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1、教師課時授課計劃課題第七章第二節(jié)烷烴（三）教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)1了解烷烴的普通命名法2掌握烷烴的系統(tǒng)命名方法能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生思考問題的能力德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識事物的能力二、教學(xué)重點烷烴的系統(tǒng)命名方法三、教學(xué)難點烷烴的系統(tǒng)命名方法四、教學(xué)方法講授法五、教學(xué)用具六、授課節(jié)數(shù)七、課時八、授課時間九、課型新授十、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課2、講授新知3、課上練習(xí)4、課堂小結(jié)十一、布置作業(yè)十二、板書設(shè)計十三、課后記教師課時授課計劃十、教學(xué)過程三、烷烴的命名一一系統(tǒng)命名法有機(jī)物的命名法包括普通命名法和系統(tǒng)命名法，下面主要介紹系統(tǒng)命名法，系統(tǒng)命名法是根據(jù)國際通用的命名原則，結(jié)合我國的文字特點
2、制定的，由我國自然科學(xué)名詞審定委員會審定和公布的一種命名方法。知識拓展一一烷烴的普通命名法普通命名法”也稱習(xí)慣命名法”。命名原則如下：1.含170個碳原子的烷烴，用天干表示分子中的碳原子數(shù)目，含10個以上碳原子的烷烴，用中文數(shù)字表示，其后加詞尾烷”字表示化合物屬于烷烴。甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸、十一、十二……2.用正、異、新”等文字表示碳鏈異構(gòu)。直鏈烷烴稱“正某烷”直鏈結(jié)構(gòu)一末端帶有兩個甲基的烷烴稱“異某烷”直鏈結(jié)構(gòu)一末端帶有三個甲基的烷烴稱“新某烷”C%CH3CH2CH2CH2CH2CH3CH3CHCH?CH2CH2CH3正己烷異庚烷CH3ch3cch2c
3、h2ch2ch3CH3新辛烷注意普通命名法中的某烷包括了該烴的所有碳原子，而系統(tǒng)命名法中的某烷僅指主鏈中的碳原子數(shù)。例如CH3CH3CHCCHCH2ch2ch3ch異己烷2-甲基戊烷1.選最長的碳鏈做主鏈，按其碳原子數(shù)目稱某烷”十以內(nèi)用天干表示，十以上用中文數(shù)字表示。甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸、卜、十一-H3CH3一CH2CH2ch2CH3CH3主鏈稱為戊烷CH3CH3CH3CH1ch2ch2ch2CH3主鏈稱為己烷CH32.從靠近支鏈的一端給主鏈碳原子編號，確定取代基位置123456CH3CHCH2CH2CH2CH3編號從左開始CH31.依次寫出：取代基的位
4、置、數(shù)目、名稱、母體名稱。2.多個取代基時，如果取代基相同，合并起來用二、三、四等數(shù)字表示其數(shù)目，如果取代基不同，將簡單的寫在前面，復(fù)雜的寫在后面，阿拉伯?dāng)?shù)字與漢字之間用半字線“-連接。練習(xí)命名下列物質(zhì)。H①ch3ch2=ch2chch3ch312345②CH3戊烷③CH3烷烴系統(tǒng)命名法的要點可以概括為長”和小連歸納長”是指主鏈必須最長連小”是指取代基的位置要最小連練習(xí)CH33CHCH2CHCHCH2CH3ohc?chCHCC3h2CH3CH3CH3CHCH2ChChCH2CH3CH3CH2CH32,4-—甲基己烷2,5-—甲基-4-乙基庚烷CHs2,2,5-三甲基己烷⑥
5、ch3cch2ch2chch3Ch3Ch3四、烷烴的來源和用途烷烴主要來源于石油、天然氣和煤的加工產(chǎn)物。其中石油是極其重要的資源，素有工業(yè)血液”之稱。天然采集的石油是多種烴的混合物，分餾石油可得到不同沸點范圍的產(chǎn)物。知識拓展一一石油餾分的組成和用途名稱主要成分分餾溫度區(qū)間/C用途石油氣C1-C4<30化工原料、燃料汽油C5-C830--150溶劑、內(nèi)燃機(jī)燃料溶劑汽油C7-C10120?175化工原料煤油C11-C16150?270燃料、工業(yè)洗油柴油C15-C25340?400柴油機(jī)燃料輕質(zhì)潤滑油C18-C22>300潤滑劑柴油C15-C25340?400燃料潤滑油C18-
6、C22>350潤滑劑石蠟C20-C30>540化工原料油渣、瀝青>C30固體鋪路和建筑材料教師課時授課計劃第（）頁
