歷史研究性學(xué)習(xí)報(bào)告

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------歷史研究性學(xué)習(xí)報(bào)告20022年1月——2002年年9月，我們歷史組在高高二年級文科班中深入進(jìn)進(jìn)行了一次研究性學(xué)習(xí)的的研究實(shí)驗(yàn)工作，取得了了較好的研究成果，是歷歷史科研究性學(xué)習(xí)的一次次有益的探索與實(shí)踐。一、課題研究的準(zhǔn)備工工作2001年9月———2002年1月，我我們召開了多次課題組會會議，對在高二年級文科科班中再深入進(jìn)行研究性性學(xué)習(xí)的研究實(shí)驗(yàn)

2、工作進(jìn)進(jìn)行可行性論證，經(jīng)過論論證，我們認(rèn)為是可行的的，其原因有以下幾點(diǎn)：：1、高二年級文科班的的學(xué)生素質(zhì)較好。近幾年年來，我校文科高考成績績年年再創(chuàng)新高，在全市市多次摘取文科桂冠，使使我校文科類學(xué)生英才濟(jì)濟(jì)濟(jì)，匯聚一堂，高二年年級文科班的學(xué)生素質(zhì)較較好為全校所公認(rèn)。2、、高考改革的趨勢。20000年廣東省高考（33+X+1）文理綜合試試題第十九題（上海市中中學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)題題）是典型的研究性學(xué)習(xí)習(xí)的考題；2001年高高考上海卷第37題（老老山漢墓走出西域美女題題）亦屬研究性學(xué)習(xí)的考考題，這兩題的出臺代表表了高考改革的方向，它它表明研究性學(xué)習(xí)的考題題在高考中開始出現(xiàn)，緊緊跟高考改革

3、的方向，是是高二年級文科班歷史教教學(xué)的任務(wù)。3、高二年年級文科班的歷史課是我我們課題組成員楊柳、周周雪紅老師任教，這對于于研究工作的進(jìn)行較為便便利。4、班主任支持。。這幾個班的班主任都較較為支持，使得研究性學(xué)學(xué)習(xí)的研究實(shí)驗(yàn)工作得以以順利進(jìn)行。二、對學(xué)學(xué)生進(jìn)行組織動員工作考慮到高二年級沒有有進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的課時時，我們只能利用歷史----------------------------------------------最新精品為你奉上-歡迎下載閱讀-------------------------------------------------5/5-----------------

4、----------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------課課及一些班會課時間進(jìn)行行動員。首先，請教科所所蘇敏老師作專題報(bào)告（（2002年1月），向向同學(xué)們介紹了國際國內(nèi)內(nèi)研究性學(xué)習(xí)的最新動態(tài)態(tài)，以及柳州市幾所中學(xué)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的發(fā)展情況況，使同學(xué)們對研究性學(xué)學(xué)習(xí)有了一個初步的了解解，其次，請周梅莉老師師進(jìn)行具體的指導(dǎo)，使同同學(xué)們明確研究性學(xué)習(xí)不不僅是高考改革的方向，，而且能夠鍛煉大家的學(xué)學(xué)習(xí)、工作能力，是高中中階段不可多得的一次鍛鍛

5、煉機(jī)會。最后，楊柳、、周雪紅老師利用本班歷歷史課時間向同學(xué)們介紹紹了研究性學(xué)習(xí)的主要方方法及研究程序，布置了了研究性學(xué)習(xí)的具體任務(wù)務(wù)?？紤]到高二年級沒有有進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的課時時，這一任務(wù)只能利用寒寒假時間進(jìn)行，所以，我我們把研究性學(xué)習(xí)的任務(wù)務(wù)以寒假作業(yè)（作業(yè)全文文另存）的方式布置下去去，要求學(xué)生在放假前將將研究性學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作作做好，放假時進(jìn)行研究究，開學(xué)后再整理研究成成果。三、組建課題組組，制定研究方案在將將寒假作業(yè)布置下去后，，我們著手進(jìn)行研究性學(xué)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作——組建建課題組，制定研究方案案。首先，我們組織學(xué)生生組成課題組，規(guī)定1———5人一組，在自愿的的基礎(chǔ)上選舉產(chǎn)生組長，，

6、由組長負(fù)責(zé)小組成員的的分工以及與指導(dǎo)老師的的聯(lián)絡(luò)等，并負(fù)責(zé)將研究究課題和本組成員名單交交給老師。小組成員共同同制定研究課題，在研究究過程中，既分工負(fù)責(zé)，，又相互配合，體現(xiàn)全體體成員分工與合作的統(tǒng)一一。其次，為了把握研究究方向，保證進(jìn)度和質(zhì)量量，我們要求學(xué)生制定研研究方案，其內(nèi)容包括課課題的名稱，課題研究的的主要內(nèi)容，研究的方法法和時間進(jìn)程，小組成員員的分工，預(yù)期的研究成成果及表現(xiàn)形式等，并規(guī)----------------------------------------------最新精品為你奉上-歡迎下載閱讀-------------------------------------

7、------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------規(guī)定了研究方案交給老師師的時間。最后，進(jìn)行開開題論證工作，研究方案案交上來后，我們組織了了開題評審會，對每個組組的“課題研究方案”進(jìn)進(jìn)行開題評審(開題評審審會記錄另存)。為此，，我們制