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《2014 高考?xì)v史試題及答案》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、歷史測試題1.書法以自由多樣的線條藝術(shù)表現(xiàn)情感和意境。下列作品把書法的寫意性發(fā)揮到極致的是ABCD1.【答案】D.【命題立意】本題以圖片的形式考查了古代中國的書法藝術(shù)。旨在考查學(xué)生從圖片中獲取有效信息和對歷史知識再認(rèn)再現(xiàn)的能力?!窘馕觥拷Y(jié)合所學(xué)知識可知:草書把中國書法的寫意性發(fā)揮到極致。A、B、C、D四項(xiàng)的字體分別為行書、隸書、小篆和草書。故本題應(yīng)選D項(xiàng)。2.紡織業(yè)在商代經(jīng)濟(jì)中占有重要地位,下列選項(xiàng)中可以支持這一判斷的是A.馬王堆漢墓出土的素紗襌衣B.紡織家黃道婆創(chuàng)立的新式紡車C.甲骨文中關(guān)于祭祀蠶神的內(nèi)容D.《說文解字》中有關(guān)紡織產(chǎn)品的
2、字2.【答案】C.【命題立意】本題以材料的形式考查了古代中國的紡織業(yè)成就。旨在考查學(xué)生從材料中獲取和解讀信息的能力?!窘馕觥緼項(xiàng)體現(xiàn)了西漢時期絲織業(yè)的成就、B項(xiàng)發(fā)生于元朝、D項(xiàng)的作者為東漢時期的許慎。均晚于“商代”,故排除。甲骨文誕生于商朝,其祭祀蠶神的記載可證明商代紡織業(yè)的成就。故C項(xiàng)的表述符合題意。3.下表是1620年和1850年江南八府一州城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計。據(jù)此判斷,這一時段該地區(qū)年代城鎮(zhèn)人口(萬人)農(nóng)村人口(萬人)1620300170018507202880A.基本實(shí)現(xiàn)了城市化B.城市經(jīng)濟(jì)規(guī)模擴(kuò)大C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)日益凋敝D.人口增速全國領(lǐng)
3、先3.【答案】B.【命題立意】本題以表格的形式考查了明清時期商業(yè)的發(fā)展。旨在考查學(xué)生從表格中獲取和解讀信息的能力?!窘馕觥坑杀砀裰?620—1850年農(nóng)村人口遙遙領(lǐng)先于城市人口的信息即可排除A項(xiàng);由表格中1850年農(nóng)村人口遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于1620年農(nóng)村人口的信息即可排除C項(xiàng);題目中未涉及江南地區(qū)與其他地區(qū)人口增長速度的比較,故排除D項(xiàng);由題目中1850年城市人口遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于1620年城市人口的信息可知B項(xiàng)的表述與題意相符。4.史學(xué)家陳旭麓指出,19世紀(jì)40年代、60年代和90年代是中國社會從古代到近代變革過程中前后相接的三個歷史環(huán)節(jié)。貫穿這三個歷史環(huán)
4、節(jié)的主題是A.反抗封建專制與建立君主立憲的統(tǒng)一B.批判傳統(tǒng)與全面引進(jìn)西方文化的統(tǒng)一C.發(fā)展資本主義與建立民主共和的統(tǒng)一D.反抗西方侵略與學(xué)習(xí)西方文化的統(tǒng)一4.【答案】D.【命題立意】本題以材料的形式考查了晚清時期的近代化歷程。旨在考查學(xué)生對歷史知識再認(rèn)再現(xiàn)的能力?!窘馕觥拷Y(jié)合所學(xué)可知:19世紀(jì)40年代、60年代和90年代的中國從古代到近代的變革分別為“師夷長技以制夷”運(yùn)動、洋務(wù)運(yùn)動和戊戌變法。這三次運(yùn)動均倡導(dǎo)通過向西方學(xué)習(xí)來尋求強(qiáng)國御侮之道。故本題應(yīng)選D項(xiàng)。前兩場運(yùn)動均由地主階級發(fā)動,主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的軍事與科技來抵御外來侵略,更好地維護(hù)
5、封建統(tǒng)治。故A項(xiàng)中“反抗封建專制”、B項(xiàng)中“全面引進(jìn)西方文化”、C項(xiàng)中“發(fā)展資本主義”的說法錯誤?!局R拓展】近代中國向西方學(xué)習(xí)的歷程。(1)“學(xué)器物”:鴉片戰(zhàn)爭前后,以林則徐、魏源等人為代表的地主階級抵抗派主張“師夷長技以制夷”,即學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的軍事和科技來維護(hù)統(tǒng)治;19世紀(jì)60-90年代,清政府內(nèi)部掀起了洋務(wù)運(yùn)動,主張“中體西用”,即學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的軍事和科技來維護(hù)封建統(tǒng)治。(2)“學(xué)制度”:甲午戰(zhàn)爭后,資產(chǎn)階級維新派掀起了戊戌變法,主張在中國推行君主立憲制,走資本主義道路;20世紀(jì)初,資產(chǎn)階級革命派發(fā)動了辛亥革命,推翻了清王朝,主張在
6、中國建立資產(chǎn)階級民主共和國。(3)“學(xué)思想”:辛亥革命后,資產(chǎn)階級激進(jìn)派掀起了新文化運(yùn)動,主張學(xué)習(xí)歐美的民主與科學(xué)。運(yùn)動后期,先進(jìn)的知識分子主張向俄國學(xué)習(xí),走社會主義道路。5.美國銀行家楊格在《1927至1937年中國財政經(jīng)濟(jì)情況》中說:“美國有意識的抬高銀價?!言谥袊劤蔁o法忍受的困苦?!泵鎸@一“困苦”,南京國民政府采取的重大舉措是A.實(shí)行“幣制改革”B.鼓勵華僑投資國內(nèi)產(chǎn)業(yè)C.發(fā)起提倡國貨運(yùn)動D.開展國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動5.【答案】A.【命題立意】本題以材料的形式考查了民國時期民族工業(yè)的曲折發(fā)展。旨在考查學(xué)生從材料中獲取和解讀信息的
7、能力?!窘馕觥緽、C兩項(xiàng)開始于南京臨時政府時期,與題目中的時間“1927-1937年”不符,故排除;1927-1936年,南京國民政府為鞏固統(tǒng)治,開展了“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動”,鼓勵發(fā)展工商業(yè)、農(nóng)業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)。與題目中“銀價變動”的信息無關(guān)。故排除D項(xiàng);1935年,南京國民政府為防止白銀外流,實(shí)行了“幣制改革”。故A項(xiàng)與題意相符。6.圖1是一幅題為《日本的泥腳》(1938年)的漫畫。導(dǎo)致畫中情形的重要因素有圖1①八路軍發(fā)動百團(tuán)大戰(zhàn)②美國向日本投放原子彈③國民黨正面戰(zhàn)場的頑強(qiáng)抗戰(zhàn)④共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場的有力牽制A.①②B.②③C.③④D.①④6.【
8、答案】C.【命題立意】本題以圖片的形式考查了抗日戰(zhàn)爭。旨在考查學(xué)生對歷史知識再認(rèn)再現(xiàn)的能力?!窘馕觥竣佗趦身?xiàng)分別發(fā)生于1940年和1945年,均晚于題目中的時間“1938年”。故排除;1937