楊云飛女媧補(bǔ)天教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)小學(xué)語文《女媧補(bǔ)天》一、教案背景1，面向?qū)W生：□中學(xué)√小學(xué)2，學(xué)科：語文2，課時(shí)：1課時(shí)3，學(xué)生課前準(zhǔn)備：一、初讀課文，了解課文大意。二、自學(xué)生字新詞，讀準(zhǔn)生字的讀音，想想詞的意思。三、自學(xué)課文，思考課后的問題。四、讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問題。二、教學(xué)課題教學(xué)方面：1、學(xué)習(xí)課文生字詞。2、有感情地朗讀課文3、討論了解課文內(nèi)容，引導(dǎo)復(fù)述故事4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。5、理解課文內(nèi)容，能根據(jù)課文中的句子展開想象，弄清女媧補(bǔ)天的艱辛，體會(huì)女媧為人們解除痛苦的勇敢精神。教育方面：1、了解課文內(nèi)容，弄清女媧補(bǔ)天的艱辛，從中受到

2、教育。2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文展開想象，訓(xùn)練學(xué)生合理想象的能力。3、通過探討，激發(fā)對(duì)悠久文化的熱愛，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境。發(fā)展方面：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、語言表達(dá)能力。三、教學(xué)過程說明如何導(dǎo)入該課程，主要教學(xué)點(diǎn)的設(shè)計(jì)，知識(shí)拓展等。教學(xué)過程：一、回顧導(dǎo)入，鋪墊情感基調(diào)，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望：【百度搜索】出示盤古開天辟地和女媧造人的圖片1.同學(xué)們，在上個(gè)學(xué)期我們就學(xué)過神話故事，知道了開天辟地的大英雄——盤古。（生答）話說遠(yuǎn)古時(shí)期，還有這樣一位女神，她用泥巴捏出人來，然后用柳條輕輕一甩，泥點(diǎn)就變成無數(shù)的小人。知道這位女神是誰嗎?生答：女媧。老師板書：女媧。從此，人類就這樣被創(chuàng)造出來了，大地上到處是歡歌笑語

3、，人們過著快樂幸福的生活。可是有一天，隨著一陣轟隆隆的巨響，人類遭受了空前的災(zāi)難。那女媧又會(huì)為人類做些什么呢？這一節(jié)課讓我們?cè)谖淖值囊I(lǐng)下，一起走近這個(gè)神話人物——女媧，一起走進(jìn)神話故事女媧補(bǔ)天。（老師板書完課題）。師：同學(xué)們，跟老師一起讀課題。生：女媧補(bǔ)天，女媧補(bǔ)天！。師：讀了課題，你最想知道的是什么？生：女媧為什么補(bǔ)天??？（師在黑板右側(cè)板書：為什么補(bǔ)？）師：還有呢生：女媧用什么來補(bǔ)天呀？（師在黑板右側(cè)板書：用什么補(bǔ)？）師：哦！你們想知道女媧是怎樣補(bǔ)天的。（在黑板右側(cè)板書：怎么補(bǔ)？）師：這幾個(gè)同學(xué)都是愛思考的孩子！提出了這么多有價(jià)值的問題。二、初讀全文師：老師告訴過大家，讀書是解

4、決問題的好方法，現(xiàn)在我們就開始讀課文。請(qǐng)聽要求：請(qǐng)你和同桌合作讀課文，一人一段輪流讀，讀的時(shí)候做到讀準(zhǔn)字音、讀通句子，聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，同桌讀時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，先記下來，等她讀完以后，請(qǐng)你為他指出來并幫他改正。現(xiàn)在開始大聲朗讀課文吧?。ㄔ趯W(xué)生合作朗讀全文的過程中，老師來回巡視，幫助學(xué)生糾正不正確的讀書姿勢(shì)，請(qǐng)孩子把書立起來，把背直起來。慢慢地孩子們讀書的聲音大了，讀書的姿勢(shì)也做對(duì)了。）三、字詞學(xué)習(xí)師：大家都讀得很認(rèn)真，你們出錯(cuò)的地方都改正了嗎？生（頻頻點(diǎn)頭）：改正了。師：那老師來考考你們?。ㄕn件出示：“詞語積累”部分）轟隆隆塌下掙扎圍困燃燒熄滅冶煉噴火缺少液體云霞純青石熊熊大火金光四射

5、點(diǎn)名讀。其他同學(xué)聽他讀得怎么樣？（生評(píng)：不單讀音準(zhǔn)確，而且聲音洪亮）舉手讀。師：這幾個(gè)紅色的字，在讀音和書寫上，有需要注意的地方嗎？（老師指導(dǎo)：“轟隆隆”這個(gè)字，我們平時(shí)讀“l(fā)óng”,比如“隆重”。但是在這個(gè)詞語中，我們要讀“l(fā)ōng”。我們還要特別注意這個(gè)字的寫法，“生”字的上面還有一橫。（你非常細(xì)心，注意到了他的變音）““掙扎”的“掙”在這里讀“zhēng”,它還有一個(gè)讀音是“zhèng”,比如掙脫。(你真仔細(xì)，看出它是個(gè)多音字）“冶煉”：這個(gè)字我們要特別注意，因?yàn)樗瘛爸巍弊至耍∥覀円欢ㄒ亮裂劬?，認(rèn)準(zhǔn)它的兩點(diǎn)水?。ǚ诸伾鍟撟郑┒?，它讀——yě!?冶煉治病。（注意到

6、了偏旁和形近字）煉不要寫成練。因?yàn)闊捲谶@里用火烤制的意思。還要注意右邊不要寫成東。在這幾個(gè)同學(xué)的提醒下，全班齊讀。師：真不錯(cuò)，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)到了很多。同桌互幫互助真是個(gè)學(xué)習(xí)的好方法！。三、精讀感悟?qū)W習(xí)第一自然段。（一）女媧補(bǔ)天的原因同學(xué)們生字詞掌握好了，下面我們就來解決同學(xué)們一開始提出的問題？女媧為什么要補(bǔ)天？哪位同學(xué)找到了。生：天哪，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。師：你找得非常準(zhǔn)確?？诘焦P到，請(qǐng)大家趕緊把這幾句話畫下來。我們也來自由地讀一讀。讀完后

7、有什么樣的心情？1、說說你的心情？悲傷地，傷心、難過2、是啊!天崩地裂中，洪水中，火海里，有多少人家破人亡，妻離子散?。⊥瑢W(xué)們，看！成片成片的房屋被埋入地下！熊熊大火已逼近山頂，滾滾洪水已淹沒家園，人們緊緊地抱在一起，無助的祈求著蒼天?！景俣人阉鳌坎シ配撉倜篽ttp://www.56.com/u14/v_NzkwODIwODM.html3.隨著音樂把你內(nèi)心的感受讀出來吧。自己先試。誰來試一試？點(diǎn)名讀。女媧創(chuàng)造了人類，人類就是女媧的孩子，母親看到自己的孩子遭受如此的