2021年對標趕超活動總結.doc

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1、2021年對標趕超活動總結撰寫人：___________日期：___________2021年對標趕超活動總結為認真貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞“推進教育科學發(fā)展，辦人民滿意教育”的目標，以推動學校中心工作落實，爭創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)橹攸c，按照___年全市教育工作會議精神，我校開展了以“立足教師崗位比作為、創(chuàng)先爭優(yōu)當教學先鋒”為主線的對標趕超活動，先將一年來工作總結如下：一、對標模范起帶頭，爭先進步有氛圍。一年來，我校對標模范教師姜志敏、張小玲、李貴慧、賈立東、袁宏慧、胡立平六位教師在工作中處處帶頭，積極完成教學各項工作，特別是張小玲老師，在期中期末四次鄉(xiāng)統(tǒng)考中，所教兩個班語文成績均為

2、全鄉(xiāng)第一第二。袁宏慧老師已經___歲，是我校班主任隊伍中年齡最大的一位，但是她所教六年級班級從來都是學校的優(yōu)秀班級，在各項勞動任務，衛(wèi)生任務，紀律評比、體育活動中都取得了優(yōu)異成績，她本人所教六年級英語在全鄉(xiāng)也名列前茅。李貴慧老師是一位教學熱情高，責任感強的老師，她所教___年級數學始終在我鄉(xiāng)居于第一的位置......正是有了這些對標模范的帶頭工作，經過對標趕超活動開展之后，我校教學氛圍較原來有了很大提高。在今年舉行的語文數學研討課活動中，張小玲，李貴慧，吳麗紅老師的課堂教學得到了市教研員的親臨指導，使得我校教師對教學有了更高的干勁，完成各項教學工作較原來有了質的提高。二、查找不足

3、尋差距，制定措施緊追趕。第4頁共6頁經過模范教師經驗交流會，每月一次召開的對標分析會，老師們對照模范找差距，分析差距找方法，經過老師們一致討論，他們和模范教師的主要差距除了責任心外，主要是教學方法不夠科學，特別是在復習方面，主要依靠教師自己，而這些模范教師復習方法主要是利用學生管學生。所以，我校經過研究，確定以學習小組為單位，由組長負責管學生，利用學生之間的合作學習，增加教學效率。經過一個學期的教學實踐，在暑假期末考試中，我鄉(xiāng)及格率達到___%的班級有___個，我校占了___個，一至六年級___個學科，我校___個學科排名第一，___個年級排名第二。剛剛過去的期中考試，我校除了五

4、年級抽測，全鄉(xiāng)一至六年級___個學科，我校___個學科排名第一，___個年級排名第二。排名最后的學科卻只有___個。在班級學困生平均分方面，我校也是___個第一，___個第二。其實我校大多數班級班容量都比萬福莊、美城寺較大，作為中心小學活動開展多，學校又有住宿生，提高教學成績是很不容易的事情。但是由于開展了對標趕超活動，老師們的工作干勁足了，方法確定之后，教學效率確實有了提高，今年我校四年級___人，這次期中考試，數學英語兩個學科都獲得了全鄉(xiāng)第一、語文獲得全鄉(xiāng)第二的好成績，我校也一舉成為我鄉(xiāng)總體成績最好的學校。三、各項工作齊開展，核心凝聚是關鍵。現在，我校在其他工作方面，也有了很

5、大提高。特別是安全工作，每天十幾輛校車來往接送學生，我校馮銀環(huán)主任，尤春秋和各班班主任和校外值班教師都認真負責、嚴格監(jiān)督，按照學習小組的方法，每第4頁共6頁輛接送車也設立小組長，每天負責向班主任匯報，然后再向學校匯報。層層把關，幾次教育局各科室領導暗查后，都對我校工作給與了很高的評價。另外，班級管理方面，本學期我校開展了廣播操比賽，拔河比賽，跳繩比賽，每月板報墻報進行評比，學生班級凝聚力有了很大的增強。全校衛(wèi)生工作有了質的飛躍。整個校園，整潔素雅，每周一次的政治學習業(yè)務學習，雷打不動，教師精神面貌有了很大的改觀。師德師風活動的開展，學習師德警示錄活動的開展更加有力促進了我校教師依

6、法執(zhí)教，文明執(zhí)教，廉潔執(zhí)教的能力，為今后我校各項工作的開展提供了思想保證。值得重視的一點就是，我校劉立校長以身作則，工作處處走在教師前面，每天最先到校，晚上八點多最后一個離校，校園里，哪里有情況，都有他忙碌的身影。在劉立校長的帶動下，我校領導班子成員也處處爭先，工作在前，大家在工作中互相理解，互相幫助，互相鼓勵，學校的凝聚力更足了，盡管工作很累，但教師的幸福指數卻提高了?？傊?，經過一年來的對標趕超活動開展，我校各項工作都有了很大提高，我們相信，經過全體師生的共同努力，我校的未來一定會更加輝煌。第4頁共6頁2021年對標趕超活動總結參考爭先進位謀提升、崗位創(chuàng)優(yōu)當先鋒劉備寨鄉(xiāng)城子聯(lián)小

7、張海英“爭先創(chuàng)優(yōu)對標趕超”，這不是口號；而是體現在思想上先人一步，行動上奮勇當先，作風上率先垂范。第6頁共6頁“創(chuàng)先爭優(yōu)，對標趕超”活動的開展是一種激勵我們在工作中繼續(xù)奮勇向前的手段和動力，是對在和諧校園建設中表現突出、工作業(yè)績突出教師們的一種鼓勵。通過學習、實踐、對照現對自己在第一季度的工作做如下回顧：一是做好學習實踐的模范。學無止境，熱愛學習、努力學習是人生永恒的主題。作為教育工作者更應堅定理想信念，學習掌握新知識新技能，不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力；在這方面我以王素珍老師