歌曲快樂寶貝教學(xué)反思.doc

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1、.....................最新資料整理推薦.....................歌曲《快樂寶貝》教學(xué)反思王景楠??《快樂寶貝》是一首歡快、活波的兒童歌曲，它拿跳躍的旋律、說唱結(jié)合的演唱形式，伸手少年兒童的喜愛。歌詞中“跟著我叫”、“梗著我鬧”抓住了而同年的心理特點，與動感十足的旋律相得益彰，突出“快樂寶貝”的主題。2.....................最新資料整理推薦.....................這堂課主要目的是為學(xué)生創(chuàng)造了一個表演舞臺，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲和創(chuàng)作欲，從而提高學(xué)生的綜

2、合能力。歌曲《快樂寶貝》，喜歡的同學(xué)可以隨音樂動起來。老師作示范律動。然后鼓動學(xué)生一起跳起來。在跳動兩遍后學(xué)生對旋律有所了解了再學(xué)唱。學(xué)唱時我采用了多種形式例如：師生接唱、男女聲接唱、分組對唱等激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并提出演唱要求，學(xué)習(xí)效果很好。在最后還讓舞蹈好的同學(xué)做展示，喜歡唱歌的同學(xué)伴唱同學(xué)們都快樂的唱起來、跳起來，盡情的展示。為了使每一個學(xué)生都能有機會展示一下自己，我上了這樣一堂讓每個學(xué)生都很快樂的課。可以說這堂課的目的達(dá)到了，學(xué)生既會背歌曲，又把自己創(chuàng)編的東西表演了出來，得到了很好的鍛煉，對以后學(xué)習(xí)音樂也有了濃厚的

3、興趣。特別是看到一些能力強的小組創(chuàng)編的歌表演特別有創(chuàng)意，都令人吃驚，說明孩子潛力是無窮的，只要給他們機會。還有那些從來不敢上來表演或在班級不愿舉手發(fā)言的學(xué)生，當(dāng)你看到他們也能露出發(fā)自內(nèi)心的笑容表演歌曲的時候，你就會覺得這堂課是孩子太需要的，我們應(yīng)該讓他們自由釋放。這堂課的目的是達(dá)到了，但在上課過程中也有讓我忽視的地方，比如只注重對以前不愿上來的學(xué)生鼓勵很多，而對文藝較好的學(xué)生忽略了，這在以后的上課期間是要彌補的。還有在最后的總結(jié)語言不夠精煉，在今后的學(xué)習(xí)中要不斷加強自己的業(yè)務(wù)能力，力爭上好每一堂音樂課，讓孩子學(xué)到更多

4、的知識。2