總部+數(shù)量+12月+晉級+趙坤嬌+國考資料分析中增長率小結(jié)

總部+數(shù)量+12月+晉級+趙坤嬌+國考資料分析中增長率小結(jié)

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1、以教育推動社會進(jìn)步國考資料分析增長率小結(jié)華圖教育趙坤嬌在國考資料分析的題目中,關(guān)于增長率及其相關(guān)知識點(diǎn)的考察一直是個重點(diǎn)和熱點(diǎn)。所以理清增長率這個知識點(diǎn)之間的關(guān)系,以及熟悉相關(guān)題目的具體解法就變得很重要了。為了能幫助各位考生們更好的備考,本文就增長率這個知識點(diǎn)進(jìn)行一個小結(jié)。1.增長率=增長量÷基期量=(現(xiàn)期量-基期量)÷基期量=現(xiàn)期量÷基期量-1【例1】某校去年畢業(yè)人數(shù)1000人,今年畢業(yè)人數(shù)為1160人,則今年的增長量為人,增長率為?!窘馕觥吭鲩L量為1160-1000=160人,增長率為160÷1000=16%。2.增長率

2、:(現(xiàn)在)……比(過去)……增長(下降)%(倍)式子1:給過去值,現(xiàn)在值,求增長率?;式子2:給過去值,增長率,求現(xiàn)在?;式子3:給現(xiàn)在值,增長率,求過去?【例2】2010年,某省廣電實(shí)際總收入為145.83億元,同比增長32.07%。其中,廣告收入為67.08億元,同比增長25.88%;有線網(wǎng)絡(luò)收入為45.38億元,同比增長26.35%;其他收入為33.37億元,同比增長57.3%。116.2009年,該省的有線網(wǎng)絡(luò)收入約為多少億元?A.21B.36C.57D.110【答案】B【解析】根據(jù)上述式子3:可得,2009年該省的

3、有線網(wǎng)絡(luò)收入約為,直除首位商3,因此本題答案為B選項(xiàng)。公務(wù)員之路從華圖起步以教育推動社會進(jìn)步【例3】如果增長趨勢與上年保持一致,預(yù)計2003年年末移動電話用戶約為()。A.21000萬戶B.23000萬戶C.25000萬戶D.29000萬戶【答案】D【解析】根據(jù)上述式子1可得,2002年全國電話用戶的增長率為=≈42%,再根據(jù)式子2可得,預(yù)計2003年年末移動電話用戶約為20662×(1+42%)>20000×1.42=28400,結(jié)合選項(xiàng)可知D選項(xiàng)正確。因此本題答案為D選項(xiàng)。3.兩期混合增長率如果第二期與第三期增長率分別為

4、r1與r2,那么第三期相對于第一期的增長率為:【例4】2010年上半年,全國原油產(chǎn)量為9848萬噸,同比增長5.3%,上年同期為下降1%。2010年上半年全國原油產(chǎn)量比2008年同期約增長了:()A.1.8%B.4.2%C.6.3%D.9.6%【答案】B【解析】根據(jù)上述兩期混合增長率公式可得,2010年上半年全國原油產(chǎn)量比2008年同期約增長了5.3%-1%-5.3%×1%≈4.2%。因此本題答案為B選項(xiàng)。4.年均增長率(復(fù)合增長率)公務(wù)員之路從華圖起步以教育推動社會進(jìn)步末期值=初期值×(1+年均增長率)n【例5】某公司20

5、07年銷售額為2億元,預(yù)計銷售額年平均增長率為10%,則其2010年銷售額為億元?!窘馕觥扛鶕?jù)上述公式可得,2010年銷售額為2×(1+10%)3=2.662億元。另外對于年均增長率中乘方這種較難的計算,我們可以套用如下公式以便能快速的計算:a(1+x)n≈a(1+nx)5.拉動增長率和增長貢獻(xiàn)率拉動增長率=部分增長量÷總體基期量;增長貢獻(xiàn)率=部分增長量÷總體增長量【例6】2011年某市GDP產(chǎn)值100億元,其中第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值40億元;2012年某市GDP達(dá)到120億元,其中第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值50億元,那么2012年該市第三產(chǎn)業(yè)拉動

6、全市GDP增長率為,第三產(chǎn)業(yè)的增長貢獻(xiàn)率為?!窘馕觥扛鶕?jù)上述公式可得,2012年該市第三產(chǎn)業(yè)拉動全市GDP增長率為(50-40)÷100=10%,增長貢獻(xiàn)率為(50-40)÷(120-100)=50%。通過上面幾道例題的講解,大家應(yīng)該已經(jīng)對增長率及其相關(guān)知識點(diǎn)有了基本的認(rèn)識。希望大家在之后的復(fù)習(xí)備考過程中能夠多總結(jié)、多練習(xí)從而熟練掌握次知識點(diǎn)。最后,預(yù)祝大家在之后的考試中一舉成“公”。公務(wù)員之路從華圖起步

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