資源描述：
《賈福春對(duì)標(biāo)趕超總結(jié).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、讓師德在點(diǎn)滴中升華------對(duì)標(biāo)趕超、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)總結(jié)遵化市劉備寨鄉(xiāng)城子聯(lián)小賈福春不經(jīng)意間，10多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績(jī)，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，他依然還堅(jiān)守在這里。10多年來，在這平凡和樸實(shí)中，他用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通教師存在的價(jià)值！他就是遵化市劉備寨鄉(xiāng)城子聯(lián)小教師賈福春。自賈福春參加工作以來，他發(fā)現(xiàn)身邊有這么多師德高尚的老師：他們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔；他們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；他們?nèi)缋宵S牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對(duì)的不止是
2、幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋；他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。就說他的身邊的那些老師吧，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很是讓賈福春感動(dòng)。徐偉老師將近50了，還是他的老師呢,從教數(shù)十年了，對(duì)學(xué)生不急不躁，諄諄教誨，板書水平過硬，基本功扎實(shí)。一筆一劃飽含對(duì)學(xué)生的真情；細(xì)微之處，盡顯對(duì)教育的熱愛。吳翠伶老師和他教一個(gè)班時(shí)，長(zhǎng)期患病，有段時(shí)間，我說讓她先休息一陣，我先上課，可是她堅(jiān)決不肯，每天上午在家輸液，下午堅(jiān)持帶病上課，真是讓賈福春感動(dòng)。她就這樣一直堅(jiān)持，累得暫時(shí)不能上班了
3、。這是多么崇高的精神啊！彭翠琴老師，現(xiàn)在患惡性腫瘤，在醫(yī)院治療，去醫(yī)院那天，賈福春說:“你就先不用上課了。”她說：“先讓我上半天吧，沒準(zhǔn)什么時(shí)候就去醫(yī)院了，別耽誤學(xué)生?！弊钚路侗?供參考！多么好的老師啊，下午醫(yī)院就通知她去住院了，誰又能想到：這之前她還堅(jiān)持給學(xué)生上課啊。這些都深深打動(dòng)著賈福春。這樣的好老師，不勝枚舉。賈福春，因?yàn)椴徽擃I(lǐng)導(dǎo)交給他什么事，他都盡力做好，干出特色。所以，很多不管份內(nèi)份外的事，都落到了他身上，他干了很多，白加黑，五加二，在他身上得到了充分體現(xiàn)，工作嚴(yán)重超量了，日久成疾，以致腦供血不足，經(jīng)常暈眩
4、，可他一如既往，還在那樣干著，都舍不得請(qǐng)假去醫(yī)院檢查、治療，怕耽誤上班時(shí)間，他說：“也許有一天我也會(huì)累倒，但我會(huì)一直堅(jiān)持干好自己的工作?！迸砝蠋熁紣盒阅[瘤住院了，賈福春一個(gè)人既忙于教學(xué)，又抓學(xué)校財(cái)務(wù)、安全、衛(wèi)生、工會(huì)等工作，每日里頭暈眼花，忙里忙外，沒請(qǐng)過一天假，帶病堅(jiān)持工作，持續(xù)了好一段時(shí)間。賈福春每天都堅(jiān)持以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。他情系孩子，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子，孩子身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，他就會(huì)喜悅，就
5、能感覺到工作的快樂。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。他每天上班來回要行走100余里，路上就要2個(gè)小時(shí)，但賈福春并不因?yàn)槁愤h(yuǎn)而耽誤工作。他每天堅(jiān)持早到校，特別是冬天，賈福春起得特別早，他每天第一個(gè)到校，先將辦公室爐子生好，等別的老師來了，就感受到溫暖了。雖然賈福春不是班主任，但他堅(jiān)持每天把教室最新范本,供參考！爐子生好，學(xué)生來了就不冷了。然后，他拿起掃帚，掃面積很大的衛(wèi)生區(qū)，學(xué)生來了不用搞衛(wèi)生，可以安心讀書了。他不求別的，就是守住自己心中
6、的信念。不是一兩天，而是每一年都如此。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。去年11月份，遵化電視臺(tái)百姓關(guān)注欄目以《賈福春苦尋失主傳美談》報(bào)道了他拾金不昧的事，后來又榮獲11月份唐山市十佳學(xué)雷鋒事跡
7、，此事為學(xué)校爭(zhēng)了光，張海英主任將它寫入校本教材，對(duì)學(xué)校德育工作起到了推動(dòng)作用。賈福春不求別的，作為教師，能用自身的美好行為去影響一些人，帶動(dòng)一些人，感化一些人，足矣。在對(duì)標(biāo)趕超、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)中，他為自己努力尋找標(biāo)桿，以唐山市骨干教師張海英為對(duì)標(biāo)對(duì)象，積極進(jìn)取，認(rèn)真查找不足，還認(rèn)真尋找每個(gè)同事的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，力求進(jìn)步。賈福春注意嚴(yán)于律己，仁愛待人。作為一名中共黨員，他時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性和表率作用，突出的發(fā)揮“一個(gè)黨員一面旗幟”的示范作用。他嚴(yán)格要求自己，每天上班去的特別早，打掃衛(wèi)生、做好服務(wù)性工作，忙
8、的不亦樂乎。在長(zhǎng)期的工作中他逐漸形成了自己的工作方法，那就是仁愛待人。對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，對(duì)工作中出現(xiàn)失誤的老師，他最新范本,供參考！都本著與人為善的態(tài)度，心平氣和的與他們交流，給機(jī)會(huì)讓他們反省，即使批評(píng)也是出于善意，目的是幫助他們完善自我。對(duì)待工作不認(rèn)真有失誤的老師也是私下里與他交流，不公開指責(zé)。這既解決了問題，也沒有破壞與該教師之間的友誼。賈
