最新工廠企業(yè)班組長培訓(xùn)課程(PPT)ppt課件.ppt

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1、工廠企業(yè)班組長培訓(xùn)課程(PPT)當(dāng)班組長有什么好處？什么樣的人可以當(dāng)班組長？如何當(dāng)好班組長？當(dāng)班組長有什么好處？可挖掘自身潛力有學(xué)習(xí)成長動(dòng)力產(chǎn)品能力更加全面綜合能力加速提升成為公司管理者人際關(guān)系網(wǎng)上移班組長的常見類型生產(chǎn)技術(shù)型班組長的常見類型盲目執(zhí)行型班組長的常見類型大撒把型班組長的常見類型勞動(dòng)模范型班組長的常見類型哥們義氣型班組長的素質(zhì)要求1.專業(yè)能力2.目標(biāo)管理能力3.問題解決能力4.組織能力5.交流、交際能力6.傾聽能力7.幽默能力8.激勵(lì)能力9.指導(dǎo)員工的能力10.培養(yǎng)能力11.控制情緒的能力12.自我約束的能力班組長的素質(zhì)要求1.專業(yè)能力在所管

2、轄的團(tuán)隊(duì)內(nèi)，沒有人比你更懂班組長的素質(zhì)要求2.目標(biāo)管理能力設(shè)定主題、時(shí)限、數(shù)量等具體的目標(biāo)，PDCA循環(huán)不斷地‘周而復(fù)始’的能力。班組長的素質(zhì)要求3.問題解決能力“火眼金睛”“七十二變”系統(tǒng)思考交接班組長的素質(zhì)要求4.組織能力1+1>2指揮-節(jié)拍管理零空白班組長的素質(zhì)要求5.交流、交際能力多做少說直陳事實(shí)換位思考建立依賴班組長的素質(zhì)要求6.傾聽能力傾聽：讓別人感覺到你很謙虛；傾聽：讓你了解更多的事情。班組長的素質(zhì)要求7.幽默的能力輕松完成任務(wù)班組長的素質(zhì)要求8.激勵(lì)的能力“要我去做”變成“我要去做”班組長的素質(zhì)要求9.指導(dǎo)員工的能力TWI工作指導(dǎo)四步法：

3、一、教導(dǎo)準(zhǔn)備二、工作傳授（說給他聽、做給他看、讓他自己做，贊美他一番）三、試做指導(dǎo)四、檢驗(yàn)跟蹤班組長的素質(zhì)要求10.培養(yǎng)能力觀念引導(dǎo)管理規(guī)則工作方法鍛煉機(jī)會(huì)班組長的素質(zhì)要求11.控制情緒的能力每當(dāng)自己想發(fā)脾氣的時(shí)候，請(qǐng)思考：如何讓壞的結(jié)果變得更好！班組長的素質(zhì)要求12.自我約束的能力自律律人內(nèi)容一、班組長的素質(zhì)要求二、如何成為有效的團(tuán)隊(duì)三、管理者的思考方向四、現(xiàn)場管理的金科玉律五、生產(chǎn)活動(dòng)的6條基本原則二、如何成為有效的團(tuán)隊(duì)如何成為有效的團(tuán)隊(duì)*同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)方向。*團(tuán)隊(duì)配合，合作共贏。*尊重彼此。*人盡其才，物盡其用。內(nèi)容一、班組長的素質(zhì)要求二、如何

4、成為有效的團(tuán)隊(duì)三、管理者的思考方向四、現(xiàn)場管理的金科玉律五、生產(chǎn)活動(dòng)的6條基本原則三、管理者的思考方向管理者的思考方向正確做好應(yīng)該做的事情就是管理，真正的管理就是PDCA循環(huán)的管理周期。管理者的思考方向1.以全局的眼光看待問題。2.反省工作方法。3.站在他人的立場。4.下一工序即客戶。5.從重視個(gè)別效率到重視整體目標(biāo)您的績效建立在什么基礎(chǔ)上?工作環(huán)境管理機(jī)制工作者態(tài)度積極性工作技能知識(shí)關(guān)系適應(yīng)性工作方法工作流程工作工具工作組合工作組織工作過程結(jié)束工作開始工作態(tài)度第一知識(shí)是什么？態(tài)度愿意干！技能怎么干？如何開展工作？P(Plan)--計(jì)劃D(Do)--執(zhí)行

5、C(Check)--檢查A(Action)--改正再執(zhí)行如何開展工作？提升APDCAPDCAPDCAPDC持續(xù)內(nèi)容一、班組長的素質(zhì)要求二、如何成為有效的團(tuán)隊(duì)三、管理者的思考方向四、現(xiàn)場管理的金科玉律五、生產(chǎn)活動(dòng)的6條基本原則四、現(xiàn)場管理的金科玉律現(xiàn)場管理的金科玉律現(xiàn)場管理五要素：人員、設(shè)備、物料、方法、環(huán)境（簡稱人、機(jī)、物、法、環(huán)）?，F(xiàn)場管理的原則：請(qǐng)大家回顧一下，當(dāng)現(xiàn)場出現(xiàn)異常狀況時(shí)（如質(zhì)量問題、工藝問題等），你是怎樣做的?，F(xiàn)場管理的原則△當(dāng)問題（異常）發(fā)生時(shí)，要先去現(xiàn)場?！鳈z查現(xiàn)物（有關(guān)的物體）?！鳟?dāng)場采取暫行處理措施?！靼l(fā)掘真正的原因并將它排除。△

6、標(biāo)準(zhǔn)化以防止再次發(fā)生。內(nèi)容一、班組長的素質(zhì)要求二、如何成為有效的團(tuán)隊(duì)三、管理者的思考方向四、現(xiàn)場管理的金科玉律五、生產(chǎn)活動(dòng)的6條基本原則五、生產(chǎn)活動(dòng)的6條基本原則生產(chǎn)活動(dòng)的6條基本原則1.后工序是客戶2.必達(dá)生產(chǎn)任務(wù)3.徹底排除浪費(fèi)4.作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化5.有附加值的工作6.積極應(yīng)對(duì)變化謝謝!結(jié)束九年義務(wù)教育五年制小學(xué)教科書第八冊(cè)數(shù)學(xué)組合圖形面積的計(jì)算計(jì)算下面每個(gè)圖形的面積：5.6米3米9.5米8米12米3分米5分米5厘米6厘米7厘米5厘米4厘米例１右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀。它的面積是多少平方米？２米５米５米想：這個(gè)形狀可以分成一個(gè)和一個(gè)，所以它的面積

7、應(yīng)該是這兩個(gè)圖形面積的和。列綜合算式解答：５×５＋５×２÷２＝２５＋５＝３０（平方米）答：它的面積是３０平方米。計(jì)算下列圖形的面積：試一試５０米３３米３５米１２米4.8米3.6米1.2米6米4.4米拓展練習(xí)計(jì)算圖形的面積。你能想出不同的解法嗎？１７厘米１１厘米１０厘米１２厘米