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《高校羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查和改革探究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、高校羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查和改革探究 摘要：通過對當(dāng)前高校開展羽毛球教學(xué)當(dāng)中的師資力量、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、器材配備和考核方式等因素的實踐調(diào)查，分析當(dāng)前高校羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀當(dāng)中存在的部分不足，并針對這些不足提出一些創(chuàng)新性的建議和實施策略。關(guān)鍵詞：高校羽毛球；教學(xué)現(xiàn)狀；創(chuàng)新羽毛球運動在我國有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，因其對場地、人數(shù)、年齡、性別、器材、技巧的要求不高，自傳入我國以來就廣受大家親睞。羽毛球運動極富趣味性，不僅能強身健體，還能提高人的身體素質(zhì)。從上世紀(jì)90年代開始，高校陸續(xù)開展羽毛球教學(xué)課程，逐漸成為各高校大學(xué)生最喜愛的運動項目之一。隨著高校羽毛球競技水平的不斷提高，
2、在滿足大學(xué)生興趣愛好的同時也為競技體育儲備了更多的羽毛球人才。但是，通過調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，各高校的羽毛球水平參差不齊，在開展過程當(dāng)中還存在著很多不足。1高校羽毛球教學(xué)開展現(xiàn)狀調(diào)查1.1場館設(shè)施不完善7隨著羽毛球的不斷開展，羽毛球愛好者在高校內(nèi)逐年增多，現(xiàn)有的高校羽毛球場館數(shù)量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了當(dāng)前的需求，在高校羽毛球場館的開放時間上也有諸多限制，致使師生只能在體育課上才能使用羽毛球場館，造成場館的利用率極其低下。同時隨著高校經(jīng)濟(jì)體制改革，高校內(nèi)的室內(nèi)羽毛球訓(xùn)練場館正逐漸轉(zhuǎn)為以營利為主要目的對外開放的羽毛球活動中心，高校大學(xué)生想在課外使用羽毛球室內(nèi)訓(xùn)練場館就難上加難。高校羽毛
3、球基礎(chǔ)設(shè)施不完善可能會打擊學(xué)生熱愛羽毛球的積極性，高校羽毛球開展路途坎坷。1.2執(zhí)教水平良莠不齊通過高校的實踐調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的高校羽毛球?qū)I(yè)教師資源稀缺，僅占所有羽毛球體育教師總?cè)藬?shù)的24.3%左右，同時再加上師資力量不足及高校羽毛球課程的不斷增多等各方面的影響，造成高校羽毛球課程執(zhí)教者當(dāng)中有75.4%以上的都是非專業(yè)教師，這兩個數(shù)據(jù)都足以證明，專業(yè)羽毛球體育教師資源稀缺，在執(zhí)教水平上，專業(yè)教師和非專業(yè)教師的執(zhí)教水平自然是良莠不齊，無法高效、穩(wěn)定、快速地促進(jìn)大學(xué)生的羽毛球水平提高，使得高校羽毛球競技水平一直停滯不前。1.3缺乏足夠的重視7任何一個競技體育項目要想
4、得到快速發(fā)展，都離不開教育者的支持。根據(jù)實踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各高校對于羽毛球場館建設(shè)、羽毛球器材配備、羽毛球師資隊伍建設(shè)等方面的投入相較于其他項目整體來說都比較低。依此不難判斷，當(dāng)前還有部分高校教育者對羽毛球的運動開展?fàn)顩r以及未來的發(fā)展前景認(rèn)識不清，沒有一個詳盡的發(fā)展規(guī)劃，僅憑傳統(tǒng)應(yīng)付式的觀念去對待高校羽毛球運動。正是由于這樣的觀念使得高校羽毛球發(fā)展速度很難跟上時代步伐，造成高校羽毛球競技水平一直無法持續(xù)提高。1.4缺少賽事交流大學(xué)生練習(xí)羽毛球主要來達(dá)到健身和娛樂的目的，他們更愿意在條件舒適的室內(nèi)場館進(jìn)行羽毛球運動。但是由于受場地數(shù)量和所能承載的人數(shù)限制，很多大學(xué)生不得不
5、在操場、草地等室外進(jìn)行活動，因此羽毛球競技項目中的很多技戰(zhàn)術(shù)動作得不到應(yīng)用。利用聯(lián)賽的形式來豐富羽毛球比賽的多樣性，既能激發(fā)大學(xué)生對于羽毛球的興趣，同時也可以對教學(xué)成果進(jìn)行檢驗。目前各高校關(guān)于這方面的聯(lián)賽還相對缺乏，比賽的實用性得不到真正的體現(xiàn)，這也就不難解釋高校羽毛球競技水平要低于其他競技體育項目的發(fā)展水平的情況。校內(nèi)各羽毛球興趣組織不能進(jìn)行廣泛的交流、硬件設(shè)施的落后都在無形之中抑制了學(xué)生對于羽毛球的熱情。1.5缺乏創(chuàng)新教學(xué)模式7通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有27%的高校在羽毛球課程當(dāng)中應(yīng)用多媒體等新型教學(xué)手段，大部分高校都是沿用了傳統(tǒng)言傳身教的教學(xué)方法。這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式當(dāng)
6、中教師的技戰(zhàn)術(shù)示范動作不能長時間保持，學(xué)生也很難在一招一式的瞬間把握技戰(zhàn)術(shù)動作要點，最終教學(xué)流于形式，課堂教學(xué)目標(biāo)很難實現(xiàn)，教學(xué)的有效性受到阻礙。多媒體教學(xué)則能讓羽毛球教學(xué)在與時俱進(jìn)當(dāng)中通過現(xiàn)代化設(shè)備得以靈活發(fā)展，不僅增加了課堂氣氛，還能讓學(xué)生在耳濡目染中學(xué)習(xí)羽毛球知識，更好地為高校羽毛球教學(xué)服務(wù)。2高校羽毛球教學(xué)的優(yōu)化措施我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到當(dāng)前高校羽毛球的發(fā)展現(xiàn)狀，調(diào)動高校大學(xué)生的積極性來不斷提高身體素質(zhì)，再通過組織高校聯(lián)賽的形式不斷提高高校大學(xué)生的心理素質(zhì)和團(tuán)隊意識。同時，應(yīng)當(dāng)針對當(dāng)前的現(xiàn)狀進(jìn)行積極的改革，這是培養(yǎng)羽毛球人才的需要，也是最大限度發(fā)揮羽毛球在高校
7、體育中的優(yōu)勢的需要。在素質(zhì)教育的大背景下，結(jié)合大學(xué)生的生理和心理各方面的特點，積極創(chuàng)新使羽毛球更好地服務(wù)于大學(xué)生的發(fā)展需要。2.1繼續(xù)完善羽毛球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)在國家教育戰(zhàn)略改革的指揮棒下，高校的資金投入不斷加大，基礎(chǔ)設(shè)施正在不斷完善。各高校應(yīng)當(dāng)把握住這一重大發(fā)展機遇，不斷完善羽毛球場館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。與此同時，除了正常的體育課教學(xué)以外，應(yīng)當(dāng)加強對羽毛球室內(nèi)場館的管理工作，合理分配開放時間。在管理的形7式上，應(yīng)當(dāng)摒棄傳統(tǒng)的理念，采取靈活多樣的形式，如在學(xué)生可承受范圍內(nèi)采取有償羽毛球教學(xué)、有償羽毛球健身，通過以館養(yǎng)館的形式來形成一種良性的循環(huán)。結(jié)合校內(nèi)各種資源，合理規(guī)
