2021學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃.doc

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1、2021學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃撰寫人：___________日期：___________2021學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新學(xué)期,要繼續(xù)以黨的___大精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo),貫徹落實(shí)教育局的工作思路,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路,實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破二、工作措施㈠堅(jiān)持依法治教,推進(jìn)“普九”和素質(zhì)教育工作。、鞏固“普九”成果,嚴(yán)格按照指標(biāo)要求,扎實(shí)做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。、加大控輟力度,做好招生工作。主動(dòng)與村里密切配合,共同做

2、好適齡兒童入學(xué)和未到校學(xué)生的返校工作;健全流生報(bào)告制度,落實(shí)防流失責(zé)任制,把輟學(xué)率嚴(yán)格控制在___%以下。3、關(guān)愛弱勢群體。堅(jiān)持定期和不定期地到貧困學(xué)生家中走訪慰問,了解他們的思想狀況,幫助他們解決生活中的實(shí)際困難,讓貧困生真正感受到黨和政府的關(guān)愛;不折不扣地落實(shí)國家對貧困生的助學(xué)政策,解決貧困生入學(xué)問題;建立健全殘疾兒童少年完整的檔案資料,努力提高適齡殘疾兒童少年入學(xué)率,確保___周歲三類殘疾人口入學(xué)率均達(dá)到___%以上;建立健全外來工子女和本地留守兒童資料專檔,___他們的身心健康。㈡堅(jiān)持以人為本,提高隊(duì)伍素質(zhì)。第8頁共20頁、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)

3、展的能力。扎實(shí)推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真實(shí)施“廉潔教育”,進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子“四個(gè)意識(shí)”(責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)),樹立“三個(gè)形象”(政治形象、工作形象、作風(fēng)形象),弘揚(yáng)“兩個(gè)精神”(團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻(xiàn)精神),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能,將新課程理念融入到學(xué)校辦學(xué)的全過程,滲透到學(xué)校工作的方方面面,從教育發(fā)展的新高度來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。、加強(qiáng)師德教育,樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”教師形象。___全體教師學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),在教師中深入開展

4、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng),培育教師的學(xué)術(shù)___力和人格___力,弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。3、研訓(xùn)結(jié)合,以研促訓(xùn),為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)校將為教師專業(yè)成長繼續(xù)搭好三個(gè)平臺(tái):①學(xué)習(xí)交流平臺(tái)——“骨干教師每周薦讀”優(yōu)秀文章;②專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺(tái)——骨干教師講課(經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去”“請進(jìn)來”的專家講學(xué)。本學(xué)期將請市級和區(qū)級骨干教師開設(shè)專題匯報(bào)課,發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)作用;總之,我們必須以教師的成長,推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。㈢堅(jiān)持德育首位,提高育人實(shí)效。第8頁共20頁、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、輔導(dǎo)員和班主任

5、的主力軍作用、全體教職員工的主動(dòng)作用,充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能,發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等,促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。要結(jié)合校園“十個(gè)一”建設(shè),嚴(yán)格規(guī)范行為,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。要教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,有針對性地開展法制教育,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和愛心教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。3、要加強(qiáng)德育科研工作,改進(jìn)德育教育的方式和途徑,以班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會(huì)課為陣地,增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、

6、針對性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,以重大節(jié)日為契機(jī),加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、___主義、___思想教育和道德規(guī)范教育,積極開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育,形成良好品德創(chuàng)新“留守兒童”的關(guān)愛平臺(tái)。要不斷深化留守兒童教育工作,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上,全方位地去關(guān)愛留守兒童。教師要對個(gè)留守兒童要跟蹤輔導(dǎo),建立成長檔案,作好談話記錄。㈣規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。第8頁共20頁、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》,開齊課程開足課時(shí),認(rèn)真落實(shí)省《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行)》,使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí),根據(jù)區(qū)教育局的工作要

7、求,建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度,積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)。對教學(xué)常規(guī)工作要求要從高從嚴(yán),做到“備課要深,上課要實(shí),作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要多,輔導(dǎo)要細(xì),要求要嚴(yán),質(zhì)量要高”。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查,完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報(bào)制度,并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評估檔案,作為教師職稱評聘、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。、積極推進(jìn)學(xué)生評價(jià)改革工作。要在《學(xué)生手冊》評價(jià)的基礎(chǔ)上倡導(dǎo)各校建立學(xué)生成長記錄檔案,收集學(xué)生方方面面的資料,包括父母的期望,教師、同學(xué)和自我的評價(jià)、各次的作業(yè)和