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1、2021年小學“懂禮儀行孝道知感恩”講故事比賽細則撰寫人：___________日期：___________2021年小學“懂禮儀行孝道知感恩”講故事比賽細則教師評委團成員：___（11人）學生觀眾評委：三~六年級各班選4名同學，共32名。現(xiàn)場分數(shù)統(tǒng)計員：___攝影、攝像、獎狀：___比賽規(guī)則：1、教師評委評分采用十分制，以去掉一個最高分和一個最低分后的累加成績作為選手的成績。2、評委根據(jù)內(nèi)容、語音、技巧、儀態(tài)、時間控制等方面綜合給分。內(nèi)容：內(nèi)容積極、健康、向上。語音：普通話標準、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮。技巧：感情豐富，起伏處理到位，動
2、作表情協(xié)調(diào)自然。儀態(tài)：表演落落大方，精神飽滿，臺風端正。時間控制：要求2-5分鐘，少時、超時以0.5起扣。以上五條標準給綜合總分，3、評委根據(jù)評分標準，綜合給出一個總分，扣分以0.5分起扣。4、選手的上場順序是賽前抽簽決定的，要求脫稿完成。第3頁共9頁5、觀眾評委根據(jù)參賽選手的綜合表現(xiàn)，投支持票和不支持票。支持率達到90%的加3分，達到75%加2分，支持率達到50%的加1分。支持率不到30%的扣1分。橋雙小學第3頁共9頁2021年小學“教學六認真”考核細則教學工作是學校的中心工作，教師教學“六認真”的情況直接影響到學校教育教學質量的提高，而教學質量
3、是學校的生命線，更是教師履行工作職責的具體體現(xiàn)。根據(jù)《鎮(zhèn)江市中小學教師教學常規(guī)基本要求》的條例及市局有關文件要求，結合我校實際，特制定本細則，旨在調(diào)動教師工作的積極性，樹立強烈的目標意識和責任意識，為學?？疾樘峁┮罁?jù)。一、考核的項目1.備課2.上課3.作業(yè)批改與設計4．教學研究：①公開課、②聽課、教學研討、③教科研、④課題研究、⑤校本培訓、⑥自主學習、外出培訓5.學生輔導6.成績考查二、考核形式第9頁共9頁1.期中檢查與期末檢查相結合2.學期中的單項抽查3.行政課間巡視學期末和期中檢查以及期中的單項抽查，教務處除了___部分行政、教研組長參加外，還
4、邀請部分教師代表共同參加檢查。三、考核的結果考核的結果以“優(yōu)”、“良”、“及格”、“不及格”四檔呈現(xiàn)，綜合考核以各分項考核為依據(jù)，根據(jù)“優(yōu)”的多少決定最終的考核結果?？己藶椤皟?yōu)”教師將獲得“教學六認真”津貼的100%；考核為“良”教師將獲得“教學六認真”津貼的70%；考核為“合格”教師將獲得“教學六認真”津貼的50%；考核為“不合格”教師將獲得的“教學六認真”津貼為“0”。四、考核內(nèi)容（一）備課1.有封面、有教學計劃、有教學進度，有單元目標；2.課時數(shù)足，備課時數(shù)需提前一周；3.備課格式規(guī)范：教學目的要求、重點、難點、教具學具、教學過程、作業(yè)設計、
5、板書、教學反思等設計齊全，原則上同年級應做到___學進度，___學要求，統(tǒng)一基本作業(yè)，統(tǒng)一檢測試題。第9頁共9頁4.課堂結構設計緊扣教學目標，符合《課標》要求及學生實際，且有新意，要求既備教法、又備學法，正確處理好重點與難點，并做好二次備課。5.作業(yè)設計精心，有層次，有梯度，有質量，符合學生實際能力。6.堅持每課寫教學反饋，每月至少一篇300字以上的教學反思,并且有一定的理論和新理念，并將紙質、電子稿各一份報教務處。（二）上課1.嚴格遵守《鎮(zhèn)江市教師職業(yè)道德規(guī)范》、《莊郭中心小學課堂常規(guī)要求》、認真執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，努力做好教學常規(guī)工作
6、；2.上課要盡量使用普通話上課，語言要準確、規(guī)范、生動、精練；板書要正確、工整、清楚，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；儀表要樸素、大方，教態(tài)要親切自然，要努力提高演講、解題、示范實驗操作、使用教具等能力與水平；3.課堂教學中要激發(fā)學生學習的興趣和潛能，既要面向全體學生，同時要體現(xiàn)因材施教，真正實現(xiàn)不同的學生要有不同的發(fā)展；同時要注重培養(yǎng)學生學習常規(guī)和良好的學習習慣。（三）作業(yè)設計及批改1.按照教學常規(guī)布置相關作業(yè)，作業(yè)適量，嚴控作業(yè)時間，作業(yè)設計體現(xiàn)趣味性、多樣化、新穎性，注重分層練習，做到及時批改、反饋，對于部分特殊的學生可以采取面批，熱情輔導；第
7、9頁共9頁2.教師要加強學生的作業(yè)格式和書寫的指導；3.教師批改要做到認真、細致，批改字跡清楚，不錯改、漏改、及時反饋；4.作文的篇幅要足(8大5小),教師對學生的作文批注要有針對性，要多用兒童化的激勵語言進行批注；5.具體的批改要求詳見《莊郭中心小學學生作業(yè)批改要求》（四）教學研究1.積極主動參加各項教研活動，按學校要求完成聽課任務，35周歲以上教師每學期聽課不少于20節(jié),35周歲以下教師每學期聽課不少于30節(jié),“135”工程青年教師每學期聽課不少于40節(jié)；2.對學校、片或市局___的公開課或觀摩課能認真準時參加，同時能積極參加評課活動，評課時要
8、積極發(fā)表自己的見解與體會，并將自己每次聽課后的評課意見的紙質稿和電子稿上交教務處；3.聽課記錄要求格式規(guī)范，書寫認真，記錄
