的魅力,提高自己的文學(xué)欣賞水平,攜手共創(chuàng)書(shū)香校園。在此,學(xué)校特向大家發(fā)出如下倡議:一、堅(jiān)持每天閱讀習(xí)慣。每天堅(jiān)持讀書(shū)15-30分鐘。二、養(yǎng)成讀書(shū)留痕習(xí)慣。閱讀時(shí),做到勾畫(huà)批注賞析,在輸入營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)做好輸出。三、倡導(dǎo)讀書(shū)分享交流。彼此分享精彩情節(jié),暢談讀書(shū)感受,四、班級(jí)開(kāi)展相應(yīng)讀書(shū)活動(dòng),比如詩(shī)朗誦、讀書(shū)分享、好書(shū)推薦活動(dòng)。五、家長(zhǎng)會(huì)、期末班級(jí)評(píng)選最美讀書(shū)少年,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

5、老師們,同學(xué)們!在春暖花開(kāi)的人間四月天,讓我們捧起書(shū)本,用朗朗書(shū)聲構(gòu)建有特色的書(shū)香校園,讓讀書(shū)成為每一位老師、同學(xué)的習(xí)慣,讓我們的校園處處飄溢著書(shū)香,讓我們一起在書(shū)海中揚(yáng)帆成長(zhǎng)!

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。