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《2021學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)電教工作計劃.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、2021學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)電教工作計劃撰寫人:___________日期:___________2021學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)電教工作計劃以創(chuàng)建___省教育裝備示范區(qū)建設(shè)為重點,圍繞學(xué)校工作計劃,結(jié)合我?,F(xiàn)有教育裝備和師生的實際情況,以“泰微課”資源建設(shè)為抓手,充分發(fā)揮現(xiàn)有軟件、硬件的作用,努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍,切實推進我校課程改,特制定本學(xué)期的工作計劃。一、工作目標(biāo).大力推進錄播教室的使用。本學(xué)期開展的“金秋之韻”、“一人一課”等教科研活動必須在錄播教室舉行,全程___,對優(yōu)課進行全區(qū)現(xiàn)場直播。.加大教育裝備管理。完善電教設(shè)備及各儀器室使用的管理制度
2、,健全各項電教記錄。提高電教設(shè)備的利用率,優(yōu)化課堂教學(xué)。3.努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力教師隊伍,成立電教小組,由分管領(lǐng)導(dǎo)、專職信息設(shè)備主任和部分骨干教師組成。以點帶面,保證每個教研組達到___%以上教師能夠使用觸摸一體機。4.推進“泰微課”資源建設(shè)。把“泰微課”積極應(yīng)用于課堂教學(xué);鼓勵每位教師圍繞課程知識點,開展泰微課制作,每學(xué)期進行“泰微課”先進個人評比。二、工作任務(wù).根據(jù)學(xué)校實際情況,制作各儀器室統(tǒng)計記錄、表冊。第3頁共6頁.做好電教設(shè)備的日常維護保養(yǎng)工作。___各班班主任對本班的電教設(shè)備進行盤點,衛(wèi)生的打掃及物品的擺放,重點是一體機的日常維
3、護和保養(yǎng),確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn),服務(wù)好教育教學(xué)。3.加大教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)力度,發(fā)揮教育資源使用效益。一是加強信息技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè),建立一支校級骨干管理專業(yè)隊伍,保障學(xué)校設(shè)備正常運行;二是加強教育裝備管理,對教師個人辦公電腦的使用和維護進行培訓(xùn),提高設(shè)備使用效益;三是開展個人錄像課簡單編輯、光盤鏡像制作、幻燈片模板制作等培訓(xùn),提升教師信息技術(shù)水平。4.積極開展機器人教學(xué)研討活動。把機器人教學(xué)作為學(xué)校的特色課程來推進,同時鉆研機器人的日常管理和維護。第3頁共6頁2021學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)留守兒童活動計劃一、指導(dǎo)思想為認真落實上級有關(guān)留守兒童教育的相關(guān)文
4、件精神,打造我校在留守兒童教育方面的特色,為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”提供服務(wù)和幫助,___留守兒童的健康成長,豐富留守兒童的校園文化生活更好地培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的個性特長,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)___榮譽感,讓每個孩子在活動中尋找快樂、培養(yǎng)自信、得到進步,營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?;?。二、活動主題快樂自信自立進步和諧三、活動解決的主要問題第6頁共6頁、學(xué)業(yè)失教部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣差。、心理失衡留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題抱怨、自卑、驕橫焦慮,有的甚至沉
5、迷網(wǎng)吧,行為失控、如校園___等惡劣行為。3、親情失落留守兒童感到親情失落和孤獨,非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。4、安全失保由于缺少親人的照料,留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、放學(xué))。5、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊,孩子的獨立生活能力強,比起一般兒童,他們對父母少有依賴性,因為少數(shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動量超出了范圍,對身心健康不利。四、活動具體安排、家校聯(lián)系活動()、___年___月___日前,對留守兒童家庭進行___家訪。()、___年月___日前,___留守兒童向父母寫信,匯報
6、本學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活情況。、留守兒童心理健康課題研究()、___年___月___日前典型個案的選取,材料的收集。()、___年月___日前形成階段性報告。第6頁共6頁3、留守兒童互助交流聯(lián)誼活動()、___年月日前,協(xié)調(diào)安排社區(qū)愛心人士與我校留守兒童結(jié)對并進行面對面交流聯(lián)誼。()、___年月___日前,留守兒童作客本班同學(xué)家庭“一日親”活動。(3)、___年___月日前聯(lián)系相關(guān)人士針對“留守兒童教育保護”進行專題講座。4、留守兒童健身文娛活動()、___年月日前,開展“同伴互助我能行”互幫活動。()、___年月日前,開展“快樂的童年”游戲活動,進行體育健
7、身活動比賽。學(xué)生活動設(shè)置獎品。5、我能行成長教育活動()、___年___月___日前,通過家訪了解留守兒童在家自理生活情況()、___年月日前,開展學(xué)校留守兒童自理生活能力比賽6、留守兒童閱讀能力展示活動()、___年___月___日前,開展“學(xué)校也是我的家”征文活動。()、___年月___日前,開展檢驗留守兒童讀書效果的“爸爸、媽媽,我想對你說”演講比賽;留守兒童讀書筆記評比活動。第6頁共6頁范文僅供參考感謝瀏覽第6頁共6頁